閱讀。
動(dòng)物的弄虛作假??①自然界一些動(dòng)物為了生存競(jìng)爭(zhēng)、繁衍子孫，常會(huì)弄虛作假，玩弄騙術(shù)。其技巧之高超，簡(jiǎn)直令人難以想象。
??②裝死是動(dòng)物的一大伎倆，椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下，立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面，過會(huì)兒又活動(dòng)開來(lái)。鴨子似乎是傻乎乎的，但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí)，會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn)，用紅狐捕養(yǎng)鴨場(chǎng)的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍，其裝死的技藝更高。一次，一只狐貍被獵人擊中，它迅即原地躺倒，全身癱軟，一動(dòng)不動(dòng)，獵人以為狐貍已死，就暫放原處，轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來(lái)收拾獵物時(shí)，狐貍早已溜之大吉，獵人上了狐貍的當(dāng)。
??③蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用分身術(shù)，迷惑對(duì)方，保護(hù)自己。人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹戎蝦的蟹足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊，這絕不是先天的畸形，也不是什么稀有品種，而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵，使出斷足截尾的絕招，來(lái)一個(gè)“丟車保帥”，新的足還未長(zhǎng)成原來(lái)大小的緣故。水螅的分身術(shù)更高出一籌，它被切成數(shù)段之后，每一段都可像蚯蚓那樣，長(zhǎng)處新的完整的個(gè)體來(lái)。
??④變色法是動(dòng)物的又一招式。棲息在北極圈的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國(guó)新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥，能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥，白雪皚皚的時(shí)候，便銀裝素裹；當(dāng)春暖花開時(shí)，又著上淡黃色的“春裝”；盛夏炎暑，渾身又換成栗褐之色；當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來(lái)到，便穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。
??⑤動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí)，決不是簡(jiǎn)單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí)，務(wù)必要注意到這點(diǎn)。
（1）第③段中的“丟車保帥”在文中的意思是什么？
在文中指蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等斷足截尾從而保全性命。在文中指蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等斷足截尾從而保全性命。
（2）第②段中畫“ ”的句子運(yùn)用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？
舉例子，畫線句子列舉了狐貍騙獵人而逃生一例。更加具體有力地說明狐貍裝死的技藝高強(qiáng)，增強(qiáng)了文章的說服力和趣味性。舉例子，畫線句子列舉了狐貍騙獵人而逃生一例。更加具體有力地說明狐貍裝死的技藝高強(qiáng)，增強(qiáng)了文章的說服力和趣味性。
（3）仔細(xì)閱讀文章，填寫下面表格。
| 動(dòng)物名 | 弄虛作假的具體表現(xiàn) | 作假的方法 |
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鴨子 鴨子
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翻著白眼裝死 |
裝死 裝死
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| 水螅 |
它被切成數(shù)段，每一段都可像蚯蚓那樣，長(zhǎng)出完整的個(gè)體來(lái) 它被切成數(shù)段，每一段都可像蚯蚓那樣，長(zhǎng)出完整的個(gè)體來(lái)
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分身術(shù) |
| 雷鳥 |
變換與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的羽裳（或能隨著季節(jié)變化而改變顏色） 變換與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的羽裳（或能隨著季節(jié)變化而改變顏色）
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變色 變色
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①本文采用了總—分—總的結(jié)構(gòu)方式。
√
√
②本文首尾呼應(yīng)，揭示了動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)。
√
√
③文章除了采用了說明的方式外，還采用敘述、描寫的表達(dá)方式。
√
√
④最后一段告訴人們，為了迷惑敵人、保護(hù)自己，可以像動(dòng)物一樣弄虛作假。
×
×
【答案】在文中指蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等斷足截尾從而保全性命。；舉例子，畫線句子列舉了狐貍騙獵人而逃生一例。更加具體有力地說明狐貍裝死的技藝高強(qiáng)，增強(qiáng)了文章的說服力和趣味性。；鴨子；裝死；它被切成數(shù)段，每一段都可像蚯蚓那樣，長(zhǎng)出完整的個(gè)體來(lái)；變換與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的羽裳（或能隨著季節(jié)變化而改變顏色）；變色；√；√；√；×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/26 13:30:2組卷：28引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀理解。
??以下是主題為“紹興方言還能存活多久”的討論帖：
??1樓：昨天跟5歲的侄子一起吃飯，居然發(fā)現(xiàn)這個(gè)土生土長(zhǎng)的孩子不會(huì)講紹興本地話。再看看16歲的兒子，也是在紹興土生土長(zhǎng)的，比堂弟好點(diǎn)，還會(huì)說幾句紹興本地話，但那種老紹興的俚語(yǔ)是一點(diǎn)不懂了。兒子還說，他的同學(xué)和他也差不多。記得我們小時(shí)候，連學(xué)校老師上課都是方言，如果能說一口流利的普通話，那簡(jiǎn)直就是一門絕活?，F(xiàn)在的孩子倒是一口流利的普通話，甚至還能說流利的英語(yǔ)，但會(huì)說地道方言的卻成了稀罕品種，方言還能在我們的生活中存活多久呢？
??2樓：我女兒在學(xué)校講普通話，在家里也講普通話，現(xiàn)在很多紹興話她連聽都聽不懂了。
??3樓：方言還能活多久？那要看我們還能活多久！
??4樓：不知道，也許有一天，無(wú)聲無(wú)息地消失了。但也沒什么可惜的，語(yǔ)言失去交流溝通功能，離消亡也就不遠(yuǎn)了，這是事物的發(fā)展規(guī)律。
??5樓：城市越來(lái)越開放，外來(lái)人口越來(lái)越多，紹興話太土，他們聽不懂，還是說普通話好。6樓：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！庇梅窖越涣鳎犞嘤H切啊。
??7樓：方言里有文化，我們老師說紹興話里保留著好多古音呢，我想有文化的東西是不會(huì)消亡的。
??8樓：文物也有文化價(jià)值，但是現(xiàn)在不是只能欣賞嗎？甲骨文更有文化價(jià)值，難道現(xiàn)在還用甲骨文寫字嗎？
（1）關(guān)于“紹興方言還能存活多久”的討論是由什么現(xiàn)象引發(fā)的？網(wǎng)友們認(rèn)為造成這個(gè)現(xiàn)象的原因有哪些？
（2）從討論帖可以看出，大家對(duì)“紹興方言是否會(huì)消亡”持兩種不同的觀點(diǎn)。他們各自的理由是什么？請(qǐng)根據(jù)討論貼加以概括。
①觀點(diǎn)一：紹興方言消亡是必然的。
理由：
②觀點(diǎn)二：紹興方言不會(huì)消亡。
理由：
（3）你家鄉(xiāng)的方言現(xiàn)狀如何？請(qǐng)你針對(duì)如何保護(hù)方言提一條建議。發(fā)布：2025/2/26 16:30:2組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
人體的色彩科學(xué) 色彩具有令人驚訝的特征之一是：它具有“重量”。我們不妨做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將同樣重量的兩份東西分裝于兩個(gè)盒子，再將一個(gè)盒子用白紙包封，另一個(gè)用紅紙包封，然后用手掂量掂量，你一定會(huì)覺得用紅紙包封的盒子重一些。戴爾教授在14年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”。他經(jīng)過多種復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論，各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。
色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“重量”，而且還有“味道”。這是因?yàn)槲覀?能用眼睛看清顏色，能用其他器官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長(zhǎng)的能，我們的神經(jīng)末梢，即感覺器官可以接收到這種能。正是這種原因，許多盲人也能分辨顏色。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛的顏色，而拒絕其討厭的顏色，室內(nèi)的顏色可以左右著人體的感覺和狀態(tài)。例如，如果在一間壁紙和家具都是紅色的房間度過兩個(gè)小時(shí)，就會(huì)感覺像過了4個(gè)小時(shí)以上；而在全藍(lán)色的房間則會(huì)感到僅過了1個(gè)小時(shí)左右。而且，人的體溫也會(huì)因室內(nèi)的顏色的變化而變化。從紅色房間移到藍(lán)色房間，人的體溫會(huì)下降。
更為奇異的是，專家們發(fā)現(xiàn)：色彩可以促進(jìn)人體分泌荷爾蒙。而分泌荷爾蒙的多寡，能影響人們的身心健康和工作情緒。如黃、橙、紅等色有使人振奮提神的作用，能提高和激發(fā)人們的積極性促使進(jìn)入興奮狀態(tài)；而藍(lán)色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此，前者能使工作環(huán)境產(chǎn)生活躍的氣氛，刺激和增進(jìn)生產(chǎn)活力；而后者則能使人鎮(zhèn)定、平和，有利于完成各種復(fù)雜精細(xì)的工作。
（1）“左右”是個(gè)多義詞，有下列不同的意思：①各個(gè)方面；②大約；③支配，操縱。第二段中的加點(diǎn)的“左右”的意思是，而在“左右為難”中的意思是。（填序號(hào)）
（2）在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）色彩有令人驚訝的三個(gè)特性，分別是：
一是：
二是：
三是：
（4）第二段畫線句子運(yùn)用了舉例子、和的說明方法，說明了。
（5）在舉重比賽中，為了使舉重運(yùn)動(dòng)員舉起更大的重量發(fā)揮更好的水平，根據(jù)第一段的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為比賽使用的杠鈴應(yīng)是什么顏色？這有什么好處？發(fā)布：2025/2/26 19:0:1組卷：34引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成各題。
塑料袋--20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明
①100多年前的10月24日，奧地利人馬克斯?舒施尼發(fā)明了塑料袋，這種包裝物既輕便又結(jié)實(shí)，在當(dāng)時(shí)無(wú)異于一場(chǎng)科技革命。從此以后，人們外出購(gòu)物時(shí)頓感一身輕松，不需要攜帶任何東西，因?yàn)樯痰?、菜?chǎng)都備有免費(fèi)的塑料袋?？墒媸┠嶙鰤?mèng)也沒想到，到塑料袋百歲紀(jì)念日時(shí)，它竟然被評(píng)為20世紀(jì)人類“最糟糕的發(fā)明”。
②塑料袋“糟糕”，是因?yàn)樗蠖嗍怯貌豢山到夂筒豢稍偕牟牧仙a(chǎn)的，處理這些白色垃圾很多時(shí)候都只能挖土填埋或高溫焚燒。據(jù)科學(xué)家測(cè)試，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐爛，并且嚴(yán)重污染土壤；而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會(huì)造成對(duì)大氣環(huán)境的污染。
③現(xiàn)在全世界每年生產(chǎn)多少塑料袋？消費(fèi)者又使用多少塑料袋？這無(wú)疑是個(gè)很難統(tǒng)計(jì)的天文數(shù)字。人們把塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的災(zāi)難稱為“白色污染”。聯(lián)合國(guó)教科文組織有個(gè)形象的比喻，如果把人們每年使用的塑料袋覆蓋在地球表面，足以使地球穿上好幾件“白色外衣”了。
④一時(shí)間，“遠(yuǎn)離塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼聲一浪高過一浪。事實(shí)上，要在短時(shí)間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是不現(xiàn)實(shí)的。工業(yè)包裝膜、商品包裝袋用后較干凈，應(yīng)作為主要回收利用對(duì)象，分類收集，回收利用。這在國(guó)內(nèi)外都已有許多成功經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于那些量大、分散、臟亂、難于收集、不可再生利用、經(jīng)濟(jì)效益甚微的一次性塑料包裝袋，則使用可降解塑料。這才是一種依靠科技進(jìn)步的積極態(tài)度，即采用兩者相結(jié)合的辦法去解決。
⑤然而環(huán)保意識(shí)不是一夜之間就能樹立起來(lái)的。一方面，塑料袋像臭立腐一樣聞起來(lái)“臭”，吃起來(lái)“香”。因?yàn)樗拇_有它的便利之處；另一方面，許多消費(fèi)者認(rèn)為，塑料袋是免費(fèi)贈(zèng)送的，不花錢的東西不用白不用。針對(duì)這種情況，許多國(guó)家都制定了相關(guān)法律以減少塑料袋的污染。這些法律的推行，起到了很好的效果。以愛爾蘭為例，自從征收塑料袋稅之后，全國(guó)塑料袋的使用量降低了90%．與此同時(shí)，各國(guó)都加強(qiáng)了對(duì)可降解塑料包裝材料的研制，并加大了開發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度。舒施尼那項(xiàng)“最糟糕的發(fā)明”將以一種全新的形式繼續(xù)為人類造福。
（1）為什么稱奧地利人馬克斯?舒施尼的發(fā)明為最糟糕的發(fā)明？請(qǐng)至少列出2條理由。
（2）判斷正誤，正確的在橫線上畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
①塑料袋是奧地利人馬克斯?舒施尼發(fā)明的。
②塑料袋大都是用不可降解和不可再生的材料生產(chǎn)的。
③據(jù)科學(xué)家測(cè)試，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐爛。
④在短時(shí)間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是比較現(xiàn)實(shí)的。
（3）第③自然段畫橫線內(nèi)容運(yùn)用了說明方法，其作用是。
（4）短文第④自然段說明對(duì)待塑料袋的積極態(tài)度是依靠科技進(jìn)步，采用和相結(jié)合的方法去解決。
（5）為什么說“塑料袋像臭豆腐一樣聞起來(lái)‘臭’，吃起來(lái)‘香’”？
（6）請(qǐng)你就“減少使用塑料袋來(lái)減少環(huán)境污染“這一問題提出自己的建議。發(fā)布：2025/2/26 17:0:2組卷：98引用：2難度：0.1
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