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魔語瓶 小老鼠常常很苦惱：“唉，為什么我是一只老鼠呢？大家都不喜歡我，要是我能變成別的就好了?！?br /> 魔術(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事，就送給他一個魔語瓶。只要對它說出自己的愿望，想變什么都可以。
小老鼠回到家里，捧著瓶子想啊想，到底變成什么好呢？
“變只蝴蝶吧？五顏六色的，真美麗?？墒牵犝f蝴蝶活不長。噢，不行，我不要變成短命的蝴蝶!”
“對，還是變只烏龜，烏龜能活好幾百年呢。哎呀，也不行，烏龜走起路來又慢又笨，比我們老鼠可差遠(yuǎn)了。我不想變成烏龜?！?br />“要不，就變只螞蟻吧，螞蟻爬得快，力氣大。哦，不行，螞蟻會被人踩的呀！”
“對，變只鳥兒倒不錯。鳥兒會飛，會唱動聽的歌。可是——鳥兒吃小蟲……”想到吃小蟲，小老鼠就惡心。
想來想去，每種動物都有長處和短處，沒有一種動物能讓小老鼠滿意。小老鼠又想：老鼠雖然不討人喜歡，可也有比其他動物強(qiáng)的地方啊。喏，比蝴蝶壽命長，比烏龜靈巧……
想到這兒，小老鼠心里平靜多了。他敲了敲手中的魔語瓶，想，還是還給魔術(shù)師爺爺吧。
魔術(shù)師爺爺見到小老鼠，問：“你怎么什么也沒變呀？”
小老鼠笑起來了，他說：“我已經(jīng)變啦！以前，我因為自己是只老鼠，常常不高興。現(xiàn)在，我變得很快樂。您那魔語瓶真神奇，幫我想了很多事情，謝謝了！”說完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
（1）短文寫出了小老鼠的心情變化，正確的答案是 AA
A．苦惱——平靜——快樂
B．傷心——煩惱——激動
C．痛苦——難過——愉快
D．悲傷——失望——難過
（2）小老鼠想變成這些動物 CC
A．蝴蝶、烏龜、螞蟻、大象
B．烏龜、螞蟻、大象、白兔
C．蝴蝶、烏龜、螞蟻、鳥兒
D．蝴蝶、烏龜、螞蟻、白兔
（3）讀了這篇文章，我們明白的道理是 BB
A．烏龜能活好幾百年
B．每種動物都有長處和短處。
C．螞蟻爬得快。
D．鳥兒會飛、會唱歌。
（4）小老鼠還是小老鼠，他為什么說自己已經(jīng)變了？
因為他知道了自己也有比其他動物強(qiáng)的地方，變得快樂了。因為他知道了自己也有比其他動物強(qiáng)的地方，變得快樂了。
【考點】童話．
【答案】A；C；B；因為他知道了自己也有比其他動物強(qiáng)的地方，變得快樂了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/6 4:0:1組卷：64引用：2難度：0.4
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1．閱讀短文，回答下列問題。
蜜蜂和螞蟻 人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：
“”
“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。
“”
“你和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啊！”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”
小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們……”
螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
妒忌：
心服口服：
（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
螞蟻忌妒蜜蜂的是，螞蟻想來想去想不通的是，蜜蜂勤勞為的是，螞蟻勤勞為的是。從中看出。
（3）從文中找出三個意思相同的詞
（4）聯(lián)系上下文，在“橫線”上補(bǔ)全對話。
（5）讀了這個故事，你懂得了什么？發(fā)布：2025/3/10 8:0:1組卷：7引用：2難度：0.7 -
2．課外閱讀
小海鷗十分漂亮，她特別愛美。
早晨，小海鷗拍打著翅膀到大海上。大海是小海鷗的鏡子，她每天都來這兒梳妝打扮，多么開心??！小海鷗對著鏡子瞧?。∏瓢?，她覺得自己是天底下最美的姑娘。正當(dāng)小海鷗十分得意的時候，幾句刺耳的話傳過來：“臭美！臭美！”造燕窩的小雨燕們七嘴八舌地議論不勞動沒人喜歡你“哼！你們忌妒我！”小海鷗不服地扭過身子，繼續(xù)照鏡子。
中午，小海鷗飛到海礁上，啄食岸邊晾曬的魚蝦。突然，海燕跑過來說：“懶家伙，不許吃，那是我們捕的魚蝦！”
小海鷗坐在岸邊的礁石上哭了，哭得好傷心喲！鏡子里的她一點兒也不美。
大海媽媽對她說：“勞動，是最高尚的美德，你為什么不和他們一起勞動呢？”
小海鷗點了點頭。
后來，海鳥勞動者的隊伍里又多了一只美麗的海鳥，她就是小海鷗。
（1）給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
刺耳：
七嘴八舌：
（3）給文中劃橫線的句子加上合適的標(biāo)點符號。
（4）摘錄文中三個表現(xiàn)“海鷗姑娘”的心情的詞。
（5）文中畫“……”的句子表達(dá)的意思是。
（6）讀了這篇文章，你想對文中的海鷗姑娘說些什么？發(fā)布：2025/3/10 10:30:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．閱讀
春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動?。⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳?。⌒』绮寥I水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
（1）填上合適的詞語。的葉子的陽光的小花的小草
（2）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下，最后寫小花苗。
（3）小花苗的手和腳是指。
（4）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠。
（5）在陽光的下，小花苗會對小蝸牛說些什么呢？請寫下來。
答：小花苗會對小蝸牛說：發(fā)布：2025/3/10 2:30:2組卷：10引用：4難度：0.5
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