閱讀短文，完成練習(xí)。
找駱駝
    從前有個(gè)商人走失了一只駱駝。他找了許多地方都沒(méi)找到，心里很著急。這時(shí)候，他看見一位老人在前面走，就（走  趕）上去問(wèn)：“老人家，您看見一只駱駝了嗎？”
      老人說(shuō)：“你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛（bǒ）？”
      “是的?！?br />      “是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？”
      “不錯(cuò)”
      “是不是缺了一顆牙齒？”
      “對(duì)極了！您看見它往哪兒去了？”
      老人說(shuō)：“那我可不知道。”
      商人忿忿地說(shuō)：“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來(lái)了。要不，你怎么會(huì)知道得這樣（詳細(xì)　仔細(xì)）！”
      老人不緊不慢地說(shuō)：“干嗎生氣呢，聽我說(shuō)嘛。剛才我看見路邊有駱駝的腳印，         深，          淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)破。我又看見路的左邊有一些         ，路的右邊有一些         ，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見駱駝啃過(guò)的樹葉上留下了牙齒印，所以知道它         。至于駱駝究竟往（那兒哪兒）去了，應(yīng)該順著它的         去找?！?br />      商人聽了，照著老人的指點(diǎn)一路找去，（果然　 居然）找到了走失的駱駝。
（1）讀文章，把括號(hào)里不合適的字詞劃去。聯(lián)系上下文想一想，把文中老人說(shuō)的話補(bǔ)充完整。
（2）把文中畫線的句子改成被字句，寫在下面。
（3）文中的老人具有怎樣的品質(zhì)呢？從下列答案中用“√”選出一個(gè)最確切的。
①充滿智慧，樂(lè)于助人。
②觀察仔細(xì)，善于分析?！　?br />③具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。
（4）商人找到駱駝后會(huì)怎么想呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，用一兩句話寫一寫。