2013-2014學(xué)年蘇教版四年級（下）第二單元測試卷（2）

二、標(biāo)題

• 1．看拼音，寫詞語。
  shēng shū

   

  　 
  mèi lì

   

  　  
  qīng xī

   

  　　 
  hǎi bīn

   

  　 
  màn shān biàn yě

   

  
  chāo guò

   

  　
  jūn yún

   

    　
  pò suì

   

  　　　
  jiào xùn

   

  　　
  qīng ér yì jǔ

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 2．選擇正確的讀音，填在橫線上。
  切蘋果（qiē  qiè）

   

  　鮮為人知（xiān  xiǎn）

   

  　薄殼（bó　 báo）

   
  組卷：11引用：1難度：0.9

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• 3．填字成詞。
  

   

  光

   

  影
  

   

   

  輒止　　
  囫圇吞

   

  
  

   

  根

   

  底　　　
  天道酬

   

  
  

   

  能生巧。
  組卷：34引用：1難度：0.9

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二、標(biāo)題

• 8．閱讀短文，完成練習(xí)。
  找駱駝
      從前有個商人走失了一只駱駝。他找了許多地方都沒找到，心里很著急。這時候，他看見一位老人在前面走，就（走  趕）上去問：“老人家，您看見一只駱駝了嗎？”
        老人說：“你問的那只駱駝是不是左腳有點跛（bǒ）？”
        “是的?！?br />      “是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？”
        “不錯”
        “是不是缺了一顆牙齒？”
        “對極了！您看見它往哪兒去了？”
        老人說：“那我可不知道。”
        商人忿忿地說：“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來了。要不，你怎么會知道得這樣（詳細(xì)　仔細(xì)）！”
        老人不緊不慢地說：“干嗎生氣呢，聽我說嘛。剛才我看見路邊有駱駝的腳印，         深，          淺，就知道駱駝的左腳有點破。我又看見路的左邊有一些         ，路的右邊有一些         ，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見駱駝啃過的樹葉上留下了牙齒印，所以知道它         。至于駱駝究竟往（那兒哪兒）去了，應(yīng)該順著它的         去找?！?br />      商人聽了，照著老人的指點一路找去，（果然　 居然）找到了走失的駱駝。
  （1）讀文章，把括號里不合適的字詞劃去。聯(lián)系上下文想一想，把文中老人說的話補充完整。
  （2）把文中畫線的句子改成被字句，寫在下面。
  （3）文中的老人具有怎樣的品質(zhì)呢？從下列答案中用“√”選出一個最確切的。
  ①充滿智慧，樂于助人。
  ②觀察仔細(xì)，善于分析?！　?br />③具有豐富的生活經(jīng)驗。
  （4）商人找到駱駝后會怎么想呢？請發(fā)揮想象，用一兩句話寫一寫。
  組卷：46引用：2難度：0.3

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三、標(biāo)題

• 9．習(xí)作。
        根據(jù)下面提供的內(nèi)容寫一段對話，看自己能寫出幾種對話形式。丁丁和媽媽上公園玩，他偷摘了兩朵含苞欲放的紅玫瑰。經(jīng)媽媽批評后，他主動走向管理處的張叔叔承認(rèn)錯誤。張叔叔不但沒有懲罰他，還說他知錯能改，是個好孩子。
  組卷：16引用：2難度：0.5

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