課內閱讀。
元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。
孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。
（1）選段寫了人們在正月十五掛燈掛燈、賞燈賞燈、吃元宵吃元宵的歡樂情景。
（2）畫橫線的句子中的“又”字，說明春節(jié)的高潮再次出現再次出現。
（3）選段中，作者著力描寫燈的數量數量多，種類種類多，目的是為了突出“元宵節(jié)是春節(jié)的又一個高潮”“元宵節(jié)是春節(jié)的又一個高潮”，突出“元宵節(jié)的確是美好快樂的日子”“元宵節(jié)的確是美好快樂的日子”。作者采用的是總-分-總總-分-總 的段落結構。
（4）請用“ ”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。
【考點】課文內容分析．
【答案】掛燈；賞燈；吃元宵；再次出現；數量；種類；“元宵節(jié)是春節(jié)的又一個高潮”；“元宵節(jié)的確是美好快樂的日子”；總-分-總
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/28 20:0:2組卷：10引用：1難度：0.3
相似題
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1．課內閱讀。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？★但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?br />閱讀短文，回答下列問題：
（1）本文選自課文《》，作者是。
（2）選文★部分缺少的句子是
A．我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？
B．我來到這世界，轉眼間也將回去吧？
C．我來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？
（3）選段中的畫線句子把“過去的日子”比作和，形象生動地寫出了時光容易流逝的特點。
（4）最后一句表達了作者什么情感？下列說法正確的是
A．作者在抱怨這個世界，埋怨自己，覺得白來世界走了一遭。
B．這是作者不甘虛度光陰，力求上進的內心獨白。
C．作者在抱怨這個世界，覺得白來世界走了一遭。
（5）請根據積累寫一句關于珍惜時間的名言或者詩句：發(fā)布：2025/2/28 22:30:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．課內閱讀：
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來的，摟在懷里。 她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
……
“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）這段話選自我們學過的課文《》，作者是丹麥作家安徒生。這位作家被稱為“”我還讀過他的《》《》等作品。
（2）“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”這句話的意思是什么？
（3）“誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經看到的美好的幻象有、、、。
（4）文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎？說說你的理解。
（5）學完課文，你一定有很多感想，請你寫幾句話送給小女孩。發(fā)布：2025/3/1 1:30:5組卷：2引用：1難度：0.3 -
3．課內閱讀。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結論：睡眠中眼珠快速轉動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據。
在科學史上，這樣的事例還有很多。這說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現真理。
（1）這兩段話選自課文。
（2）選文第一段是按照“從現象出發(fā)，發(fā)現問題---”順序寫的。
（3）選文第二段畫“ ”線的句子中“這樣的事例”指的是什么樣的事例？請你列舉一個。
（4）下列成語中與“見微知著”蘊含相同哲理的是。
A．一葉知秋
B．盲人摸象
C．坐井觀天
D．管中窺豹
（5）讀文中畫橫線的句子，對這句的理解下面選項中不正確的一項是。
A．本句中運用了“只要……就……”的條件說明科學并不神秘，真理并不遙遠。
B．發(fā)現真理的前提條件是見微知著，能從普遍的現象中發(fā)現問題，看到本質，并不斷探索。
C．“若干個問號”的意思是說：在你發(fā)現真理的過程中，我們要善于發(fā)問并不斷探索。
D．要想在科學上取得成就，就要有一雙善于發(fā)現問題的敏銳的眼睛。發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：13難度：0.4