收易拉罐的小男孩 星期天我去美國友人家里玩，喝完飲料，順手將空罐扔進了垃圾袋。“不，不，別丟掉，放雜物間那個硬紙箱里去。今天是星期天，他們會來收的?！迸笥颜f。“誰？”“兩個男孩子?！?br /> 過了大約一小時，有人敲門，一個男孩的聲音：“可以進來嗎？”朋友應（yīng yìng）yìngyìng聲道：“進來吧。”聽見他們熟門熟路地進了雜物間，又聽到叮叮當當一陣空罐兒響，朋友與我在屋里聊天，全然不介意小家伙們在雜物間里折（zhē zhé）zhēzhē騰。
十分鐘光景，孩子們在外屋喊了聲：“謝謝啦！再見?！苯又鴤鱽磔p輕的關門聲。我忍不住好奇，走進了雜物間。幾個曾裝滿空罐兒的硬紙箱空了，一個摞一個地放得整整齊齊。
我推開大門，路上走著那兩個小男孩，大的14歲左右，在推一輛裝了不少空罐子的手推車；那個小的大約只有10歲，在前面蹦蹦跳跳地走著。朋友講這是哥兒倆，就住在附近，每個星期天收集鄰居家的空易拉耀，已經有一年多了，不管不管是刮風下雨，還是還是大雪紛飛，次次不落（luò là）làlà。
“這易拉罐能賣多少錢？”我知道回收這種空罐子不會比在中國更賺錢。
“是賣不了多少錢，可小哥兒倆講他們要靠這錢買一輛汽車?！?br /> 靠賣易拉罐買汽車？這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠?！斑@能行嗎？”“不知道?！彼岩粋€剛喝完的易拉罐放進了一個硬紙箱，“他們說是仔細算過的，哥哥達到法定駕駛年齡時就能買上車了?！?br /> 哥兒倆還在路上走著，那小的拉了條繩子在前面拖，一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說著什么，清脆的童音在靜靜的街上回蕩。
突然，我涌上一個念頭，追上這哥兒倆，沖（chōng chòng）chòngchòng著他們說：“嗨，男子漢們。將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’吧！”
（1）給加點字選擇的正確讀音，用“√”表示。
（2）在文中的橫線上填上合適的關聯(lián)詞。
（3）“罐”用部首查字法先查 缶缶，再查 1717畫，第九筆是 丨丨。
（4）短文主要講哥兒倆想用 賣空易拉罐的錢賣空易拉罐的錢買 汽車汽車，為此，他們就 利用星期天的時間收集鄰居家的空易拉罐利用星期天的時間收集鄰居家的空易拉罐的故事。
（5）作者對哥兒倆的稱呼為什么從“小家伙們”變?yōu)椤澳凶訚h們”？
作者為哥兒倆的想法和行為所感動，稱呼的變化體現(xiàn)了作者對男孩的喜愛和贊揚。作者為哥兒倆的想法和行為所感動，稱呼的變化體現(xiàn)了作者對男孩的喜愛和贊揚。
【考點】記敘文．
【答案】yìng；zhē；不管；還是；là；chòng；缶；17；丨；賣空易拉罐的錢；汽車；利用星期天的時間收集鄰居家的空易拉罐；作者為哥兒倆的想法和行為所感動，稱呼的變化體現(xiàn)了作者對男孩的喜愛和贊揚。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：2難度：0.4
相似題
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1．讀下面的短文，按要求作答
一位世界一流的小提琴演奏家在為人指導演奏時，從來不說話。每當學生拉完一曲，他總是要把這一曲再拉一遍，讓學生從傾聽中得到教誨。“琴聲是最好的教育?！彼缡钦f。
一次，他收了一位名不見經傳的新生，在拜師儀式上，學生為他演奏了一首短曲，這個學生很有天賦，把這首短曲演奏得出神入化。
學生演奏完畢，這位大師照例拿著琴走上臺。但是這一次，他把琴放在肩上，卻沒有奏響。他沉默了很長時間，然后，把琴從肩上又拿了下來。深深地吸了口氣，走上了臺。
眾人驚慌失措，不明白發(fā)生什么事了。他微笑著說：“你們知道吧？他拉得太好了，我沒有資格指導他。最起碼在剛才的一曲上，我的琴聲對他只能是一種誤導。”
全場靜默片刻，然后爆出一陣熱烈的掌聲。這掌聲蘊藏著三個含義：一是為學生的精湛琴藝；二是為教師對學生的真誠的贊美和尊重；第三點也是最重要的一點，就是盛名之下的演奏家并沒有擔心在大庭廣眾之下褒揚學生的高超，會無形中降低自己的威信。他在擁有一流琴藝和一流名師的同時，也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。
僅此一點，足以稱之為大師。
（1）請給文章加個恰當?shù)念}目，寫在文前的“ ”上。
（2）請寫出下面詞語的反義詞。
贊美尊重重要
（3）將“這個學生很有天賦，把這首短曲演奏得出神入化。”這個句子換一種表達方式而不改變其句意。
（4）默讀畫“ ”部分，想象此時這個小提琴演奏家在想些什么呢？
小提琴演奏家想：
（5）摘抄揭示全文主旨的句子。
（6）讀了此文，你有什么想法或感悟嗎？請寫下來。發(fā)布：2025/3/9 20:30:1組卷：2引用：1難度：0.3 -
2．短文
第二顆太陽 阿諾和8個男孩住在孤兒院的一間公寓里。阿諾有一個秘密：他有夜尿癥。他每次睡覺都會先縮進被子里，輕輕脫掉睡衣，再用身體的熱量把尿濕的床單一點點焐（wù）干。早晨起床后，再把被子攤得平平整整。
晚上，阿諾像往常一樣鉆進被窩，可床單異常干燥、溫暖，并散發(fā)出一股特別好聞的味道。阿諾甜甜地睡去。第二天起床鈴剛剛拉響，孤兒院的白老師推門進來了：“寶貝們，今天的太陽好極了！我們把被子和床單曬到操場上去?！卑⒅Z和室友們卷起鋪蓋卷就往操場跑。阿諾終于明白昨晚被子里的氣息源于何處了，他再也不用擔心被別人發(fā)現(xiàn)自己的小秘密了。因為從這天起，只要不下雨，學校操場上就會被50個孩子的床單嚴嚴實實地環(huán)繞起來。白老師竟然會想到用50個孩子的床單去維護小阿諾的尊嚴！阿諾幼小的心靈被深深地感動了，他主動向白老師坦白：“老師，最初我不疊被子是因為……”“是因為你沒發(fā)現(xiàn)，我們心里還種著第二顆太陽?！卑桌蠋煷驍嗨?br /> 多年后，小城里出現(xiàn)了一家遠近聞名的診所，名叫“第二顆太陽的味道”，診所的主人就是阿諾。他把兒時白老師對自己的愛奉獻給了他人。
（1）在文中找出下列詞語的近義詞。
圍繞保護
（2）“他再也不用擔心被別人發(fā)現(xiàn)自己的小秘密了。”阿諾的小秘密是。
（3）“阿諾終于明白昨晚被子里的氣息源于何處了”，阿諾明白了床單之所以變得“干燥、溫暖，并散發(fā)出一股特別好聞的味道”是因為。
（4）“我們心里還種著第二顆太陽”中“第二顆太陽”指的是。
（5）讀了這篇短文，你獲得了怎樣的啟示？發(fā)布：2025/3/9 21:0:1組卷：26引用：3難度：0.3 -
3．難忘的八個字 隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學們就開始譏笑我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡--一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結巴。
同學們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
二年級時，我進了倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故--我們低年級同學都有“耳語測驗”：孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來?？墒俏业淖蠖湎忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇?，我不愿把這些說出來，那樣同學們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測試”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想：老師會說什么呢？以前的老師總是說：“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等等。
終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時假裝用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德夫人說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”
（1）“聰”用部首查字法應查部，再查畫?！奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俾犛X；②聽覺靈敏；③聰明?！白蠖忍焓敗钡摹奥敗睉〉?!--BA-->種解釋。
（2）寫出下列詞語的近義詞。
撫慰譏笑緣故
（3）“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”，“與眾不同”的意思是
我怎么與眾不同？用“--”畫出有關句子。
（4）用“～～”在文中畫出最能夠體現(xiàn)本文中心的句子。
（5）“難忘的八個字”是哪八個字？
（6）你會感謝他人嗎？假如你是短文中的“我”，會怎樣感謝倫納德夫人呢？發(fā)布：2025/3/9 21:0:1組卷：1引用：1難度：0.5