閱讀
小河與青草??①彎彎的小河邊，長(zhǎng)滿了青青的小草。
??小草對(duì)小河說：“你的水真清啊，一眼能看到底?！?br />??小河說：“這要感謝你呀！是你把河岸的泥土緊緊抱住，要不，我早就變成渾濁的泥水了?！?br />??接著，小河對(duì)小草說：“你長(zhǎng)得碧綠碧綠的，真讓人喜愛！”
??小草說：“這也要感謝你呀！是你給了我充足的水分，要不，我早就干枯了?！?br />??小河流得更歡了，小草也長(zhǎng)得更綠了。
（1）短文共有 66個(gè)自然段，照樣子用序號(hào)在文中標(biāo)出。
（2）用音序查字法查“愛”字，先查大寫字母 AA，再查音節(jié) aiai。我會(huì)組兩個(gè)詞：喜愛喜愛、熱愛熱愛
（3）短文寫了 小草小草和 小河小河在互相感謝，小河感謝小草 把河岸的泥土緊緊抱住把河岸的泥土緊緊抱住，小草感謝小河 給了自己充足的水分給了自己充足的水分。
（4）這個(gè)故事告訴我們 ③③（填序號(hào)）
①要樂觀自信
②要學(xué)會(huì)贊美
③要互相幫助，學(xué)會(huì)感恩
【答案】6；A；ai；喜愛；熱愛；小草；小河；把河岸的泥土緊緊抱??；給了自己充足的水分；③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/5 11:30:1組卷：3引用：2難度：0.5
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1．閱讀。
狼和羊 有一只狼突發(fā)奇想，想把自己變成一只羊。這樣在它覓食時(shí)，就不至于被動(dòng)物們認(rèn)出來。于是，它想到了和羊交換皮的主意。
狼來到小山坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了羊。羊這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了狼，想拔腿就跑。只聽狼高聲喊道親愛的羊先生您不要害怕我不會(huì)傷害您的只是想和您商量一件事
“你有什么事，就站在那里說吧！”羊沒好氣地說。
“是這樣，因?yàn)槲疫@身皮，小動(dòng)物們都很討厭我，我很想和大家和睦相處，于是就想到了您，如果我能穿上您這身皮，大家一定會(huì)把我當(dāng)成朋友。當(dāng)然，最獲益的還是您。如果您穿上我這身皮，在羊群中誰還敢不聽您的？到時(shí)候，您可就是群羊之首了！”聽了狼這番話，羊動(dòng)了心，可不，它早就有此想法。羊爽快地答應(yīng)了狼的請(qǐng)求。
穿著羊皮的狼，興高采烈地向著自己的狼群跑去，想炫耀一番。一群饑餓的狼正在覓食，看見一只“羊”跑了過來，興奮的狼群蜂擁而上，還沒等那只“羊”張口說話，它就被撕得四分五裂。
再說說那只穿著狼皮的羊吧，它很是得意，想著自己馬上就要成為首領(lǐng)，別提有多開心了，誰知它還沒靠近羊群，羊們就四處逃竄，不管它怎么喊，大家都不肯回來。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
討厭——
答應(yīng)——
興奮——
（2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）狼想和羊換皮是為了，羊同意了是因?yàn)?。
（4）狼和羊換了皮后，狼的結(jié)果是，羊的結(jié)果是。
（5）穿著狼皮的羊看著大家跑了，它會(huì)做些什么？發(fā)布：2025/3/6 16:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
拉車
[俄]克雷洛夫??天鵝、蝦和梭子魚三個(gè)是好朋友，它們商量拉一車東西送到城里去。
??這天，它們把車子準(zhǔn)備好了，試了試，覺得一點(diǎn)兒也不重，大家都覺得應(yīng)該不費(fèi)什么力氣?？墒钱?dāng)它們開始拉車時(shí)，不管怎么拉，車子都一動(dòng)不動(dòng)。
??天鵝走起路來笨笨的，飛起來卻又快又輕巧。它想了想，用繩子的一頭拴住車子，自己拉住繩子的另一頭。然后，它伸展?jié)嵃變?yōu)雅的翅膀，輕盈地往天上飛。
??梭子魚根本不會(huì)走路，它就用繩子拴住車子，拉著繩往池塘底下猛地一拽。
??蝦走路的樣子，誰看了都會(huì)為它著急。它只會(huì)往后蹦，看起來笨拙極了。它也把繩子綁在車上，拉著繩子往后掙。它們?nèi)齻€(gè)干得很賣力，誰也不偷懶。
??可是忙了半天，回頭一看，車子還是停留在原處，一動(dòng)不動(dòng)！
??眼看天就耍黑了，三個(gè)好朋友都很著急。它們只好停下來檢查一下是不是車子有毛病?？墒亲凶屑?xì)細(xì)地檢查過后，它們發(fā)現(xiàn)車子是完好無損的。
??這樣拉了半天，車子依然紋絲不動(dòng)。此刻，三個(gè)好朋友已經(jīng)累得動(dòng)不了了。眼看天色已晚，它們商量過后，決定先回家休息，第二天再來拉車。
??明天，它們能拉得動(dòng)車嗎？
（有刪改）（1）梭子魚是用什么方法拉車的？
A.拉著繩子往后掙。
B.拉著繩子往天上飛。
C.拉著繩子往前面拽。
D.拉著繩子往池塘底下拽。
（2）“它們只好停下來檢查一下是不是車子有毛病”，下列選項(xiàng)中，對(duì)句中“毛病”一詞
的理解正確的是哪一項(xiàng)？
A.生病
B.故障
C.疾病
D.癥狀
（3）它們這樣拉了半天，為什么車子依然紋絲不動(dòng)？
A.車壞了。
B.它們?cè)谕祽小?br />C.天氣不好，影響拉車。
D.它們沒有往同一個(gè)方向使勁。
（4）這篇寓言故事主要想告訴我們什么道理？
A.做事要團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到目標(biāo)。
B.人多力量大，堅(jiān)持才能勝利。
C.看到別人有困難要及時(shí)去幫忙。
D.拉車時(shí)候車子一動(dòng)不動(dòng)就要停下來檢查。
（5）看到它們出了這樣的狀況，你肯定也很著急。假如它們向你求助，你會(huì)給它們提哪些
好的建議呢？請(qǐng)至少寫出兩條。發(fā)布：2025/3/6 12:0:2組卷：12引用：1難度：0.3 -
3．閱讀下面的短文回答問題。
誰愿意
??河馬老師問：“誰愿意給大家唱一首歌？”小朋友們爭(zhēng)著舉手：“我愿意！”小黃鸝老師叫別人，搶先站起來唱歌。
??課間餐了，河馬老師說：“誰愿意幫我發(fā)點(diǎn)心？”小胖豬的手舉得很高：“我愿意！”胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心，一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。
??放學(xué)了，地上不干凈，河馬老師問：“誰愿意打掃衛(wèi)生？”小黃和小胖豬不作聲，只有小刺猬舉手：“我愿意！”
??小刺猬在地上打個(gè)滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾桶里。掃啊，擦啊，教室變得干干凈凈。河馬老師笑了：“小刺猬真棒?！?br />??小黃鸝和小胖豬嘟著嘴巴：“河馬老師偏心?！?br />（1）遇到下面的事情，小朋友們是怎么表現(xiàn)的？請(qǐng)把相關(guān)的內(nèi)容用線連一連。
（2）小刺猬是個(gè)老師找同學(xué)唱歌 老師找同學(xué)發(fā)點(diǎn)心 老師找回學(xué)打掃衛(wèi)生 小胖豬 小刺猬 小黃鸝 打掃得干干凈凈 搶先唱起來 一邊發(fā)一邊吃 的孩子。
A.不愛逞強(qiáng) B.不怕臟、不怕累、愛勞動(dòng)
（3）你來評(píng)評(píng)理，河馬老師偏心嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：2引用：1難度：0.2
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