課外閱讀,能力提升。
小兔運(yùn)南瓜 一天,住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里,看見南瓜長得又圓又大,他高興極了,伸手就摘下來一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了,這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢?
正在這時(shí),小熊貓騎著自行車過來了,邊走邊說:“小白兔,你好!”看見小熊貓騎的車子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圓圓的,多像車輪呀,不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?好,有辦法啦!
小白兔用力把南瓜豎起來,推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。
一會(huì)兒,小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問:“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的?”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔,說:“你真是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子?!?br />(1)大南瓜圓圓的,多像 車輪車輪呀。小兔子 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳地來到地里。
(2)讀了短文,你認(rèn)為小兔聰明嗎?他是怎么把南瓜運(yùn)回家的?用“ ”畫出文中的答案。
(3)最后一個(gè)自然段共有 33句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的?用“ ”在文中畫出來。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】車輪;蹦蹦跳跳;3
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 8:30:1組卷:37引用:1難度:0.5
相似題
-
1.《為人民服務(wù)》片段。
??我們都是來自五湖四海,為了一個(gè)共同的革命目標(biāo),走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地,但是還不夠,還要更大些,才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時(shí)候,要看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣。中國人民正在受難,我們有責(zé)任解救他們,我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲,死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益,想到大多數(shù)人民的痛苦,我們?yōu)槿嗣穸?,就是死得其所。不過,我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士,一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助。
(1)“我們共同的革命目標(biāo)”指的是:
(2)選段中作者指出的正確面對困難的觀點(diǎn)是什么?
(3)“我們”正確對待“犧牲”的態(tài)度和做法是什么?用文中的關(guān)鍵語句來回答。發(fā)布:2025/2/26 14:30:1組卷:10引用:1難度:0.2 -
2.閱讀使人明智。請閱讀下面的內(nèi)容,完成練習(xí)。
??閱讀好的shū jí
(1)根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
(2)括號中可以填入的一組關(guān)聯(lián)詞語是:
(3)填入“_____”處的俗語,下面合適的一項(xiàng)是
A.聽君一席話,勝讀十年書。
B.讀書須用意,一字值千金。
C.近水知魚性,近山識鳥音。
D.路遙知馬力,日久見人心。發(fā)布:2025/2/26 14:30:1組卷:10引用:1難度:0.5 -
3.讀短文,按照提示完成練習(xí)。
??最近
(1)看拼音寫詞語,注意把字端正、勻稱地寫在橫線里。
(2)讀短文,為第一句添加標(biāo)點(diǎn)符號。
(3)以下詞語中,哪一項(xiàng)與加點(diǎn)的部分意思相近?
A.無私奉獻(xiàn)
B.功勛卓著
C.見微知著
(4)還有哪位科學(xué)家的故事打動(dòng)了你呢?請用簡短的語言分享一位科學(xué)家的故事。發(fā)布:2025/2/26 14:30:1組卷:20引用:1難度:0.5
相關(guān)試卷