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閱讀使人明智。請閱讀下面的內(nèi)容,完成練習。
??閱讀好的shū jí
書籍
書籍
,(
不僅
不僅
)可以習得你quē fá 
缺乏
缺乏
的知識,(
)能wèi jiè
慰藉
慰藉
你的心靈,讓內(nèi)心不再kōng xū
空虛
空虛
,還能kòng zhì
控制
控制
你的壞情緒,讓你逐漸從yòu zhì
幼稚
幼稚
走向成熟。一旦開始閱讀,就要耐得住jì mò
寂寞
寂寞
,dǐ yù
抵御
抵御
外界干擾,只沉浸在書中的世界。正所謂“_____”,只有沉下心來,下一番苦功夫,才能有所領(lǐng)悟。
(1)根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
(2)括號中可以填入的一組關(guān)聯(lián)詞語是:
不僅……還……
不僅……還……
。
(3)填入“_____”處的俗語,下面合適的一項是
B
B

A.聽君一席話,勝讀十年書。
B.讀書須用意,一字值千金。
C.近水知魚性,近山識鳥音。
D.路遙知馬力,日久見人心。

【答案】書籍;不僅;缺乏;還;慰藉;空虛;控制;幼稚;寂寞;抵御;不僅……還……;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/26 14:30:1組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.讀文段,獨立思考并交流。
          縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史,那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決問題,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。
    (1)標點符號也有妙用——文段中的“?”是指
     
    ;“!”指
     
    。
    (2)把“?”變成“!”的拉直過程是指
     
    。(多選)
    A.反復試驗和研究
    B.搜集證據(jù),研究推論
    C.反復觀察與實驗
    (3)“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。新中國成立以來,誕生了許多優(yōu)秀的科學家。下面這四位科學家分別是誰呢?請將序號填在對應的括號里。
     

     

     

     

    A.雜家水稻之父——袁隆平
    B.中國核潛艇之父——黃旭華
    C.中國天眼之父——南仁東
    D.中國呼吸病學專家——鐘南山
    (4)請選擇一位你崇拜的中國科學家,對他(她)說說你的心里話。
     

    發(fā)布:2025/2/26 19:0:1組卷:11引用:1難度:0.9
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          貝多芬走近茅屋,琴聲突然停了,屋子里有人在談話。一個姑娘說:“這首曲子多難彈?。∥抑宦爠e人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好??!”一個男的說:“是啊,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮?!惫媚镎f:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!薄?br />      一陣風把蠟燭吹滅了,月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。
          皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從
     
    的地方升起來。微波
     
    的海面上,霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那
     
    的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的
     
    的大海。
    (1)在文中括號里按原文填空。
    (2)“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!蹦銖闹凶x出了什么?
     

    (3)聽了盲姑娘兄妹的對話,貝多芬會想:
     

    (4)下面不是比喻句的一句是
     
    。
    A.月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗。
    B.月亮越升越高,穿過輕紗似的微云。
    C.她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象。
    (5)在最后一段中,既有實寫,又有聯(lián)想。請你把寫實在事物的兩句話,完整地抄寫下來。
     

    (6)為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象?
     

    (7)貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的《月光曲》呢?請你以貝多芬的口氣寫一寫他的心里話:
     

    發(fā)布:2025/2/26 18:30:1組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀
    ??①元宵上市,春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭,觀者就更多。
    ??小孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀?、?bdo class="mathjye-underline">這的確是美好快樂的日子。
    (1)請你在文中找出4個意思一樣的詞語。
     

    (2)元宵節(jié)指的是
     
    (具體時間),這一天人們
     
    ,小孩子們
     
    ,大家還必須
     

    (3)文段中作者從
     
     
     兩方面寫出了元宵節(jié)燈多。
    (4)①句中的“又”表示
     
    ,①②句是此文段內(nèi)容的
     
     
    ,從這也可以看出作者在這里采用了
     
    的段落結(jié)構(gòu)。
    (5)北京春節(jié)的民風民俗真有意思!古人也有描寫中國傳統(tǒng)佳節(jié)的詩句,我會寫:
     

    發(fā)布:2025/2/26 18:30:1組卷:12引用:1難度:0.8
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