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錫林郭勒大草原      內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。
      藍(lán)天下面,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里,覆蓋著青青的野草,最深的地方可以(méi mò)
過十來歲的孩子,能讓他們在里面捉迷藏,高低不平的草灘上嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽牛花,寶石藍(lán)的鈴鐺花,(sǎn sàn)
sàn
sàn
發(fā)著陣陣清香。
      草原不僅美麗,還是個(gè)歡騰的世界。
      矯健的雄鷹在自由地飛翔,百靈鳥在歡快地歌唱,成群的牛羊安詳?shù)亟乐嗖荨P●R駒蹦蹦跳跳地(sā sǎ)
歡兒,跟著馬群從這邊跑到那邊,偶爾還會(huì)看到成群的黃羊。它們跑起來快極了,像一陣風(fēng)。
      一碧千里的草原上,還(sàn sǎn)
sǎn
sǎn
落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑?!?br />(1)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的法音,打“√”。
(2)從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子,在下面畫上橫線。
(3)短文中第二自然段著重描寫的景物有
野草
野草
、
湖水
湖水
、
野花
野花
,突出了草原
美麗
美麗
的特點(diǎn)。
(4)短文中第四自然段著重描寫的景物有
雄鷹
雄鷹
、
百靈鳥
百靈鳥
、
牛羊
牛羊
、
小馬駒
小馬駒
、
黃羊
黃羊
,突出了草原
熱鬧
熱鬧
的特點(diǎn)。
(5)文中畫“        ”的句子是一個(gè)比喻句,句中把
湖水
湖水
比作
寶鏡
寶鏡
。
(6)第三自然段在文中起
承上啟下
承上啟下
的作用。
(7)短文表達(dá)了作者對大草原的
喜愛與贊美
喜愛與贊美
之情。

【考點(diǎn)】散文
【答案】mò;sàn;s??;sǎn;野草;湖水;野花;美麗;雄鷹;百靈鳥;牛羊;小馬駒;黃羊;熱鬧;湖水;寶鏡;承上啟下;喜愛與贊美
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    綠葉頌      你不如鮮花那樣香飄四溢,五彩斑斕,你不如比秋實(shí)那樣碩大肥美,令人贊嘆。但是,你卻有金子一樣的高貴品德,有春天一樣美好的心靈。你終日默默無語,只知辛勤勞作,無私奉獻(xiàn);你傾出自己的心血,為人類釀造甘甜;你不停地為世界編織錦緞。人們離開你,將無法生存;世界離開你,將一片荒蕪。
          早春,寒風(fēng)依然刺骨,細(xì)碎的小雪花仍在飄飄灑灑,大地還沒有蘇醒,萬物還在冬眠。是你,綠葉,率先爬上枝頭,悄悄漫過庭院。當(dāng)幼小的蓓蕾剛剛伸個(gè)懶腰,睜開惺忪的睡眼,你像一位嬌美的村姑,水嫩,豐滿,綠陰一片。
          盛夏的夜晚,熱浪襲人。你用倩影逗孩子玩耍,你用衣袖為老人舞扇,你用親情給人以愜義,你用細(xì)雨催寶寶入睡。
          秋天的風(fēng)越刮越大,要把你趕離大樹,將你拋向地面,而你卻沒有半點(diǎn)怨言。你將自己的殘軀,化作肥料,無私地奉獻(xiàn)給大地。
          隆冬季節(jié),滿目蕭瑟,就連勤勞的耕牛,也躲進(jìn)了溫暖的草棚,享受著一年一度的冬閑。你,綠葉,卻不動(dòng)聲色,養(yǎng)精蓄銳,待明年春風(fēng)一喚,你便又開始了新一年的奉獻(xiàn)。
    (1)照樣子寫詞語。
    默默無語
     
    、
     

    飄飄灑灑
     
    、
     

    (2)短文按時(shí)間的順序來贊美綠葉,從文中“
     
    ”、“
     
    ”、“
     
    ”、“
     
    ”等詞語看出來。
    (3)作者贊頌綠葉是因?yàn)?!--BA-->
     
    。(把正確答案的序號填在括號里。)
    A、綠葉不怕寒風(fēng)刺骨。
    B、綠葉終日默默無語。
    C、綠葉終日默默無語,只知辛勤勞作,無私奉獻(xiàn)。
    (4)本文主要運(yùn)用的修辭手法是
     
    ,請用“---”在文中劃出兩個(gè)運(yùn)用這種手法的句子。
    (5)本文開頭把綠葉跟
     
    、
     
    對比,突出綠葉
     
    的高貴品德,
     
    的心靈。(用文中的語句填空)
    (6)讀了短文,你有什么感受?聯(lián)系生活實(shí)際說說你的看法。
     

    發(fā)布:2025/3/10 6:30:2組卷:10引用:1難度:0.7
  • 2.你就是一道風(fēng)景      你就是一道風(fēng)景
          你不比別人多,也不比別人少,你心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采,那么,你就沒有必要去仰視別人。
          你就是一道風(fēng)景。
          不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。你的存在,其本身就在解釋世上所有的景致。
           不必去擁擠了,你就站在屬于自己的位置上,不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩意,給沉悶的空氣以清新。
          自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性,梅花自有梅花的風(fēng)韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒有必要一味A別人  B自己,應(yīng)果敢地站起來,與最佳景觀比肩,只要你不懈追求,相信你,并不比別人差。
          翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,自然賦予各異風(fēng)情,都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙,而是自信。很久很久了,虛假的謙遜毀掉了個(gè)性的展露。模仿、整容,使人無法認(rèn)清你的真面目,不知哪個(gè)是你自己,那情景似古代磚窖燒出的規(guī)格相同的陶俑。
           風(fēng)景這邊獨(dú)好!妙在獨(dú)好。
          世上被人們公認(rèn)的美景都有其獨(dú)特的景致:埃及金字塔,泰山日出,貴州黃果樹瀑布,……大凡被我們記住的人多富有個(gè)性:關(guān)羽的忠勇,王熙鳳的笑里藏刀,阿Q的“快樂”……
          讓個(gè)性陪伴你,站著該是一座山,倒下便是路基;完整時(shí)給人啟示,粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多,也不比別人少。
          你就是一道風(fēng)景!
    (1)根據(jù)文意,寫出文章中括號里應(yīng)填的恰當(dāng)?shù)脑~語。
    A處
     
        B處:
     

    (2)從“關(guān)羽”、“王熙鳳”、“阿Q”這三個(gè)文學(xué)形象中任選一個(gè),寫出該文學(xué)形象的出處及作者。
    所選人物:
     
    出處
     
    作者
     

    (3)本文的作者告訴我們,要使自己成為一道亮麗的風(fēng)景線,應(yīng)該怎樣去做?
    答:
     

    (4)從畫橫線的句子中任選一句,談?wù)勛约旱男蕾p感受。
     

    發(fā)布:2025/3/10 7:0:8組卷:37引用:1難度:0.1
  • 3.敬重卑微      ①我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。
          ②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物、建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟忙活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是他們面對災(zāi)難時(shí)的行為。
          ③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。
          ④每讀到這段文字,我就淚眼模糊,深為他們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
          ⑤
     
    沒有抱成團(tuán)的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族
     
    會(huì)全軍覆滅
          ⑥生命的渺小,體力的(單薄 卑微 微薄)并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么,可怕的是看不到(單薄 卑微 微?。┑牧α?,忽視了內(nèi)在的精神。
          ⑦敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
          ⑧世上稱得上偉大的東西,往往
     
    體積,
     
    精神。千里之堤,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
    (1)劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)在第五、八自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (3)將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?”把這個(gè)句子改為不含問號的句子,意思不變。
     

    (4)讀第四、五自然段,按要求回答問題。
    ①第四自然段中“每讀到這段文字,我就淚眼模糊,深為他們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“
     
    ”這一句話相照應(yīng)。
    ②用“----”畫出第四自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。
    ③第五自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?
     

    ④螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了
     
     
    這樣兩種精神。
    (5)用短文中的原句回答:“我”為什么要敬重卑微?
     

    發(fā)布:2025/3/10 9:0:1組卷:16引用:3難度:0.7
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