課外閱讀。
夏之韻 ①充滿整個夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。【a.好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒汽而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻?！俊綽.輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，在樹葉間一聲聲地長鳴。】【c.火紅的太陽烘烤著一片黃色的大地，麥浪翻滾著，撲打公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船?！俊綿.金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香，那春天的靈秀之氣經(jīng)過幾個月的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰——夏天到了?！?br /> ②___________。按繪畫的觀點，這其中大約有一定的道理，春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志標(biāo)志著事物的終極，夏正當(dāng)春華秋實之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不 迸發(fā)迸發(fā)出旺盛的活力。這時它們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長，而是在暑氣的 蒸騰蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后的 沖刺沖刺。
③夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割、快割；麥子上場了，又想著快打，快打，他們早起晚睡亦夠辛苦了，半夜醒來還要聽聽，可是起風(fēng)了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏季的勞作與豐收的熱望。
④遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季!
（1）閱讀第一自然段，回答問題。
a句從 視視覺的角度，寫出了夏天草木的豐茂；b句從 聽聽覺的角度，寫出了蟬兒叫聲的煩人；c句從視覺和觸覺的角度，寫出了夏天的 炎熱炎熱；d句從視覺、觸覺和嗅覺的角度，寫出了夏天的 豐收在望豐收在望。
（2）把下列詞語填在第二自然段的橫線上。
| 蒸騰 | 沖刺 | 迸發(fā) | 標(biāo)志 |
C
C
。| A.夏天是充滿生機的 | B.夏天是多姿多彩的 |
| C.夏天的色彩是金黃的 | D.夏天的旋律是富于變化的 |
（5）為什么說夏天的旋律是緊張的？
因為夏天里田間的農(nóng)民要忙著收割、打麥，還要忙著給秋苗追肥，澆水，所以夏天的旋律是緊張的。
因為夏天里田間的農(nóng)民要忙著收割、打麥，還要忙著給秋苗追肥，澆水，所以夏天的旋律是緊張的。
（6）在你的眼里，夏天的旋律是怎樣的？請你用一兩句話描述。
夏天的旋律是熱烈的。太陽像是一個紅彤彤的火球，掛在遙遠(yuǎn)的天空上，把大地烤得熾熱。
夏天的旋律是熱烈的。太陽像是一個紅彤彤的火球，掛在遙遠(yuǎn)的天空上，把大地烤得熾熱。
【考點】散文．
【答案】標(biāo)志；迸發(fā)；蒸騰；沖刺；視；聽；炎熱；豐收在望；C；因為夏天里田間的農(nóng)民要忙著收割、打麥，還要忙著給秋苗追肥，澆水，所以夏天的旋律是緊張的。；夏天的旋律是熱烈的。太陽像是一個紅彤彤的火球，掛在遙遠(yuǎn)的天空上，把大地烤得熾熱。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/21 11:0:1組卷：18引用：2難度：0.4
相似題
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1．閱讀回答：
春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。
竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候開始萌發(fā)。春季，是竹子生長的（初期 旺期 中期）。可這時，常常因為土壤比較（干旱 干燥），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。
竹子能做成笙、笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫，扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。
（1）從下面選出合適的題目填入文前的橫線上。
①竹 ?、谥窆S ?、壑窳帧 、苤衿?br />（2）把短文中兩處括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。
（3）“藏”字用音序查字法應(yīng)查字母，用部首查字法先查部，再查畫。
（4）閱讀全文后，選擇正確的序號填入下面的橫線上。一夜之間能長一、二尺，不到一年能長成
①林 ?、谛轮瘛 、鄞汗S
（5）這篇短文介紹竹的用途的順序是→→
梢 竿 葉
（6）本文主要寫了竹，贊揚了竹。
A．成材迅速 B．無私奉獻(xiàn) C．用途廣泛 D．默默無聞發(fā)布：2025/3/9 17:0:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．草原
這次，我看到了草原，那里的天比別處的天更可愛?？諝馐悄敲辞艴r，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
（1）“一”有四種解釋：①數(shù)詞；②相同；③滿、全；④專一?！案吒枰磺敝械摹耙弧睉?yīng)取第種解釋，“一碧千里”的“一”應(yīng)取第種解釋。
（2）草原到處是綠色，“翠色欲流”描寫了，“一碧千里”描寫了。（①綠的程度；②綠的形態(tài)；③綠的范圍；④綠的廣漠）（填序號）
（3）草原的景色富有特點，天，空氣，天空，小丘。（用簡短的詞語概括）
（4）文中把羊群比作，寫出了羊群的；用無邊的綠毯比喻，寫出了。
（5）“在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。”作者借駿馬和大牛的表現(xiàn)來表達(dá)。發(fā)布：2025/3/9 20:0:1組卷：6引用：1難度：0.3 -
3．閱讀下列短文，回答問題。
花籽的命運
狂風(fēng)過后，兩?；ㄗ褟倪h(yuǎn)處飄來。一粒落在山邊的土地上，一粒落在山崖的石縫里。
不久，山邊的這?；ㄗ淹鲁隽舜渚G的嫩芽。由于土地、光線充足，它迅猛地成長，很快就花朵滿枝了。
石縫里的這粒花籽，經(jīng)過痛苦地掙扎，好不容易才露出瘦弱的芽兒。山邊這棵花看在眼里，樂在心頭，心想：這大概就是命運吧。強烈的優(yōu)越感使它傲氣十足。它很瞧不起石縫里的這?；ㄗ?，時不時用陰陽怪氣的腔調(diào)對其進(jìn)行諷刺挖苦。
日子一天天地過去，不知不覺間，石縫里這?；ㄗ岩查_出許多花兒來，而且十分搶眼。從此，爬山鍛煉身體的人們，經(jīng)過這里時無不駐足觀賞，并大為贊嘆--這花真頑強，太可愛了！這下，山邊的花可受不了了，悻悻地說：“我長得這么漂亮，你們卻視而不見，偏偏欣賞起它來，真是可笑！”然而，人們依然不去理會它，因為它太普通了。
其實，人生何嘗不是如此--命運是無法選擇的，但卻是可以改變的。沉醉于優(yōu)越的生活條件，往往孕育出平庸，而坎坷的經(jīng)歷往往成就了輝煌。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
迅猛--瘦弱--平庸--
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空，可以用文中的詞語。
一?；ㄗ崖湓?!--BA-->上，另一粒落在；起初，山邊的花籽，還開滿了；而石縫里的花籽，經(jīng)過，好不容易才露出瘦弱的芽兒?？吹竭@個情況，山邊的花籽就。日子一天天地過去，石縫里這?；ㄗ岩?!--BA-->。人們對兩粒花籽的態(tài)度分別是、。
（3）創(chuàng)意寫話。
文中說：“（山邊的花籽）很瞧不起石縫里的這粒花籽，時不時用陰陽怪氣的腔調(diào)對其進(jìn)行諷刺挖苦?！蹦敲?，山邊的花籽是怎樣挖苦石縫里的花籽的？后者又是怎樣對待的？請寫有關(guān)它們的幾句對話。
（4）談?wù)勛约鹤x后的感想。發(fā)布：2025/3/9 18:0:1組卷：14引用：1難度：0.6