2021-2022學年四川省成都市簡陽市簡城學區(qū)五年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、字詞積累。（17分）
-
1．看拼音寫詞語。
xiā guàng dù jì duàn liàn cí xiáng mà zha dū du juàn liàn wǔ yuè zūn bēi yí hàn móu huà tè shū 組卷：12引用：1難度：0.8 -
2．用“_____”給下列加點字選擇正確讀音。
籌謀（chóu cóu） 供應（gōng gòng） 旖旎（ní nǐ） 丞相（chén chéng） 鐫刻（juān quān） 教誨（ huǐ huì） 組卷：13引用：2難度：0.7 -
3．下列詞語完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.9 -
4．選擇恰當?shù)脑~語，正確的一項是（ ?。?br />
（1）生活在異國他鄉(xiāng)的王爺爺，心中永遠____著祖國的一草一木。①眷戀 ②依戀 ③留戀
（2）年幼的弟弟十分____媽媽，一刻也舍不得離開。
（3）杭州風景優(yōu)美，西湖之畔尤其令人____。組卷：16引用：1難度：0.7
四、閱讀理解。（26分）
-
11．課外閱讀。
夏之韻 ①充滿整個夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律?！綼.好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒汽而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻?！俊綽.輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，在樹葉間一聲聲地長鳴?！俊綾.火紅的太陽烘烤著一片黃色的大地，麥浪翻滾著，撲打公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船?！俊綿.金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香，那春天的靈秀之氣經過幾個月的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰——夏天到了?！?br /> ②___________。按繪畫的觀點，這其中大約有一定的道理，春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，著事物的終極，夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收獲已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不出旺盛的活力。這時它們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后的。
③夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割、快割；麥子上場了，又想著快打，快打，他們早起晚睡亦夠辛苦了，半夜醒來還要聽聽，可是起風了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏季的勞作與豐收的熱望。
④遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季!
（1）閱讀第一自然段，回答問題。
a句從覺的角度，寫出了夏天草木的豐茂；b句從覺的角度，寫出了蟬兒叫聲的煩人；c句從視覺和觸覺的角度，寫出了夏天的；d句從視覺、觸覺和嗅覺的角度，寫出了夏天的。
（2）把下列詞語填在第二自然段的橫線上。
（3）下列句子最適合做第二自然段開頭的是蒸騰 沖刺 迸發(fā) 標志 。
（4）用“_________”畫出文中總領全文的句子。A.夏天是充滿生機的 B.夏天是多姿多彩的 C.夏天的色彩是金黃的 D.夏天的旋律是富于變化的
（5）為什么說夏天的旋律是緊張的？
（6）在你的眼里，夏天的旋律是怎樣的？請你用一兩句話描述。組卷：18引用：2難度：0.4
五、習作。（30分）
-
12．在我們成長過程中，發(fā)生過很多讓我們或喜悅、或幸福、或悲傷、或后悔的事，哪一件事讓你最難忘？請動筆寫一寫吧！要求：題目自擬，注意把事情的經過寫清楚喲！450字以上。
組卷：5引用：1難度：0.5