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課外閱讀。
養(yǎng) 斑 鳩    剛放暑假,一場(chǎng)暴風(fēng)雨后,我走出屋子,忽然發(fā)現(xiàn)院子的西邊的草垛旁躺著一只小斑鳩。
      我急忙走過(guò)去,只見(jiàn)這只毛茸茸的小斑鳩身子抖動(dòng)著,眼睛半睜半閉。左腿摔傷了,直流血,右翅膀也劃了一道血口子??礃幼樱莿偛畔掠陼r(shí)從樹上掉下來(lái)的。
      我把小斑鳩捧在手心,它睜大眼睛驚恐地望著我,身子抖動(dòng)得更厲害了。小斑鳩真可憐呀!我忙把它捧進(jìn)屋子,給它擦洗掉傷口上的血,又從鄰居家里找來(lái)藥水,涂在傷口上,然后用紗布包扎好。過(guò)了一會(huì)兒,它的身子不再抖動(dòng)了,眼睛睜開了,小眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,腿也能動(dòng)彈了,這時(shí),我心里真的像吃了塊西瓜一般甜絲絲的。
      我找來(lái)一只小籃筐,里面鋪上軟草、羽毛,拴條繩子掛在院墻上,把小斑鳩放在里面,挺合適。
      從這以后,我和小斑鳩成了朝夕相處的好朋友。每天早晨,我起床后去看小斑鳩,然后抓些米給它吃。起初它不吃,我就用手掰開它的嘴,把米粒放到它的嘴里。后來(lái),它自己也能叼米粒吃了。我堅(jiān)持讓斑鳩一日三餐,我還經(jīng)常到野外捉蟲子給它吃。
      兩個(gè)星期后的一天上午,我捉了幾只小蟲就興致勃勃地回家。誰(shuí)知我來(lái)到斑鳩窩前一看,不知小斑鳩哪里去了。突然,撲棱一聲,小斑鳩飛到附近的樹枝上。我這才高興地發(fā)現(xiàn),小斑鳩已經(jīng)羽毛豐滿了。它飛出了我做的窩,飛出我家小院,到大自然里去安家落戶了。有趣的是,它經(jīng)常飛回來(lái),戀戀不舍地站在墻頭,或者院里的樹枝上……
(1)寫出下列詞的近義詞。
驚恐-
恐慌
恐慌

戀戀不舍-
依依不舍
依依不舍

(2)聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
朝夕相處:
文中指我和小斑鳩成了關(guān)系密切的好朋友。
文中指我和小斑鳩成了關(guān)系密切的好朋友。

興致勃勃:
文中指興頭很足的回家。
文中指興頭很足的回家。

(3)“我”和小斑鳩是怎樣成為朝夕相處的好朋友的?
“我”為小斑鳩認(rèn)真包扎傷口,還精心地喂養(yǎng)它。
“我”為小斑鳩認(rèn)真包扎傷口,還精心地喂養(yǎng)它。

(4)從文中畫線的句子中,你體會(huì)到了什么?請(qǐng)寫下來(lái)。
體會(huì)到了小斑鳩已經(jīng)對(duì)“我”產(chǎn)生了喜愛(ài)!
體會(huì)到了小斑鳩已經(jīng)對(duì)“我”產(chǎn)生了喜愛(ài)!

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】恐慌;依依不舍;文中指我和小斑鳩成了關(guān)系密切的好朋友。;文中指興頭很足的回家。;“我”為小斑鳩認(rèn)真包扎傷口,還精心地喂養(yǎng)它。;體會(huì)到了小斑鳩已經(jīng)對(duì)“我”產(chǎn)生了喜愛(ài)!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    陳嘉庚      愛(ài)國(guó)富翁陳嘉庚一生過(guò)著極其簡(jiǎn)樸的生活。1951年的一天,陳毅特意到集美拜望他。
          陳嘉庚把陳毅請(qǐng)進(jìn)屋里。屋里陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。辦公室同時(shí)也是臥室,床上掛的蚊帳已經(jīng)發(fā)黃,打了好些補(bǔ)丁,那是抗戰(zhàn)時(shí)買的,已經(jīng)用了好些年了。辦公桌上放著一個(gè)倒扣的破瓷碗,上面立著半根蠟燭,那分明是自制的燭臺(tái)。屋里還有兩張沙發(fā),不成對(duì)了,一張看來(lái)已經(jīng)無(wú)法翻修;另一張蒙上了皮面,顯然是新修過(guò)的。
          陳毅看了陳嘉庚的屋內(nèi)陳設(shè),臉上浮現(xiàn)出很復(fù)雜的表情。他說(shuō)道:“嘉老,您讓我又想起了延安!”陳嘉庚說(shuō):“比延安好多了,這些東西是舊了些,但都能用?!标愐阏酒饋?lái),踱到窗前,看著窗外幢幢高樓,不由得贊嘆道:“嘉老,您真是先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)呀!”“不敢當(dāng),不敢當(dāng)!”陳嘉庚說(shuō),“我多存一分錢,也就為國(guó)家多存一分錢,積少成多,用來(lái)興辦學(xué)校,多出人才,振興祖國(guó)!”
    聽(tīng)了這話以后,陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手說(shuō):“我們的后代會(huì)永遠(yuǎn)記住您的?!?br />(1)為表達(dá)中心思想,作者主要進(jìn)行了
     
    描寫和對(duì)人物的
     
    描寫。
    (2)文章的第2自然段從
     
    這幾方面描寫了陳嘉庚的生活極其簡(jiǎn)樸。(多選)
    A.辦公室也是臥室
    B.蚊帳發(fā)黃,打了補(bǔ)丁
    C.用破瓷碗做燭臺(tái)
    D.沙發(fā)已破舊
    E.請(qǐng)陳毅坐皮面沙發(fā),自己坐破的
    (3)短文通過(guò)人物的對(duì)話,贊揚(yáng)了陳嘉庚的
     
    。
    (4)談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/12 21:0:1組卷:76引用:3難度:0.5
  • 2.被人相信是一種幸福      一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無(wú)奈風(fēng)大浪急,船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)……
          求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。
          船越來(lái)越遠(yuǎn),船身越來(lái)越小,到后來(lái),什么都看不見(jiàn)了,只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧,他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候,他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不,船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后,一定會(huì)來(lái)救我的!想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……
          船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,便下令返航。這時(shí),有人規(guī)勸:“這么長(zhǎng)時(shí)間了,就是沒(méi)有被淹死,也讓鯊魚吃了……”
          船長(zhǎng)猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說(shuō):“為一個(gè)黑奴孩子,值得嗎?”船長(zhǎng)大喝一聲:“住嘴!”
          終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。
          當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后,跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí),船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn):“孩子,你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?”
          孩子回答:“我知道你會(huì)來(lái)救我的,一定會(huì)的!”
    “怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的?”
    “因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜耍 ?br />      聽(tīng)到這里,白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我??!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
          一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你,相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。
    ——《現(xiàn)代文閱讀100篇》(1)解釋下面詞的意思。
    不慎:
     

    猶豫:
     

    (2)試著寫出事情的起因、發(fā)展和結(jié)局。
     
    ——
     
    ——
     

    (3)第四五自然段中寫其他人的話有什么作用?
     

    (4)“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”船長(zhǎng)這一席話的意思是
     
    。(多選)
    A.是孩子對(duì)船長(zhǎng)的信任讓船長(zhǎng)感到恥辱的。
    B.實(shí)際上并不是船長(zhǎng)救的這個(gè)孩子。
    C.如果當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)毫不猶豫地去拯救小男孩,他就不會(huì)感到恥辱。
    (5)你覺(jué)得船長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人?
     

    發(fā)布:2025/3/12 21:0:1組卷:61引用:3難度:0.1
  • 3.閱讀訓(xùn)練。
    一分鐘
    紀(jì)廣洋
          著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)年輕人的求教電話,并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的年輕人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。
          待那個(gè)年輕人如約而至?xí)r,班杰明的房門大敞著,眼前的景象卻令年輕人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。
          沒(méi)等到年輕人開口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來(lái)吧?!币贿呎f(shuō)著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。
          不到一分鐘的時(shí)間,班杰明就又打開了房門,并熱情地把年輕人讓進(jìn)客廳。這時(shí),年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息里還漾著微波。
          可是,沒(méi)等年輕人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明講出來(lái),班杰明就非??蜌獾卣f(shuō)道:“干杯。你可以走了?!?br />      青年人手持酒杯一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是,我……我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢……”
    “這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間,輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō),“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了?!?br />“一分鐘……一分鐘……”年輕人若有所思地說(shuō),“我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”
          班杰明舒心地笑了。年輕人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝后,開心地走了。
          一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘,就一定會(huì)有美好的人生。
    (1)這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?請(qǐng)你在文中用“          ”劃出來(lái)。
    (2)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整:
    亂(
     
    )(
     
    )糟
     
    )(
     
    )一片
    若有(
     
    )(
     
     
    )然有(
     
    一飲(
     
    )(
     
     
    )言(
     
    )語(yǔ)

    發(fā)布:2025/3/12 18:30:1組卷:12引用:3難度:0.1
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