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課外閱讀。
丑石(節(jié)選)
賈平凹
      我常常遺憾我家門(mén)前的那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣;誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的,誰(shuí)也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),門(mén)前攤了麥子,奶奶總是要說(shuō):這塊丑石,多礙地面喲,多時(shí)把它搬走吧。
      于是,伯父家蓋房,想以它壘山墻,但苦于它極不規(guī)則,沒(méi)棱角兒,也沒(méi)平面兒;用鏨破開(kāi)吧,又懶得花那么大氣力,因?yàn)楹訛┎⒉簧踹h(yuǎn),隨便去掮(qián)一塊回來(lái),哪一塊也比它強(qiáng)。房蓋起來(lái),壓鋪石階,伯父也沒(méi)有看上它。有一年,來(lái)了一個(gè)石匠,為我家洗一臺(tái)石磨,奶奶又說(shuō):用這塊丑石吧,省得從遠(yuǎn)處搬動(dòng)。石匠看了看,搖著頭,嫌它石質(zhì)太細(xì),也不采用。
      它不像漢白玉那樣的細(xì)膩,可以鑿下刻字雕花;也不像大青石那樣光滑,可以供來(lái)浣紗捶布;它靜靜地臥在那里,院邊的槐陰沒(méi)有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長(zhǎng)?;牟荼惴毖艹鰜?lái),枝蔓上下,慢慢地,竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來(lái),曾合伙要搬走它,但力氣又不足,雖時(shí)時(shí)咒罵它,嫌棄它,也無(wú)可奈何,只好任它留在那里去了。
      稍稍能安慰我們的,是在那石上有一個(gè)不大不小的坑凹兒,雨天就盛滿(mǎn)了水。常常雨過(guò)三天了,地上已經(jīng)干燥,那石凹里水兒還有,雞兒便去那里喝飲。每每到了十五的夜晚,我們盼那滿(mǎn)月出來(lái),就爬到其上,翹望天邊;奶奶總是要罵的,害怕我們摔下來(lái)。果然那一次就摔了下來(lái),磕破了我的膝蓋。
      人都罵它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。
      終有一日,村子里來(lái)了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門(mén)前路過(guò),突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去,就住了下來(lái);以后又來(lái)了好些人,說(shuō)這是一塊隕石,從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西。不久便來(lái)了車(chē),小心翼翼地將它運(yùn)走了。
      這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來(lái)是天上的呢!它補(bǔ)過(guò)天,在天上發(fā)過(guò)熱,閃過(guò)光,我們的先祖或許仰望過(guò)它,它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來(lái)了,在污土里、荒草里,一躺就是幾百年了!
      奶奶說(shuō):“真看不出?它那么不一般,卻怎么連墻也壘不成,臺(tái)階也壘不成呢?”
??“它是太丑了?!碧煳膶W(xué)家說(shuō)。
??“真的,是太丑了。”
??“可這正是它的美!”天文學(xué)家說(shuō),“它是以丑為美的?!?br />??“以丑為美?”
??“是的,丑到極處,便是美到極處。正因?yàn)樗皇且话愕念B石,當(dāng)然不能去做墻,做臺(tái)
階,不能去雕刻,捶布。它不是做這些小玩意兒的,所以常常就遭到一般世俗的譏諷?!?br />      奶奶臉紅了,我也臉紅了。
      我感到自己的可恥,也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。
(1)“丑石”的丑,體現(xiàn)在哪些方面?
“丑”表現(xiàn)在相貌丑陋:沒(méi)有多大用處,甚至妨礙生活。
“丑”表現(xiàn)在相貌丑陋:沒(méi)有多大用處,甚至妨礙生活。

(2)“我”對(duì)“丑石”的認(rèn)識(shí)前后有什么變化?為什么會(huì)有這樣變化?
“我”對(duì)丑石的認(rèn)識(shí)前后經(jīng)歷了:遺憾一討厭一驚奇一贊美。
“我”對(duì)丑石的認(rèn)識(shí)前后經(jīng)歷了:遺憾一討厭一驚奇一贊美。

(3)談?wù)勀銓?duì)“丑到極處,便是美到極處?!边@句話的理解。
因?yàn)槌笫某笫仟?dú)一無(wú)二的,在視俗的眼里,它極丑;但只是因?yàn)樗某?,在天文學(xué)家的眼里它成了美,因?yàn)樘煳膶W(xué)家不再是以世俗的眼光來(lái)看待它的。
“丑石”尚被以貌取“石,在世界上,以貌取“人”的情況還很多,有獨(dú)特個(gè)性的“人”或“石”是委耐得住寂寞的,堅(jiān)持自己,不因世俗的眼光而改變。
因?yàn)槌笫某笫仟?dú)一無(wú)二的,在視俗的眼里,它極丑;但只是因?yàn)樗某螅谔煳膶W(xué)家的眼里它成了美,因?yàn)樘煳膶W(xué)家不再是以世俗的眼光來(lái)看待它的。
“丑石”尚被以貌取“石,在世界上,以貌取“人”的情況還很多,有獨(dú)特個(gè)性的“人”或“石”是委耐得住寂寞的,堅(jiān)持自己,不因世俗的眼光而改變。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】“丑”表現(xiàn)在相貌丑陋:沒(méi)有多大用處,甚至妨礙生活。;“我”對(duì)丑石的認(rèn)識(shí)前后經(jīng)歷了:遺憾一討厭一驚奇一贊美。;因?yàn)槌笫某笫仟?dú)一無(wú)二的,在視俗的眼里,它極丑;但只是因?yàn)樗某螅谔煳膶W(xué)家的眼里它成了美,因?yàn)樘煳膶W(xué)家不再是以世俗的眼光來(lái)看待它的。
“丑石”尚被以貌取“石,在世界上,以貌取“人”的情況還很多,有獨(dú)特個(gè)性的“人”或“石”是委耐得住寂寞的,堅(jiān)持自己,不因世俗的眼光而改變。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 0:30:1組卷:8引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀回答:
    莊重的乞討
          莊重,是人的尊嚴(yán)的一部分,你見(jiàn)過(guò)乞討者的莊重嗎?
          那天,我乘20 路電車(chē),看見(jiàn)一位雙目失明的中年男子坐在車(chē)上,神情凝重。不一會(huì)兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:“女士們、先生們,我是下崗的,有個(gè)兒子,剛進(jìn)大學(xué)?,F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時(shí)喜歡音樂(lè),吹口琴是自學(xué)的。 我為大家表演口琴獨(dú)奏,愿大家途中愉快。“說(shuō)完,他便從洗得干干凈凈的灰色 中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車(chē)廂的人聽(tīng)到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽(tīng)。此曲終了,日本的《北國(guó)之春》又博得乘客 們的點(diǎn)稱(chēng)好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前挪動(dòng) 腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí),他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音,準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后,他繼續(xù)為乘客吹 奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏,讓人歡悅不 已。乘客們靜靜地聽(tīng)著。他似乎感覺(jué)到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。 他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車(chē)將要到終點(diǎn)站 了,他高興地對(duì)大家說(shuō),我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一 次打動(dòng)了人們的心,不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對(duì)年輕夫妻帶 著自己才五六歲的兒子,讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無(wú)聲 息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作,說(shuō)出一句“愿這位孩子健康成 長(zhǎng),一生平安“的話,聽(tīng)得大人們面露喜色。
          不知是音樂(lè)的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始 至沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。
          此情此景讓我振奮,面對(duì)生活中一時(shí)的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重 地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他?
          我快步地下了車(chē),覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了。
    (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    ①入迷
     
       ②知曉
     
       ③振奮
     

    (2)從文中找到一句反問(wèn)句寫(xiě)下來(lái),并將它改成陳述句。
    ①反問(wèn)句:
     

    ②陳述句:
     

    (3)這一切幾乎是悄無(wú)聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作…”這一句的“居然“的意思是
     
    ,作者有這樣的感受是因?yàn)?!--BA-->
     
    ?!斑@一切”是指
     

    (4)回答問(wèn)題。
    ①盲人為乘客演奏了那些曲子?
     

    ②“我快步地下了車(chē),覺(jué)得人行道比過(guò)去寬敞得多了”作者為什么有這樣的感受?
     

    ③文中的乞討者究竟是一個(gè)什么樣的人?
     

    (5)面對(duì)一位雙目失明的莊重乞討者,你有怎樣的感受?
     

    發(fā)布:2025/3/1 4:30:1組卷:22引用:1難度:0.5
  • 2.工匠精神書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)      2018 年 10 月 24 日,港珠澳大橋正式開(kāi)通,舉世矚目,舉國(guó)振奮。
          一項(xiàng)項(xiàng)新紀(jì)錄、新標(biāo)準(zhǔn)在港珠澳大橋誕生:世界上最長(zhǎng)的跨海大橋,埋深最大的海底沉管隧道,首創(chuàng)“橋一一島--隧”集群方案,首創(chuàng)深插式鋼圓筒快速成島技術(shù),最大型鋼塔整體吊裝……今年9月16日,超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“山竹“正面襲擊珠海,中心最大風(fēng)力達(dá) 14 級(jí)。臺(tái)風(fēng)過(guò)后,港珠澳大橋“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”,向世人展示了它非同一般的建設(shè)質(zhì)量。
          港珠澳大橋醞釀數(shù)十載,前期籌備多年,施工建設(shè)歷時(shí)九年。數(shù)千個(gè)日日夜夜,來(lái)自全國(guó)各地的科技工作者們,攻克了一道道技術(shù)難題,創(chuàng)造了世界橋梁史上的這一奇跡。其中,港珠澳大橋島隧工程項(xiàng)目部總經(jīng)理、總工程師林鳴,他帶領(lǐng)建設(shè)大軍奮戰(zhàn)多年,締造了港珠澳大橋島隧工程的奇跡。
    “工匠精神”首先要“敢為天下先”
          港珠澳大橋的島隧工程是港珠澳大橋的控制性工程,要在松軟的海底建一條世界上最長(zhǎng)的、沉埋最深的隧道,并在外海建造兩座人工島,實(shí)現(xiàn)橋隧百米落差的過(guò)渡銜接,工程難度前所未有,因此該段工程被稱(chēng)為交通業(yè)界的“珠穆朗瑪峰”。
          兩個(gè) 10 萬(wàn)平方米的人工島,如果按傳統(tǒng)拋石填海工法施工,工期少則 2 年,多則3 年。林鳴創(chuàng)造性地提出利用大型鋼圓筒進(jìn)行外海快速筑島的設(shè)想,將一組巨型鋼圓筒直接插入并固定在海床上,然后再填砂形成人工島。
          而筑島所需的鋼圓筒直徑 22 米,截面積幾乎和籃球場(chǎng)一樣大,最高達(dá) 50 多米,單體重約 550 噸,體量和一架 A380 客機(jī)相當(dāng)。如何進(jìn)行制作、運(yùn)輸和振沉這些龐然大物,中國(guó)工程師還從未嘗試過(guò)。
          林鳴經(jīng)過(guò)深思熟慮,提出解決辦法:聚合中國(guó)交建系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)資源,把鋼結(jié)構(gòu)制造、運(yùn)輸、安裝與水工結(jié)合起來(lái),形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈,快速推進(jìn)人工島建設(shè)。
          2011 年 12 月 21 日,建設(shè)團(tuán)隊(duì)僅用了 221 天,就將 120 個(gè)巨型鋼圓筒圍成了兩個(gè)海上“小長(zhǎng)城”?!爱?dāng)年開(kāi)工、當(dāng)年成島”的新紀(jì)錄,創(chuàng)造了世界外海筑島的工程奇跡。
    “工匠精神”就是精益求精、追求卓越
          港珠澳大橋海底隧道是世界最長(zhǎng)的海底深埋隧道,沉管總長(zhǎng)度 5664 米,由 33 節(jié)混凝土預(yù)制管節(jié)1 節(jié) 12 米長(zhǎng)的“最終接頭”組成。
          2012 年 5 月 2 日,“最終接頭”在 28 米深的海水中實(shí)現(xiàn)成功安裝,南北向線形偏差控制在正負(fù) 15 厘米的標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。盡管如此,林鳴仍然不滿(mǎn)意:“港珠澳大橋是 120 年設(shè)計(jì)使用壽命的超級(jí)工程,絕不能留下任何遺憾?!? 日早上,林鳴提出:重新安裝調(diào)整。
          4 日晚 8 時(shí) 43 分,大橋建設(shè)者經(jīng)過(guò) 34 小時(shí)奮戰(zhàn),將“最終接頭”的線形偏差成功縮小到東側(cè) 0.8 毫米、西側(cè) 2.5 毫米?!斑@就是我想要的結(jié)果”,林鳴終于笑了。為了這個(gè)結(jié)果,他連續(xù) 34 個(gè)小時(shí)沒(méi)合眼,發(fā)出了上萬(wàn)次指令。
          歷經(jīng)多年奮戰(zhàn),這條“滴水不漏”的 6.7 公里海底隧道,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)外海沉管安裝技術(shù)的突破,也成為了林鳴工匠精神的最好回報(bào)。
          林鳴說(shuō):“港珠澳大橋島隧工程是我工程師生涯最后的一個(gè)工程,它傾盡了我全部的感情全部的精力?!薄拔蚁M阉蛟斐扇澜缱詈玫墓こ蹋軌虼碇袊?guó)工程師水平的最好的工程。“他經(jīng)常鼓勵(lì)同事們說(shuō):“我們要為偉大的中國(guó)夢(mèng),貢獻(xiàn)我們的力量?!?br />      港珠澳大橋島隧工程以近乎滿(mǎn)分通過(guò)工程驗(yàn)收,林鳴和他的團(tuán)隊(duì)也在島隧工程中創(chuàng)造了 64 項(xiàng)新技術(shù)創(chuàng)新和四百多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。他們將不忘初心,繼續(xù)前行。
    (文章選自《羊城晚報(bào)》,有增刪。)(1)多項(xiàng)選擇題。把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在橫線上。
    ①港珠澳大橋島隧工程被稱(chēng)為交通業(yè)界的“珠穆朗瑪峰“,原因有
     

    A、在松軟的海底建一條世界上最長(zhǎng)的、沉埋最深的隧道
    B、在外海建造兩座人工島
    C、實(shí)現(xiàn)橋隧百米落差的過(guò)渡銜接
    D、港珠澳大橋島隧工程有一定的難度
    ②“筑島所需的鋼圓筒直徑 22 米,截面積幾乎和籃球場(chǎng)一樣大,最高達(dá) 50 多米,單體重約 550 噸,體量和一架A380 客機(jī)相當(dāng)?!边@個(gè)句子運(yùn)用的說(shuō)明方法 有
     

    A、列數(shù)字
    B、打比方
    C、作比較
    D、舉例子
    (2)文中講到港珠澳大橋開(kāi)創(chuàng)了哪些新紀(jì)錄?用“---”在本文中劃出相關(guān)語(yǔ)句。
    (3)文章主要寫(xiě)了林鳴兩件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括。
    (4)林鳴的“工匠精神”體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?通過(guò)課內(nèi)外閱讀,你還知道中國(guó)哪個(gè)工程師具有這樣的工匠精神?請(qǐng)用事例加以概括說(shuō)明。
    (5)讀了本文,你有什么感受?請(qǐng)用三句以上的話來(lái)表達(dá)。

    發(fā)布:2025/3/1 4:30:1組卷:226引用:2難度:0.3
  • 3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    為別人喝彩
          ①我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì),有一個(gè)班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。我向校長(zhǎng)提出心中的疑惑:在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高在何處。校長(zhǎng)說(shuō):“其實(shí)你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)--在同學(xué)們都為自己班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)歡呼雀躍時(shí),唯有那個(gè)班的學(xué)生在為自己喝彩的同時(shí),也不忘為別人喝彩。”“為別人喝彩”,竟值得這樣推崇。
          ②由此,我還想起一個(gè)外國(guó)人為中國(guó)人喝彩的場(chǎng)面:2001年8月22日在北京舉行的“大運(yùn)會(huì)”開(kāi)幕式上,當(dāng)法國(guó)體育代表團(tuán)走到主席臺(tái)前時(shí),人們意外地發(fā)現(xiàn),法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高高舉起了一條橫幅,上面用中文寫(xiě)著一行字:“________”。巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給北京,但法國(guó)人仍能大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩,他們贏得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。
          ③“為別人喝彩”,未必說(shuō)明你就是弱者。
          ④生活中,很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼,對(duì)別人則常常冷漠得面無(wú)表情,無(wú)動(dòng)于衷,很少真心實(shí)意地為別人喝彩。其實(shí),為別人喝彩是一種智慧,因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候,也在不斷提升和完善自我;為別人喝彩是一種美德,你付出了贊美,這非但不會(huì)損傷你的自尊,相反還將收獲友誼與合作;為別人喝彩是一種人格修養(yǎng),贊賞別人的過(guò)程,其實(shí)也是矯正自己狹隘自私和妒忌的心理,從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。
    為自己喝彩容易,為別人喝彩難,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩。
    (1)聯(lián)系上下文理解加點(diǎn)詞的意思,在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。
    ①我向校長(zhǎng)提出心中的疑惑……
     

    ②其實(shí)你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)……
     

    ③法國(guó)人仍能大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩……
     

    (2)讀句子,體會(huì)加點(diǎn)詞和標(biāo)點(diǎn),按要求寫(xiě)句子。
    ①“為別人喝彩”,未必說(shuō)明你就是弱者。(用“未必”寫(xiě)句子)
     

    ②有一個(gè)班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。(寫(xiě)一個(gè)句子,用上雙引號(hào))
     

    (3)第②自然段中的橫線上是法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高舉的橫幅上的一句祝賀語(yǔ),請(qǐng)你聯(lián)系后面的話,想一想:法國(guó)代表團(tuán)究竟在祝賀什么呢?請(qǐng)寫(xiě)上一句合適的祝賀語(yǔ)。
     

    (4)文中舉了兩個(gè)“為別人喝彩”的例子。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①有一個(gè)班的學(xué)生在為
     
    取得好成績(jī)歡呼雀躍的同時(shí),也不忘
     
    ,所以獲得了獎(jiǎng)。
    ②法國(guó)巴黎申辦奧運(yùn)會(huì)敗給
     
    ,但法國(guó)人仍能
     
    ,他們贏得了觀眾熱烈的掌聲。
    (5)文中第4自然段畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法是
     
    。根據(jù)畫(huà)線句子的內(nèi)容,把下面的句子補(bǔ)充完整。
    為別人喝彩是一種智慧,是一種
     
    ,是一種
     

    發(fā)布:2025/3/1 4:30:1組卷:13引用:1難度:0.3
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