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一個(gè)男孩的座右銘??①一個(gè)男孩生性怯懦,多次遭同伴們的嘲弄和恥笑。男孩為此苦惱不已,做夢都想成為一個(gè)勇敢且受人尊重的人。
??②后來男孩應(yīng)征入伍了,原以為新的環(huán)境會給他的境遇帶來改觀,但由于秉性使然,他再次淪為大家戲謔的對象。男孩對此非常煩惱。
??③一天,教官讓新兵進(jìn)行投擲訓(xùn)練,他突然把一枚手榴彈向著新兵旁邊擲過去,新兵們個(gè)個(gè)大驚失色,紛紛潰散。教官沉下臉來,氣憤地說:“這只是一枚不會爆炸的手榴彈,我這樣做是想測試一下你們的心理素質(zhì),看你們在突發(fā)事件前,能否保持鎮(zhèn)定和勇敢——要知道,對一名軍人來說這是至關(guān)重要的!”
??④恰巧,那天男孩因病未能出練。第二天,當(dāng)他出現(xiàn)時(shí),教官暗示新兵們不要聲張,然后故技重施,將手榴彈像昨天那樣再次投擲。大家掩面竊笑,期待一場鬧劇的上演。
??⑤同他們一樣,男孩并不知道手榴彈不會爆炸。然而,在那一瞬,他卻奮不顧身地?fù)渖先ィ檬萑醯纳眢w把手榴彈壓在自己身下,并伴以緊迫而短促的一聲大吼:“快!快閃開!”
??⑥大家驚詫了1個(gè)個(gè)面面相覷。誰也沒想到,男孩竟企圖用犧牲自己為代價(jià),來換取戰(zhàn)友們的生命。男孩在那一刻所表現(xiàn)出來的無私無畏、果斷勇敢征服了大家。
??⑦過了好久,男孩才明白過來,緩緩地從地上爬起來,羞臊地低下頭,等待同伴們的奚落。然而,這次沒有,每個(gè)人都將自己的無上崇敬和感激,化作熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。
??⑧男孩哭了。這是他平生一次為到受到如此厚重的禮遇而流淚。
??⑨從此以后,男孩漸漸地從卑怯中走了出來,屢次立軍功,贏得了大家的無比崇敬。
??⑩想及年少的際遇和今日的輝煌,已榮升為軍官的男孩總是感慨萬分地說:“忘掉自己,你就會變得勇敢;關(guān)懷別人,你就會贏得尊重!”
???這句話成了男孩恪守不渝的座右銘。
(1)在文中找出下列詞語的近義詞。
怯懦
卑怯
卑怯

戲謔
嘲弄
嘲弄

多次
屢次
屢次

苦惱
煩惱
煩惱

(2)文中劃橫線的句子是對男孩的
動(dòng)作
動(dòng)作
描寫和
語言
語言
描寫,從這些描寫中我體會到
男孩無私無畏、果斷勇敢的精神品質(zhì)。
男孩無私無畏、果斷勇敢的精神品質(zhì)。

(3)下面哪個(gè)詞語不是形容男孩的?不正確的是
B
B

A.苦惱不已
B.大驚失色
C.奮不顧身
D.無私無畏
(4)文中男孩的座右銘是什么?請寫出來。
忘掉自己,你就會變得勇敢;關(guān)懷別人,你就會贏得尊重!
忘掉自己,你就會變得勇敢;關(guān)懷別人,你就會贏得尊重!

【答案】卑怯;嘲弄;屢次;煩惱;動(dòng)作;語言;男孩無私無畏、果斷勇敢的精神品質(zhì)。;B;忘掉自己,你就會變得勇敢;關(guān)懷別人,你就會贏得尊重!
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/25 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.爸爸的手??人都有一雙手。有粗大的,有嬌小的;有柔嫩潔白的,有蒼老繭子硬的……然而這么多形形色色的手中,最使我喜愛的還是瘦骨嶙峋、粗糙、長滿老繭的爸爸的那雙農(nóng)民的手。它可以說是很難看的,手上滿是繭子,常常粘著泥土和灰塵,但就是這雙手,凝聚著他對我們一家人所付出的心血,我喜愛它。
    ??爸爸年逾六旬,勞累了一生。這雙手就是他勞累一生的見證。記得有次媽媽生病住院,大哥也在外地工作,撫養(yǎng)我們和料理家務(wù)的重任自然落到爸爸一個(gè)人身上。我清楚地記得爸爸每天很早起身,生火、煮飯、燒菜,幫我們穿衣服,照科家中的牲畜。那時(shí)我不懂事,常在爸爸面前撒嬌,一會兒嫌不好吃,一會兒嫌吃少了;而爸爸從不厭煩,用他那寬大、粗糙的手撫摸我,我沉浸在愛的海洋之中。
    ??①有一次,我生了一場大病,是爸爸天天端著碗喂我吃藥、吃飯,為我削掉果皮,剝開糖紙,用他那粗糙的手一匙一匙、一顆一顆地送到我的嘴里。我看著爸爸瘦骨嶙峋的手,心里隱隱作痛,眼里涌出了晶瑩的淚花。
    ??最難忘的是,一個(gè)冬天的晚上,我穿著用羊皮做的新衣服,跟著鄰居的伙伴一起去爬樹,不慎皮衣服被樹枝剮破了。我怕爸爸會打我,不敢回家。于是,我就藏在后院的一個(gè)黑暗的角落里。家里人到處找我,終究沒能找到。雖然我冷得直打哆嗦,但我沒有勇氣回去。②這時(shí)爸爸手拿衣服,顫顫地、匆匆地出來找我,那沙啞的、深沉的、焦急的呼喚,刺痛了我的心,我從角落里沖出來朝爸爸奔去。爸爸擁抱著我,趕忙把大衣披在我顫抖的身上,并關(guān)切地問:“天這么冷,到哪兒去了?”我不敢回答爸爸的話,我深悔自己做錯(cuò)了事。他知道我不敢回家的原因后,不但沒有打罵我,反而用他那粗糙而烘熱的手抹去我臉上的淚花。
    ??我從夢中醒來,發(fā)現(xiàn)爸爸正在朦朧的燈光下,一針一針地補(bǔ)我的破皮衣。雖然他那瘦骨嶙峋的手拿針線不靈活,但每一針都補(bǔ)得非常認(rèn)真、仔細(xì)。我看著爸爸那雙黑瘦蒼老的手,久久不能入眠。
    ??我離開爸爸三年了,但還時(shí)常記起爸爸那雙粗糙、瘦骨嶙峋的手——普通農(nóng)民的手。每當(dāng)我求學(xué)的路上遇到困難時(shí),只要想起爸爸那雙寬大烘熱的手,就有了克服困難和拼搏到底的勇氣。我愛我的爸爸,更他那瘦骨嶙峋的手。
    (1)讀句子,填空。
    ??“爸爸年逾六旬,勞累了一生?!薄坝狻痹谧值淅镉袃煞N解釋:①超過,越過;②更加?!澳暧狻钡摹坝狻睉?yīng)該取第
     
    種解釋,作者的爸爸是
     
    歲。
    (2)作者記憶中爸爸的并不是
     

    A.粗糙、長滿老繭的
    B.顫顫巍巍、骯臟的
    C.常常沾著泥土和灰塵的
    D.黑瘦蒼老、寬大烘熱的
    (3)圍繞爸爸的手,作者寫了哪幾件事?請簡要概括。
     

    (4)讀句子,回答問題。
    ①句子中的“一匙一匙”“一顆一顆”能改成“一匙匙”“一顆顆”嗎?為什么?
     

    ②句子中加點(diǎn)的“顫顫的”和“匆匆地”可刪掉嗎?為什么?
     

    (5)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
    ??爸爸的這雙手,凝聚著
     
    ;爸爸的這雙手,見證著
     
    ;爸爸的這雙手,激勵(lì)著
     
    。
    (6)作者在文中多次寫到爸爸“粗糙而骨瘦嶙峋”的手,這在表達(dá)效果上有什么作用?
     

    發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:6引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀。
    后生可畏(改編)      ①“哦!爸爸認(rèn)輸嘍!”隨著弟弟的叫喊聲,響起了爸爸爽朗的笑聲:“是啊,我認(rèn)輸了,認(rèn)輸了!”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋,一邊用慈愛的目光看著我。我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。
          ②在我家里,爸爸是權(quán)威,說起話來疾言(厲 歷)色。媽媽也要讓他三分。不過爸爸對我們很好,雖然有時(shí)教訓(xùn)我們幾句,但我和弟弟知道,那是為我們好。
          ③這天爸爸剛送走客人,也不知道哪來的氣,在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來:“大人說話,小孩插什么嘴。不說話還怕把你們當(dāng)啞巴?”弟弟受了教訓(xùn),很委屈,看著我。我(會意 同意)了,忙說:“小孩子插嘴有什么不好?您這種做法有點(diǎn)‘家長制’了。”正當(dāng)爸爸吐完一根魚刺要(反駁 反問)時(shí),我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由:“您知道美國舊金山公立學(xué)校吧,他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說話時(shí)經(jīng)常插話?!职?,您對這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接著放炮:“我國唐朝時(shí)有個(gè)太守閻伯嶼重修滕王閣,想請人作序。但是在場名人不敢放肆,都謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲乳臭未干的孩子,年少氣盛,一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸,您對這件事又怎么看呢?”
          ④誰知道我這兩個(gè)理由竟把爸爸給“鎮(zhèn)”住了,還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說:“是??!孩子對問題認(rèn)識得這樣(深厚 深刻)了,真是后生可畏啊!”說完,用慈祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉望著我。我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
    (1)請用“\”把括號里不合適的字詞畫去。
    (2)聯(lián)系上下文,解釋下面詞語的意思。
    乳臭未干:
     

    名垂千古:
     

    (3)快速默讀短文,梳理信息,把握內(nèi)容要點(diǎn)。
    爸爸原來認(rèn)為
     
    ,我對此有不同觀點(diǎn),先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說,一是
     
    ,二是
     
    。
    (4)請你仿照例句幫小作者把下列句子描述具體。
    例句:夕陽西下,烏鴉歸巢。
    夕陽斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去
    弟弟受了教訓(xùn),很委屈。
     

    (5)平時(shí)家長一般告訴我們,大人說話時(shí),小孩子不要插嘴,而這篇文章向我們說明
     
    。
    A.大人說話時(shí)小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴
    B.大人們的家長作風(fēng)是要不得的
    C.晚輩不一定不如前輩,應(yīng)提倡“敢想,敢說,敢做”的風(fēng)氣

    發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:12引用:2難度:0.1
  • 3.閱讀
    小灰雀,我盼你歸來??①一天中午,我正在吃午飯。
    ??②突然,從陽臺上傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。咦,是什么聲音?我好奇地跑到陽臺上東看看,西瞧瞧。原來,是一只小灰雀,它的嘴甲微紅,羽毛蓬松,活像一只小絨球?!岸嗫蓯鄣男』胰秆?!它在干什么呢?”我屏住呼吸,小心翼翼地蹲下身子,偷偷地觀察著小灰雀。
    ??③原來,小灰雀正在津津有味地偷吃掛在我們家陽臺上的臘肉呢!只見它慌慌張張地啄一口肉,又緊張地四處望望,看有沒有危險(xiǎn)。
    ??④小灰雀一定是餓極了,找不到東西吃才冒險(xiǎn)來偷吃我們家的臘肉的吧?看著可愛又可憐的小灰雀,我多想留下它,讓它天天來我家做客,天天吃我家的臘肉。嗯,不行,臘肉又咸又硬,怎么能讓小鳥天天吃這個(gè)呢?
    ??⑤于是,我給小灰雀捉來幾條蟲子。我把捉來的蟲子放在陽臺上。開始,小灰雀有些害怕,不敢過來吃,而且一看到我就飛跑了。后來,小灰雀見我很友善,不會傷害它,于是大著膽子吃起蟲子來。
    ??⑥小灰雀漸漸和我成了好朋友。我每天都捉蟲子給它吃。小灰雀也天天唱歌給我聽,我心里有說不出的快樂。
    ??⑦可是,有一天我沒能聽到小灰雀的歌聲。我匆忙跑到陽臺上,不見小灰雀的蹤影。我失魂落魄地站在陽臺上,望著遠(yuǎn)方,焦急地盼著小灰雀歸來??墒牵钡教旌?,小灰雀也沒回來。
    ??⑧轉(zhuǎn)眼一年過去了,我依然牽掛著小灰雀。我讓媽媽一直把那塊臘肉留在陽臺上,因?yàn)樾』胰葛I了,還會回來的。
    (1)小灰雀長什么樣?用“橫線”畫出文中相關(guān)的句子。
    (2)讀句子,說想法。
    ①只見它慌慌張張地啄一口肉,又緊張地四處望望,看有沒有危險(xiǎn)。這時(shí)的灰雀真有趣!就像
     
    。
    ②我每天都捉蟲子給它吃。小灰雀也天天唱歌給我聽,我心里有說不出的快樂?!拔摇焙突胰妇拖?
     

    (3)讀第⑦自然段,把最能表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)心情的詞語用“波浪線”畫出來,并說說你從中體會到了什么。
     

    (4)這只灰雀可能到哪里去了?會遇到什么情況?請你猜想一下,把自己的想法寫下來吧。
     

    發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:1引用:1難度:0.1
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