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打開你的語(yǔ)言積累寶庫(kù),根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境填空。
(1)花是畫家的愛物,也是詩(shī)人的愛物。古詩(shī)中有不少以花為描寫對(duì)象的佳句:如蘇軾的“
竹外桃花三兩枝
竹外桃花三兩枝
,春江水暖鴨先知”;司空曙的“縱然一夜風(fēng)吹去,
只在蘆花淺水邊
只在蘆花淺水邊
”;范成大的“梅子金黃杏子肥,
麥花雪白菜花稀
麥花雪白菜花稀
”。
(2)和平,是人類共同的向往。詩(shī)人王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),
萬(wàn)里長(zhǎng)征人水還。
萬(wàn)里長(zhǎng)征人水還。
”;王翰的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,
古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。
古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。
”,都表現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨和不滿。
(3)根據(jù)給出的上句或下句補(bǔ)充名言。
橫眉冷對(duì)千夫指
橫眉冷對(duì)千夫指
,俯首甘為孺子牛。 (魯迅《自嘲》)
他山之石,
可以攻玉
可以攻玉
。  (《詩(shī)經(jīng)?小雅》)
往者不可諫,
來(lái)者猶可追
來(lái)者猶可追
。  (《論語(yǔ)?微子》)
見微以知萌,
見端以知末
見端以知末
。  (《韓非子?說(shuō)林》)

【考點(diǎn)】現(xiàn)代詩(shī)文默寫;名言警句
【答案】竹外桃花三兩枝;只在蘆花淺水邊;麥花雪白菜花?。蝗f(wàn)里長(zhǎng)征人水還。;古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。;橫眉冷對(duì)千夫指;可以攻玉;來(lái)者猶可追;見端以知末
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 17:30:1組卷:24引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.美文回放。(請(qǐng)你按課文填空)
    (1)我以
     
     去人近,而
     
    。(選自《兩小兒辯日》)
    (2)八千多日子已經(jīng)從我手中
     
    ;像針尖上
     
     滴在大海里,我的日子滴在
     
    ,
     
    ,也
     
    。(選自《匆匆》)

    發(fā)布:2025/3/1 17:30:1組卷:5引用:1難度:0.7
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    (1)日初出滄滄涼涼,及其日中
     
    ,此不為
     
    乎?(《兩小兒辯日》)
    (2)過(guò)去的日子如
     
    ,被微風(fēng)
     
    了,如
     
    ,被初陽(yáng)
     
    了。(《匆匆》)
    (3)人固有一死,或
     
    ,或
     
    。(《為人民服務(wù)》)

    發(fā)布:2025/3/1 16:0:2組卷:6引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)課文內(nèi)容填空
    (1)“羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒
     
    ,走在哪里都像給
     
    繡上了
     
    ?!弊髡呤?
     
    ,他被稱為“
     
    ”。
    (2)愛國(guó)的名言有很多,請(qǐng)你寫出你最喜歡的、印象最深刻的一句:
     
    。
    (3)《少年閏土》一文選自魯迅的短篇小說(shuō)《
     
    》。課文一共講了
     
    、
     
     
    、看跳魚兒四件事,刻畫了一個(gè)
     
    的農(nóng)村少年的形象。
    (4)北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō):“
     
    ,看谷秀。”又說(shuō):“
     
    ,
     
    ?!?br />(5)《七律?長(zhǎng)征》一詩(shī)是圍繞“
     
    ,
     
    ”這兩句話展開敘事抒情的。詩(shī)中“五嶺逶迤騰細(xì)浪,
     
    ”采用的修辭手法是對(duì)偶、
     
    、
     

    (6)寫出日常生活中使用的與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ):
     
    、
     
     
    、
     
    。
    (7)我們欣賞了古人筆下“野曠天低樹,
     
    ”的空曠與幽靜,體會(huì)了“黑云翻墨未遮山,
     
    ”的奇特與歡快,也感受到詩(shī)人春日里那份“等閑識(shí)得東風(fēng)面,
     
    ”的美好情懷。
    (8)“黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒?!边@句話不僅寫出了雨之
     
    ,來(lái)勢(shì)之
     
    ,也為下文山洪暴發(fā)作了鋪墊。讀到此處,我還想到幾個(gè)描寫雨大的四字詞語(yǔ),它們分別是
     
    、
     

    (9)本學(xué)期我學(xué)到了一些好的學(xué)習(xí)方法。讀小說(shuō)時(shí),留意人物語(yǔ)言、
     
     
    可以幫助我們深入理解人物形象。在描寫場(chǎng)面時(shí),我知道運(yùn)用
     
    的方法。
    (10)發(fā)揮想象,照樣子把句子補(bǔ)充完整。
    ??生活中處處有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶露珠的小草是風(fēng)景,校園里一聲親切的問候是風(fēng)景,
     
    是風(fēng)景,
     
    是風(fēng)景,
     
    是風(fēng)景。

    發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:3引用:1難度:0.4
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