稻草人（節(jié)選）??①稻草人是農(nóng)人造的親手。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過用線拴住扇柄掛在手上算了。他的骨架子長(zhǎng)得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
??②稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天；要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣 著看天，也從來不貪玩，像狗那樣到處 。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕 動(dòng)，趕走那些 來的小雀，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
??③這是當(dāng)然的，田野里夜間的風(fēng)景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么樣凝在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣甜睡；他知道 ， ……總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。
（1）文中第①自然段畫橫線的句子有問題，你能用修改符號(hào)修改一下嗎？
稻草人是農(nóng)人造的親手。 稻草人是農(nóng)人親手造的。稻草人是農(nóng)人親手造的。
（2）稻草人的樣子多有趣啊，讓我們一起認(rèn)真閱讀第①自然段，梳理一下，完成下面的結(jié)構(gòu)圖，讓他的形象在我們腦海里更加鮮明。
①臉臉 ②手手 ③隔年的黃稻草隔年的黃稻草 ④破竹籃子、殘荷葉破竹籃子、殘荷葉
（2）第②自然段的關(guān)鍵句是哪一句呢？請(qǐng)將這句話抄寫下來。借助這句話，我們就能很快地明白稻草人的特點(diǎn)了。
稻草人非常盡責(zé)任。稻草人非常盡責(zé)任。
（3）動(dòng)詞使用恰當(dāng)，會(huì)使文章表達(dá)更生動(dòng)、清楚。請(qǐng)仔細(xì)閱讀第②自然段，認(rèn)真思考，從下列的詞語中，選擇合適的動(dòng)詞，依次填入下面句子中的橫線上。
| 飛 | 抬 | 搖 | 跑 |
抬
抬
著頭看天，也從來不貪玩，像狗那樣到處亂 跑
跑
。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕 搖
搖
動(dòng)，趕走那些 飛
飛
來的小雀，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。（4）夜間的田野里，稻草人還會(huì)知道什么呢？你能發(fā)揮想象，在第③自然段的橫線上接著寫一句嗎？你看，有了想象，夜晚的畫面就能浮現(xiàn)在我們眼前了。
他知道
紡織娘怎樣唱歌
紡織娘怎樣唱歌
，青蛙們?cè)鯓託g快地在田間跳躍
青蛙們?cè)鯓託g快地在田間跳躍
……（5）故事片段讀完了，稻草人的形象讓小芳想到了警察、環(huán)衛(wèi)工人……你想到了誰呢？請(qǐng)寫下你的理由。
不管刮風(fēng)還是下雨，它永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上，這讓我想到了警察叔叔。他們就像稻草人一樣保護(hù)著我們，我們也永遠(yuǎn)不知疲倦，沒有埋冤，日夜守護(hù)著我們，夜深人靜的時(shí)候他們還在我們周圍巡邏。
不管刮風(fēng)還是下雨，它永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上，這讓我想到了警察叔叔。他們就像稻草人一樣保護(hù)著我們，我們也永遠(yuǎn)不知疲倦，沒有埋冤，日夜守護(hù)著我們，夜深人靜的時(shí)候他們還在我們周圍巡邏。
【答案】稻草人是農(nóng)人親手造的。；臉；手；隔年的黃稻草；破竹籃子、殘荷葉；稻草人非常盡責(zé)任。；抬；跑；搖；飛；紡織娘怎樣唱歌；青蛙們?cè)鯓託g快地在田間跳躍；不管刮風(fēng)還是下雨，它永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上，這讓我想到了警察叔叔。他們就像稻草人一樣保護(hù)著我們，我們也永遠(yuǎn)不知疲倦，沒有埋冤，日夜守護(hù)著我們，夜深人靜的時(shí)候他們還在我們周圍巡邏。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/3 10:0:1組卷：23引用：2難度：0.5
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1．閱讀下面的短文，然后回答文后問題。
小精靈念錯(cuò)了咒語??小精靈從爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語。
??他能靠咒語的幫助，變出花園，變出城堡，變出美味，變出各種（zhǒng zhòng）珍寶……只要他想要的東西，都能變出來。雖然有了這一切，小精靈還是覺得不幸福。
??有一天，不知怎么的，小精靈念錯(cuò)了咒語，他把自己變成了一個(gè)小瘸子。
??小精靈一病一拐地在森林里艱難地行（háng xíng）走著。小兔看見了，幫他提手中的東西；小猴看見了，扶著他下山坡；小百靈鳥看見了，給他送來好多好吃的果子。當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時(shí)，他們都笑得甜甜的。
??這時(shí)，小精靈才明白，幸福不藏在他的咒語里——幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。
（1）給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。
各種（zhǒng zhòng）
行（háng xíng ）走
（2）小精靈能用咒語變出什么呢？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬____”畫出來。
（3）認(rèn)真品味文中帶“～～～～”的句子。想想，“幫助別人”在文中是指，“接受別人幫助”在文中是指。（填序號(hào)）
①小精靈
②小兔
③小猴
④小百靈鳥
（4）“當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時(shí)，他們都笑得甜甜的?！睆倪@句話中，我明白了“予人玫瑰，?！边@句話的意思了。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．會(huì)唱歌的橋 河上，有一座（zuò）小小的木橋（qiáo）。一頭大象（xiàng）從上面（miàn）走過，小木橋就變成了一座老響（xiǎng）的橋。
后來，小動(dòng)物們走在橋上的時(shí)候，都可以欣（xīn）賞（shǎng）到好聽的歌聲。下面，小河在唱（chàng）歌，嘩（hu?。├玻╨?。﹪W啦；中間，小木橋在唱歌，咯（gē）吱（zhī）咯吱；上面，小鳥在唱歌，嘰（jī）嘰喳（zh?。┰?。
大象站在橋邊，聽著歌聲，說：“一座老唱歌的橋，我是不能（néng）走的?！彼?，如果自己再?gòu)男∧緲蛏献哌^，會(huì)唱歌的橋就永遠(yuǎn)不會(huì)唱歌了。
（1）短文共有個(gè)自然段，第一自然段有句話。
（2）短文中、、在唱歌。
（3）小木橋的歌聲是。（填序號(hào)）
（4）大象站在橋邊，聽著歌聲，說了什么？用“______”畫出來。①嘩啦嘩啦 ②咯吱咯吱 ③嘰嘰喳喳
（5）如果大象再?gòu)男∧緲蛏献哌^，為什么橋就永遠(yuǎn)不會(huì)唱歌了？（填序號(hào)）
①大象來了，小鳥就都飛走了。
②大象來了，小木橋不開心就不想唱歌了。
③大象太重了，會(huì)把小木橋壓壞的。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．閱讀短文，完成小題。
我應(yīng)該感到自豪才對(duì)??①小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看呀！”
??②小駱駝?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對(duì)它說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！?br />??③第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？”它們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！?br />??④說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進(jìn)一點(diǎn)沙子。
??⑤沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀！
（1）根據(jù)下面的解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在橫線里。
①形容沙漠非常廣闊，沒有邊際。
②形容風(fēng)沙來勢(shì)非常猛烈，充滿了整個(gè)天地。
（2）通過沙漠旅行，小駱駝明白了自己駝峰、腳掌和睫毛的作用。請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容，完成表格。
（3）體會(huì)文中小駱駝的心情變化，填在橫線上。身體部位 特點(diǎn) 在沙漠中的作用 腳掌 不會(huì)陷在沙子里 駝峰 兩個(gè)肉疙瘩 睫毛 兩層睫毛
①聽了小紅馬的話，小駱駝?dòng)X得很委屈，是因?yàn)?。
②沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝感到非常，是因?yàn)?。
（4）沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝?dòng)忠姷搅四瞧バ〖t馬，這次它會(huì)對(duì)小紅馬說些什么呢？請(qǐng)你展開想象，在橫線上寫一寫。發(fā)布：2025/3/4 7:0:1組卷：16引用：1難度：0.8