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小老鼠顯本領(lǐng)      美麗的大森林里有一所快樂(lè)學(xué)校，聰明的大象是老師。
      有一天，大象用鼻子卷起一個(gè)雞蛋 放在高高的樹(shù)墩（dūn）上問(wèn) 誰(shuí)能把雞蛋完整地拿下來(lái)
      小猴說(shuō)：“我來(lái)！”他用頭頂著雞蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，雞蛋掉下來(lái)摔破了。
      大象又在樹(shù)墩上放了一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“誰(shuí)再來(lái)試試？”小貓?zhí)蠘?shù)墩，把雞蛋抓起來(lái)，用兩只手捧著雞蛋往下跳。結(jié)果雞蛋從手中滑出來(lái)，又打破了。
      大象又把一只雞蛋放在樹(shù)墩上，說(shuō)：“誰(shuí)再來(lái)試試？”小羊、小兔都搖搖頭。這時(shí)，有兩只小老鼠輕輕地問(wèn)：“我們?cè)囋囆袉?？?br />      小貓沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“我都不行，你們還能行？”
      大象說(shuō)：“不要這樣，誰(shuí)都可以參加比賽！”
      兩只小老鼠爬上樹(shù)墩，其中一只小老鼠朝天躺著，把雞蛋抱在懷里，另一只老鼠拉著他的尾巴，慢慢地把他拉到樹(shù)墩邊上，他們一前一后滑到地上，雞蛋一點(diǎn)兒也沒(méi)碰破。
      小羊和小兔高興地歡呼：“小老鼠成功了！”大象讓兩只老鼠爬到他的鼻子上，把他們舉得高高地說(shuō)：“請(qǐng)大家記住，只有齊心協(xié)力，密切配合，才會(huì)成功?！?br />（1）短文共有

9

9

個(gè)自然段。
（2）文中的小猴子用頭

頂

頂

著雞蛋往下跳，摔破了雞蛋。小貓用雙手

捧

捧

著雞蛋往下跳，打破了雞蛋。兩只老鼠“你

抱

抱

我

拉

拉

”，雞蛋完好無(wú)損。（從文中找出合適的動(dòng)詞填空。）
（3）給文中第二自然段句子空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（4）這個(gè)故事告訴我們

B

B

（填序號(hào)）
A.每個(gè)人都要自己想辦法做事。
B.只有齊心協(xié)力，密切配合，才會(huì)成功。
（5）當(dāng)小老鼠想嘗試時(shí)，小貓是怎么做怎么說(shuō)呢？請(qǐng)用“____”畫出。當(dāng)小老鼠成功地把雞蛋完整地拿下來(lái)時(shí)，小貓又會(huì)怎么做？怎么說(shuō)呢？請(qǐng)寫一寫。

“我都不行。你們還能行？”小貓向小老鼠道歉：“小老鼠對(duì)不起，我不應(yīng)該小瞧你們。只有像你們這樣齊心協(xié)力，密切配合，才會(huì)成功。我也要學(xué)習(xí)你們的合作精神?！?/div>

“我都不行。你們還能行？”小貓向小老鼠道歉：“小老鼠對(duì)不起，我不應(yīng)該小瞧你們。只有像你們這樣齊心協(xié)力，密切配合，才會(huì)成功。我也要學(xué)習(xí)你們的合作精神?！?/div>