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窗外      從我家居室的窗口望出去,可以看到一株高高的芙蓉樹(shù)。在那煙樹(shù)參差的春日里,花紅點(diǎn)點(diǎn),煞是迷人。它牽動(dòng)我的靈感,撩拔我的文思,久而久之,我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。
      可是有一個(gè)早晨,我推窗而望,驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雨已將它剝蝕得面目全非。立刻,一種“繁花落盡”的悲涼掠過(guò)了我的心頭!我不由地感慨:在人生道路上磕磕絆絆,幾經(jīng)周折,幾度滄桑,又一次次地失落了許多至愛(ài)的朋友,生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花么!
      這件事過(guò)了些時(shí)日,也就漸漸地淡忘了。一次,我下鄉(xiāng)歸來(lái),感覺(jué)到室內(nèi)空氣有些沉悶,就不經(jīng)意地打開(kāi)了窗戶,頓覺(jué)眼前一亮:一樹(shù)火紅的三角梅映入眼簾,它在夕陽(yáng)的背景下定格。意外的驚喜使我?guī)缀醪荒茏灾疲以尞?,?dāng)初在落英的背后,為什么竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這萌動(dòng)著的不屈的生命呢?
      是的,芙蓉的最后一葉花瓣凋落了,人們對(duì)它的嘉許也遺忘在往昔的記憶里,可是三角梅卻成長(zhǎng)了,那火焰般燦爛耀眼的紅色向人們昭示著生命的更迭與延續(xù)。
      誰(shuí)能說(shuō),失去與獲得不是一曲交響樂(lè)呢?
      我久久地佇立窗前,深深感悟到:生命中沒(méi)有不變的風(fēng)景,只要心永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)早晨都會(huì)有清麗而又朦朧的憧憬在你的窗前旋轉(zhuǎn)、升騰,這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。
(1)請(qǐng)你概括出作者兩次在窗外分別看到了怎樣的不同景象?
看到一夜的風(fēng)雨使繁華落盡。
看到一夜的風(fēng)雨使繁華落盡。

看到夕陽(yáng)下一樹(shù)火紅的三角梅。
看到夕陽(yáng)下一樹(shù)火紅的三角梅。

(2)對(duì)“我竟視這位隔窗而立的‘鄰居’為知己”的原因理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B
。
A.它長(zhǎng)在“我”的窗外。
B.它牽動(dòng)“我”的靈感,撩撥“我”的文思。
C.“我”與它相處的時(shí)間久了。
D.在那煙樹(shù)參差的春日里,紅花點(diǎn)點(diǎn),煞是迷人。
(3)下列說(shuō)法的表述不符合短文意思的一項(xiàng)是
D
D
。
A.只要改變心態(tài),便會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是新的風(fēng)景。
B.文中運(yùn)用心理描寫(xiě),不僅串聯(lián)起窗外情景的更迭,更為哲理的抒發(fā)穿針引線。
C.失落了許許多多的朋友如同隨風(fēng)而逝的繁花。
D.“我”的心情變化僅僅只是因?yàn)榫拔锏牟煌瑢?dǎo)致的。
(4)讀一讀“生命中沒(méi)有不變的風(fēng)景,只要心永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)早晨都會(huì)有清麗而又朦朧的憧憬在你的窗前旋轉(zhuǎn)、升騰,這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲”,聯(lián)系全文說(shuō)一說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的情感?
表達(dá)了作者積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,面對(duì)生活的得失成敗淡定從容和熱愛(ài)生活的情感。
表達(dá)了作者積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,面對(duì)生活的得失成敗淡定從容和熱愛(ài)生活的情感。

(5)文中在刻畫(huà)芙蓉樹(shù)和三角梅形態(tài)的時(shí)候,只用寥寥數(shù)筆,你覺(jué)得好不好。請(qǐng)說(shuō)明理由。
好,因?yàn)樽髡吣茏プ【拔锏奶攸c(diǎn)寫(xiě),雖然只寫(xiě)了寥寥數(shù)筆,但是我們已經(jīng)感受到了景物的美麗。
好,因?yàn)樽髡吣茏プ【拔锏奶攸c(diǎn)寫(xiě),雖然只寫(xiě)了寥寥數(shù)筆,但是我們已經(jīng)感受到了景物的美麗。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】看到一夜的風(fēng)雨使繁華落盡。;看到夕陽(yáng)下一樹(shù)火紅的三角梅。;B;D;表達(dá)了作者積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,面對(duì)生活的得失成敗淡定從容和熱愛(ài)生活的情感。;好,因?yàn)樽髡吣茏プ【拔锏奶攸c(diǎn)寫(xiě),雖然只寫(xiě)了寥寥數(shù)筆,但是我們已經(jīng)感受到了景物的美麗。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.成長(zhǎng),在閱讀中涵養(yǎng)。閱讀短文,完成小題。
    定格在防控復(fù)產(chǎn)一線的“戰(zhàn)疫忠魂”      世上從來(lái)沒(méi)有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。2020年3月6日,連日奮戰(zhàn)的董封鄉(xiāng)坡豐村黨支部書(shū)記王國(guó)慶同志突發(fā)疾病,倒在了疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的一線陣地上,經(jīng)全力搶救無(wú)效,于3月8日不幸因公殉職,他用行動(dòng)詮釋了什么叫做“一句誓言、一生作答”。
          新年伊始,在接到疫情防控緊急通知后,王國(guó)慶積極發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用,第一時(shí)間組織村干部、黨員、小組長(zhǎng)們守住選村路口,勸導(dǎo)出入車輛和人員。他與村里黨員干部們一起入戶摸排村內(nèi)返鄉(xiāng)人員信息,做好登記、測(cè)量體溫、勸導(dǎo)居家觀察、安撫人員情緒。王國(guó)慶在做好疫情防控的同時(shí),注重加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作。他號(hào)召村里黨員干部挨家挨戶發(fā)放宣傳單,宣傳防疫知識(shí),勸導(dǎo)村民不聚集、不出門(mén)、勤洗手、戴口罩,進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的防控意識(shí)。
    ??疫情逐漸好轉(zhuǎn),王國(guó)慶擔(dān)心卡口人員麻痹大意。3月6日早7點(diǎn),他匆匆吃了口泡面,火速趕往了卡口,看到大家都堅(jiān)守在崗位上,他暗暗松了口氣。隨后他來(lái)到了村里正在施工的河道整治現(xiàn)場(chǎng),有村民反映清淤過(guò)深,可能會(huì)殃及周邊農(nóng)回地基,殃及滾水壩排水安全。實(shí)地查看后,他對(duì)作業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)了說(shuō)自己的看法,沒(méi)想到話音未落,他就昏倒過(guò)去了。經(jīng)搶救無(wú)效,3月8日上午10點(diǎn)30分,王國(guó)慶停止了呼吸,永遠(yuǎn)離開(kāi)了他一生魂?duì)繅?mèng)繞的坡豐村。
          王國(guó)慶歷任坡豐村委員、主任、支部書(shū)記,在他的工作十余年里,坡豐村基礎(chǔ)設(shè)施、村容村貌等有了大變樣。為徹底根除坡豐溝深路陡的自然條件,他四處奔走籌集資金,挨家挨戶做工作,投資數(shù)十萬(wàn)元,墊起了村委前的大溝,修通了村口大道。2016年,他完善了核桃園田間道路建設(shè);2018年他帶領(lǐng)村干部建設(shè)了日間照料中心、文化大院,完成了道路水網(wǎng)改造工程;2019年他主導(dǎo)開(kāi)展了“2+4”文化活動(dòng),完成了“清潔村莊”農(nóng)村人居環(huán)境整治大行動(dòng)、坡豐到莊溝道路提質(zhì)工程。
          戰(zhàn)鼓從來(lái)送義士,青山有幸埋忠骨。待到驅(qū)逐瘟神日,斟滿清酒祭英魂。在疫情防控的工作中,王國(guó)慶同志用生命書(shū)寫(xiě)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)!
    --摘自《獲澤紅葉》,選文時(shí)有改動(dòng)(1)初讀,請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容。(不超30個(gè)字)
    (2)細(xì)讀,作者詳寫(xiě)了
     
    ,略寫(xiě)了
     
    ,這樣寫(xiě)的好處是
     

    (3)品讀,邊讀邊想象畫(huà)面,王國(guó)慶同志在“村口值勤、上門(mén)摸排、勸導(dǎo)村民、宣傳防疫知識(shí)……”的防疫時(shí)刻,會(huì)怎樣想,怎樣說(shuō),怎樣做?請(qǐng)選擇一個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)一寫(xiě)。
    (4)鑒讀,文章的開(kāi)頭和結(jié)尾,選擇一處說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
    (5)悟讀,“世上從來(lái)沒(méi)有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人?!苯Y(jié)合文章內(nèi)容和生活事例,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

    發(fā)布:2025/2/28 18:0:1組卷:61引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀下面文章,完成下列各題。
    詞典的故事      我出生在一個(gè)偏僻的小山村里,上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室一個(gè)教師的小學(xué)??熳x完小學(xué)了,不要說(shuō)現(xiàn)在孩子們多得看不過(guò)來(lái)的課外書(shū)與教輔書(shū),我甚至沒(méi)有過(guò)一本小小的字典或詞典。那時(shí),我是多么渴望自己有學(xué)問(wèn)啊,并覺(jué)得世界上的所有學(xué)問(wèn)就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了,學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個(gè)對(duì)我們來(lái)講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。
          不久以后,十多個(gè)穿上新衣服的孩子,一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分,我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽(yáng)光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個(gè)節(jié)目是照相。照完相我們走到街上。太陽(yáng)照在頭頂。我們開(kāi)始出汗。我伸在衣袋里的手也開(kāi)始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師,又另外給了我一元錢。這是我那時(shí)候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票,比如我的表姐手心里就①五毛錢。表姐走向了百貨公司,出來(lái)時(shí),手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書(shū)店。書(shū)店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽(tīng)的聲音。干凈的玻璃柜臺(tái)里擺放著幾十本領(lǐng)袖書(shū),以及幾部當(dāng)時(shí)流行的小說(shuō)。我有些膽怯地在玻璃柜臺(tái)前輕輕行走,突然停了下來(lái),因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯?shū)認(rèn)了出來(lái)。
          那本書(shū)跟領(lǐng)袖書(shū)同樣大小,同樣的紅色,同樣的塑料封皮。但上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里:“漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來(lái),嘴里發(fā)出了很響的聲音:“我要這本書(shū)!”
          書(shū)店里只有我,還有一個(gè)營(yíng)業(yè)員。
          營(yíng)業(yè)員走過(guò)來(lái),和氣地笑了:“你要買書(shū)嗎?”
          我一只手舉著錢,一只手指著那本成語(yǔ)詞典。
          但是,營(yíng)業(yè)員搖了搖頭,她說(shuō):“我不能把這書(shū)賣給你。買這本書(shū)需要證明,證明你來(lái)自什么學(xué)校,是干什么的。”我說(shuō)自己來(lái)自一個(gè)漢語(yǔ)叫馬塘、藏語(yǔ)叫卡爾古的小學(xué),是那個(gè)學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生。她說(shuō):“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的,刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書(shū)店去買?!蔽业穆曇舯阈×讼氯ィ矣米约憾疾荒苈?tīng)清的小聲音說(shuō)了一些②她的話,但她依然站在柜臺(tái)后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。然后,我的淚水便很沒(méi)有出息地下來(lái)了。我越想止住眼淚,這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營(yíng)業(yè)員吃驚地看著我,臉上浮出了憐憫的表情。
          她說(shuō):“你真的這么喜歡這本書(shū)?”
    “我從老師那里看見(jiàn)過(guò),我還夢(mèng)見(jiàn)過(guò)。”
          現(xiàn)在,這本書(shū)就在我面前,但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃,比夢(mèng)里所見(jiàn)還要遙不可及。
          營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來(lái)。她說(shuō):“那我要考考你?!?br />      我看到了希望,便擦干了眼淚。她說(shuō)了一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ),要我解釋。我解釋了。她又說(shuō)了一個(gè),我又解釋了。然后,她的手越出柜臺(tái),落在了我的頭頂,深深嘆了口氣,說(shuō):“不容易,一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。”然后便破例把這本小書(shū)賣給了我。 從此,很長(zhǎng)一段時(shí)間,我像閱讀一本小說(shuō)一樣閱讀這本詞典。從此,我有了第一本自己的藏書(shū)。
          從此,我對(duì)于任何一本好書(shū)都懷著好奇與珍重之感。
    (1)填寫(xiě)在文中①②處準(zhǔn)確的詞語(yǔ)是下面的哪一項(xiàng)?
     

    A.握著  乞求
    B.攥著  乞求
    C.握著  請(qǐng)求
    D.攥著 請(qǐng)求
    (2)下面理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.文中“不容易,一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子?!边@句話中的“鄉(xiāng)下”是一個(gè)貶義詞。
    B.文中“我越想止住眼淚,這該死的液體越是歡暢地奔涌而出?!边@句話是一個(gè)擬人句。
    C.書(shū)店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽(tīng)的聲音。這句話的意思是地板對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)下孩子來(lái)說(shuō)稀奇,所以聽(tīng)起來(lái)聲音好聽(tīng)。
    D.然后便破例把這本小書(shū)賣給了我。文中的營(yíng)業(yè)員最終破例把書(shū)賣給我主要是因?yàn)槲姨蓱z。
    (3)“營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來(lái)”,文中的阿姨真的是變漂亮了嗎?“我”為什么這樣想?
     

    (4)文中除了塑造了“我”“營(yíng)業(yè)員”等人物形象外,還提到了“表姐”及她所做的事情,如何理解“表姐”這個(gè)人物出現(xiàn)的作用?
     

    (5)為什么作者用“詞典的故事”作為題目?文中的“我”給你留下了什么印象?
     

    發(fā)布:2025/2/28 18:0:1組卷:75引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀短文《選擇》,完成下列各題。
    選擇      ①他本在一家外企供職,一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁?!皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。
          ②妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān),不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去。他都沒(méi)同意。一天晚上,他們?cè)谂P室里吵了起來(lái),妻子嚷:“不把你爸送走,咱們就離婚!”
          ③第二天早飯時(shí),父親說(shuō):“有件事我想跟你們商量一下,你們每天上班,孩子又上學(xué),我一個(gè)人在家太冷清了,所以,我想到老人公寓去住,那里都是老人…”
          ④他一驚,父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了!“可是,爸--”他剛要說(shuō)些挽留的話,妻子瞪著眼在餐桌下踩了它一腳,他只好又把話咽了回去。
          ⑤當(dāng)天,父親就住進(jìn)了老年公寓。
          ⑥星期天,他去看父親,父親問(wèn)他工作怎么樣,身體好不好…他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來(lái)?!澳銊e過(guò)意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩”父親看上去很滿足,可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。
          ⑦幾天來(lái),他因父親的事寢食難安,挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義,問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐,很多老人都搖頭,父親站了起來(lái),問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以--“我不怕疼!我也老了,捐出一個(gè)角膜,生活還能自理,可我兒子還年輕,他為這只失明的眼睛,失去了多少工作的機(jī)會(huì)!要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺(tái)上,心里也是甜的……”
          ⑧所有人都停止了談笑,把所有的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水,邁著沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊地抱在一起…父親用手給他捋了捋襯衫上的褶皺,疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光。
          ⑨當(dāng)天,他就不顧父親的反對(duì),把父親接回了家。至于妻子,他已做好最壞的打算。
    (1)聯(lián)系上下文,理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
    寢食難安:
     

    老淚縱橫:
     

    (2)仔細(xì)閱讀短文完成填空。
    第④自然段中“他只好又把話咽了回去”的根本原因是
     
    。
    第⑨自然段中“他已做好最壞的打算”中“最壞的打算”是指
     
    。
    第⑥自然段中畫(huà)“
     
    ”的句子屬于對(duì)人物的
     
    描寫(xiě),表現(xiàn)了父親
     
    的心理。
    (3)從全文看,父親做了兩次“選擇”,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)父親的“選擇”是什么。
     

     

    (4)用“     ”在第⑧自然段中畫(huà)出一個(gè)最能表現(xiàn)他聽(tīng)了父親的話深受感動(dòng)的句子。
    (5)結(jié)合短文,判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    ①他到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁,“形象問(wèn)題”是說(shuō)他形象不佳,長(zhǎng)得不好看。
     

    ②“他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)燒起來(lái)”是因?yàn)楦赣H住進(jìn)老年公寓不但不責(zé)怪他,還疼愛(ài)他,讓他感到非常自責(zé)和內(nèi)疚。
     

    ③這篇短文主要贊揚(yáng)父愛(ài)的偉大無(wú)私。
     

    發(fā)布:2025/2/28 18:30:1組卷:34引用:1難度:0.4
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