課外閱讀。
在飯店里 一天中午放學時,天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了,于是我就和何菲一起到學校對面的幸福餐廳去吃面。
幸福餐廳生意興(xīng xìng)隆,寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊買面條,我找座位,好不容易才等到兩個空位子。我便坐下來,把書包放在一個座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時的姑娘,她旁邊的座位也空著。
正等著,我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。老爺爺身穿雨衣,戴著墨鏡,拄著紅白相間(jiān jiàn)的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一個角空著,就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道:“喂,這兒有人!”
“等人來了,我們再讓吧……“那位老奶奶用商量的口氣說。
“那不行!我朋友馬上就要來的?!?br /> 老奶奶見姑娘不肯讓,只好無可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。
“老奶奶,這兒有座位,你們來坐吧!”我連忙站起身來。
“哦……“老奶奶感到意外,她怔怔地望著我。
“不要緊,我同學去買面條了,看樣子,還要等一會兒呢!你們先坐吧?!蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪?。
正在這時,何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。
老奶奶見何菲來了,連忙起身讓座。
何菲急忙放下面條,讓老奶奶和盲人爺爺坐好,說道:“我們不急,你們先吃吧!”
兩碗香噴噴(pēn pèn)的面條放在二位老人面前,我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子,親熱地說:“老人家,您請用餐吧!”“可真謝謝你們啦!”老奶奶十分感激地說。盲人爺爺一邊津津有味地吃著,一邊不住地念叨:“這餐廳的服務態(tài)度真好……”
我和何菲聽了都笑了,周圍的顧客也笑了,并向我們投來了贊(zàn zhàn)許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭……
(1)用“√”給文章中加點的字選擇正確的讀音。
(2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
①傾盆大雨:雨大的就像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。雨大的就像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。
②便:就就
③無可奈何:感到沒有辦法,只有這樣了。感到沒有辦法,只有這樣了。
(3)從文章中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
找近義詞:協(xié)商商量商量 稱贊贊許贊許
找反義詞:冷淡親熱親熱 狹窄寬敞寬敞
(4)短文已按“我們”等座位--讓座位--受贊揚“的順序分好段,請寫出段意。
第一段:我和何菲去餐館吃飯,人很多,我們好不容易才等到兩個空位子。我和何菲去餐館吃飯,人很多,我們好不容易才等到兩個空位子。
第二段:一位老奶奶扶著一位盲人爺爺來吃飯,我們便將座位讓給他們。一位老奶奶扶著一位盲人爺爺來吃飯,我們便將座位讓給他們。
第三段:我們的行為受到了周圍顧客的贊揚。我們的行為受到了周圍顧客的贊揚。
(5)那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么?
(6)運用下列詞語造句。
①津津有味:小明看書看得津津有味小明看書看得津津有味
②小心翼翼:媽媽小心翼翼的把花兒插在花瓶里了。媽媽小心翼翼的把花兒插在花瓶里了。
【考點】記敘文.
【答案】雨大的就像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。;就;感到沒有辦法,只有這樣了。;商量;贊許;親熱;寬敞;我和何菲去餐館吃飯,人很多,我們好不容易才等到兩個空位子。;一位老奶奶扶著一位盲人爺爺來吃飯,我們便將座位讓給他們。;我們的行為受到了周圍顧客的贊揚。;小明看書看得津津有味;媽媽小心翼翼的把花兒插在花瓶里了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.1
相似題
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1.我認識的魯迅先生 像先生這樣懂得所謂“人情世故”而且知道舊社會很深的上了年紀的人,怎么能夠跟青年人做朋友而且有親密的關系呢?
也許有人不了解,其實先生跟別人一樣,在年紀輕的時候喜歡跟年輕人做朋友,不同的是他由壯年到老年,還是喜歡跟年輕人做朋友,跟年輕人在一起,他也顯得年輕,而且跟年輕人一樣純真。
對付敵人他可以利用他那些關于舊社會的知識,可以利用他那些“人情世故”;對待青年他卻非常天真而且善良。
以前,他同他的學生孫伏園一起旅行陜西
廈門 廣州 他看見孫伏園體弱 便常常自動地替孫伏園打鋪蓋卷 這一類幫助年輕朋友的事 在先生的一生中 其實是很多的
很少有人像他那樣地愛護青年,我記得有一回,有人請先生吃飯,幾個有地位的人在席上一致指摘一個青年編輯的缺點,先生不滿意這種缺席裁判,不待席終便拂袖而去。這個青年編輯就是《譯文》期刊的編輯黃源。
這以后《譯文》???,黃源也失了業(yè)。他為了《譯文》復刊的事情四處奔走。他常常去看先生,有一回先生對他說:“看見你瘦了,我覺得很難過?!边@是很自然地說出來的。
正因為先生對每一個青年朋友這樣深切地關心 所以在柔石等五位烈士犧牲以后 他會寫出像 為了忘記的紀念 那樣充滿悲憤的文章
(1)給文中缺標點處補上標點。
(2)給加點字選擇正確的解釋,把序號填在橫線上。
終:①末了(liǎo),完了,跟“始”相對;②從開始到末了的(整段時間);③到底,總歸。
①先生不滿意這種缺席裁判,不待席終便拂袖而去。
②終有一天,臺灣要回到祖國母親的懷抱。
(3)短文第1、3自然段中“人情世故”都加了引號,它在本文中特指什么?
(4)讀句子,體會加點詞的含義,說說你的理解。
我記得有一回,有人請先生吃飯,幾個有地位的人在席上一致指摘一個青年編輯的缺點,先生不滿意這種缺席裁判,不待席終便拂袖而去。
(5)概括這篇短文的主要內容。發(fā)布:2025/3/11 4:30:1組卷:7引用:1難度:0.3 -
2.我愛家鄉(xiāng)的秋夜 家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情,我愛家鄉(xiāng)的秋夜。
家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠,水稻的葉子挑起一粒粒的秋露,遠遠望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。
月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來,撒在細密的竹葉上,撒在亭亭玉立的竹莖上,撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影,重疊錯落,把竹的綠映照得深淺明暗,美麗極了。
柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園,枝繁葉茂的柿子樹上,掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子,晶瑩透明,令人垂涎欲滴。
家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?,幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?,每當夜幕降臨,他們就會載歌載舞,用山歌來表達對生活的贊美,用舞蹈道出豐收的喜悅;田野里的小藝術家們也不甘示弱:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴;青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏,構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲,似清風拂過楊柳,又似草原上的野馬在奔馳……
夜深了,人們睡了,大山睡了,湖也睡了,只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著,梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里,偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲,那是家鄉(xiāng)的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲,劃破了黑夜的幕布,預示著黎明即將到來,美好的一天又開始了。
(1)在下列括號里填上恰當?shù)男揎椩~。
(2)根據(jù)下列解釋,從文中找出相對應的詞語。
①不愿意顯得比別人差。
②饞的口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。
(3)指邊唱歌,邊跳舞。形容盡情歡樂。
(4)一眼望不到邊。形容十分遼闊。
(3)家鄉(xiāng)的秋夜給你帶來了怎樣的感受?簡要寫一寫。發(fā)布:2025/3/11 4:30:1組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.閱讀
陶行知曾在育才學校當校長,那里的老師、同學和工友,都相親相愛得像一家人。但是,學生們畢竟都是孩子,聚在一起,難免會發(fā)生一些小摩擦。碰到這樣的事,陶校長不訓斥,也不責怪,他自有好辦法。
一天下午,兩個同學為一件小事在走廊里爭吵,最后竟互相罵了起來。恰巧陶校長經過這里,他走過去,不動聲色地注視著他倆。兩個學生在校長面前都感到有些難為情,但又不甘示弱,互相瞪了對方一眼,扭頭走開了。
第二天晨會上,陶校長朗誦了一首題為《罵人》的小詩:你罵我,我罵你,罵來罵去,只是借人的嘴罵自己。
(1)結合短文理解詞語。
不甘示弱:
(2)陶校長教育孩子的原則是:
(3)陶校長編小詩的目的是什么?
(4)如果看見有人打架怎么辦?你也幫陶校長編一首小詩吧。發(fā)布:2025/3/11 4:30:1組卷:5引用:1難度:0.3