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課外美文閱讀。
裴度失印不急找??①裴度是我國(guó)唐代中期杰出的政治家、文學(xué)家。
??②他任中書(shū)令時(shí),有一次舉行酒宴,當(dāng)大家喝得興高采烈時(shí),一名隨從慌慌張張地跑了進(jìn)來(lái),跑到裴度跟前附耳悄聲說(shuō)道:“大人,大事不好了,官印丟了!”丟了官印可是嚴(yán)重失職,追究起來(lái)丟烏紗帽不說(shuō),弄不好還要掉腦袋。隨從沒(méi)想到裴度只是微微皺了皺眉,接著就像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣,只是輕聲地告訴他不要聲張,過(guò)一個(gè)時(shí)辰再去找找。
??③酒宴繼續(xù)進(jìn)行,一個(gè)時(shí)辰終于過(guò)去,隨從迫不及待跑去查看,官印居然又好端端地回到了柜子里。隨從興沖沖地跑回到裴度身邊,報(bào)告說(shuō):“大人,官印又回來(lái)了!”裴度聽(tīng)罷,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
??④宴席散后,隨從不解地問(wèn)他:“大人,為什么官印丟了您卻一點(diǎn)都不著急?而且官印又怎么能自己又回來(lái)了呢?”裴度笑著解釋?zhuān)骸斑@官印一般人偷了有什么用呢?用又不能用,賣(mài)也不敢賣(mài)。所以,一定是書(shū)辦們偷了去私蓋書(shū)券了,料想用完肯定會(huì)放回原處的。但如果那時(shí)聲張追查的話,他們一定會(huì)狗急跳墻,將官印悄悄藏匿甚至扔掉,可就再也找不回來(lái)了?!?br />??⑤隨從聽(tīng)完恍然大悟,欽佩不已。
??⑥始終保持沉著冷靜,處變不驚,才能更好地處理遇到的事情。
(1)第①自然段交代了裴度的
身份
身份
。(用兩個(gè)字概括)
(2)根據(jù)下面句子的意思,從文找出合適的成語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)里。
①形容興致勃勃,情緒熱烈的樣子。
興高采烈
興高采烈

②比喻壞人在走投無(wú)路時(shí)豁出去,不顧一切地?fù)v亂。
狗急跳墻
狗急跳墻

(3)讀第②自然段,根據(jù)自己的理解,在橫線上填上合適的詞語(yǔ):官印丟了,是
嚴(yán)重失職
嚴(yán)重失職
(填四個(gè)字),不僅會(huì)
丟官
丟官
(填兩個(gè)字),還可能會(huì)
丟命
丟命
(填兩個(gè)字)。
(4)請(qǐng)用“           ”畫(huà)出裴度聽(tīng)說(shuō)官印丟了的反應(yīng)和處理方法。
(5)裴度為什么讓隨從過(guò)一段時(shí)間再去找官?。空?qǐng)用“        ”畫(huà)出原因。
(6)文中的第
自然段是中心句,起
總結(jié)全文
總結(jié)全文
的作用。
(7)讀了這篇文章,你認(rèn)為裴度是個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。
裴度是一個(gè)沉著冷靜,聰明機(jī)智的人。
裴度是一個(gè)沉著冷靜,聰明機(jī)智的人。

【答案】身份;興高采烈;狗急跳墻;嚴(yán)重失職;丟官;丟命;⑥;總結(jié)全文;裴度是一個(gè)沉著冷靜,聰明機(jī)智的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 3:0:4組卷:16引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀。
    ______??①9歲那年,爸爸生病住院,我找到了一份送報(bào)紙的工作。開(kāi)始,我把裝滿報(bào)紙的大口袋掛在舊自行車(chē)車(chē)把上,挨家挨戶把報(bào)紙送到訂戶家,他們對(duì)我都很客氣。于是,我的訂戶從36家增加到60家。爸爸出院后,為了償還債務(wù),我不得不賣(mài)了舊自行車(chē)。所以,我只能肩挎沉甸甸的大口袋挨家挨戶送報(bào)了。
    ??②每星期四晚上,我去收?qǐng)?bào)費(fèi)。新年前夕,正好是星期四。晚上,我邁著輕快的步伐去收?qǐng)?bào)費(fèi)。我按響第一家的門(mén)鈴,沒(méi)人開(kāi)門(mén);走到第二家,也沒(méi)人……走了一家又一家,每一家都沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。我急得快哭出來(lái)了。明天是星期五,我必須交上報(bào)費(fèi)。難道他們都在新年前夜逛街去了?最后,我來(lái)到李爺爺家門(mén)口,按響了門(mén)鈴,門(mén)忽然打開(kāi),我?guī)缀跏潜焕顮敔斠幌伦永诉M(jìn)去。
    ??③只見(jiàn)滿滿的一屋人,我的60個(gè)訂戶無(wú)一缺席。屋子中央,是一輛嶄新的自行車(chē),淡紅色的噴漆锃亮發(fā)光,車(chē)頭上裝著一只充電車(chē)燈和一個(gè)亮閃閃的車(chē)鈴,一個(gè)鼓鼓的郵袋里裝滿了五顏六色的信封?!斑@是給你的新年禮物?!崩顮敔敯盐依杰?chē)前說(shuō),“我們大家湊錢(qián)買(mǎi)的。信封里是新年賀卡,還有一個(gè)星期的報(bào)費(fèi)?!蔽夷康煽诖簟晃话⒁虒?duì)我說(shuō):“你是我們遇到過(guò)的最好的送報(bào)人?!?br />??④騎上這輛嶄新的自行車(chē)送報(bào)快多了。當(dāng)然,我從沒(méi)學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的“絕活”,依舊下車(chē)把報(bào)紙送到每家門(mén)口;下雨下雪天,依舊把報(bào)紙送進(jìn)門(mén)。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了:
     
    的勞動(dòng),換來(lái)的是
     
    。
    (1)選擇第②或第④段中畫(huà)橫線的句子作批注。
     

    (2)讀文章,補(bǔ)充故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
    起因:“我”是小小送報(bào)工。為了償還債務(wù),“我”賣(mài)了舊自行車(chē),肩挎沉甸甸的大口袋挨家挨戶送報(bào)。
    經(jīng)過(guò):
     

    結(jié)果:
     

    (3)在第④段的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)合適的內(nèi)容。
    (4)給文章取題目,最恰當(dāng)?shù)氖悄囊粋€(gè)?
     

    ①送報(bào)養(yǎng)家
    ②善良的訂戶
    ③真情的回報(bào)
    ④一份報(bào)紙

    發(fā)布:2025/3/6 10:30:1組卷:17引用:2難度:0.1
  • 2.閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。
    豪杰之士,肝膽照人      李大釗同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一,他特別同情生活在水深火熱中的窮苦人民,經(jīng)??犊饽?,幫助他們。
          有一年冬季的一天,李大釗剛剛從報(bào)社領(lǐng)回一筆稿費(fèi),走在路上,心里很高興。這幾天夫人正為家里的生活費(fèi)發(fā)愁,這一點(diǎn)稿費(fèi)剛好可以補(bǔ)貼家用。
          他走到一個(gè)街口,見(jiàn)到一個(gè)衣衫襤褸的老人跪在馬路邊,伸出一只枯瘦如柴的手,向過(guò)路的人們求討施舍。李大釗走到老人身邊,毫不猶豫地從口袋里掏出全部稿費(fèi),塞到老人的手里。老人慢慢地抬起頭來(lái),看看手里的錢(qián),又看看李大釗,干癟的臉上激動(dòng)得掛滿了淚珠,連聲說(shuō)道:“謝謝,先生!謝謝,恩人!”
          李大釗只是向老人點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)了聲“回去好好安排一下生活”就離開(kāi)了。
          又有一次,李大釗與一位朋友一起坐輪船。在他們倆通過(guò)檢票口時(shí),有位老人因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)票,就跟在他們后面想混過(guò)去。查票的人揪住老人,厲聲喝道:“快下船!快下船!”老人跪在查票的人面前,苦苦哀求。查票的人一把奪過(guò)老人手中的行李,要往大江里扔。李大釗走過(guò)去,拽住行李說(shuō):“請(qǐng)不要扔!老人的船票錢(qián)我替他付?!庇谑?,他為老人補(bǔ)了一張船票,可是自己連吃飯的錢(qián)也沒(méi)有了。
          李大釗同志的一位友人對(duì)他有一句評(píng)語(yǔ),說(shuō)他是“豪杰之士,肝膽照人”。
    (1)結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。
    ①慷慨解囊:
     

    ②水深火熱:
     

    (2)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文中李大釗幫助窮苦人的兩個(gè)事例。
     

    (3)為什么朋友說(shuō)李大釗是“豪杰之士,肝膽照人”?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
     

    (4)請(qǐng)用“____”畫(huà)出本文的中心句。

    發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀
    哭泣的圓明園(節(jié)選)??一直以為,圓明園是哭泣的。英法聯(lián)軍蹂躪著她的肌體,摧毀著她的骨骼,沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷坦穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前,我無(wú)法不感受圓明園的疼痛,感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛,是那種切膚的痛。
    ??是十年前去的圓明園。陰凄凄的天,冷颼颼的細(xì)雨,和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩渺的湖水,我走啊走,不見(jiàn)一個(gè)人影兒。最后,終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上,從教科書(shū)中見(jiàn)過(guò)這遺址的照片,可當(dāng)我立在灰蒼蒼的天空下,真實(shí)地面對(duì)著這遍地的玉白石塊時(shí),仍感到那來(lái)自心底的震撼!依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理;依舊精致——那歐式拱門(mén)的曲線流暢又不羈;依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來(lái)我就流淚了,好在周?chē)鷽](méi)人。我沒(méi)帶相機(jī),但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海,成為心房上一幅永不磨滅的壁畫(huà)。
    ??進(jìn)了圓明園,才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在,圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫,滿目春色也罷,昔日皇族的休閑園址,也該讓平常百姓流連賞目。想不到的是遺址這兒,竟也有許多的人!一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子;一群看起來(lái)是高中生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)走過(guò)來(lái)”;幾位似干部樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢(shì)在鐫刻著“圓明園”字樣的石碑前照相,那捧著相機(jī)的說(shuō):“笑!笑??!”這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。
    ??剎那,我有點(diǎn)不知所措??粗@群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少,仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱,眼眶和心口就都隱隱地疼起來(lái)。歷史呢?恥辱呢?血性呢?
    ??一陣沙塵撲面而來(lái),豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái),劈頭蓋臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人,靜靜地,在潔白的石塊上坐下,對(duì)著這大水法遺址,對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱,和蒼天,和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……
    (1)用“~~”畫(huà)出作者認(rèn)為“圓明園是哭泣的“原因。
    (2)“那種切膚的痛”體現(xiàn)了
     
    。
    (3)畫(huà)“      ”句子的主要意思
     

    A.沒(méi)拍下這些景物,非常遺憾
    B.這些景物給作者留下了永不磨滅的印象
    (4)作者十年前流淚是
     
    ,十年后流淚表現(xiàn)了
     

    A.因?yàn)閳A明園由清凈變得喧囂了。
    B.為圓明園殘酷的歷史而傷痛,為民族恥辱的歷史而悲傷。
    C.為人們淡忘歷史的無(wú)奈,為人們不解廢墟價(jià)值而悲哀。
    (5)“哭泣的圓明園”運(yùn)用
     
     修辭手法,充分表達(dá)了作者對(duì)圓明園被英法聯(lián)軍摧毀的
     
     之情,以及對(duì)不少人忘記歷史和恥辱的極為
     
     的心情。
    (6)如果疫情全面解封,你有幸到圓明園遺址參觀,面對(duì)嬉笑的人群,你想說(shuō)些什么呢?
     

    發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:12引用:1難度:0.1
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