照樣子,寫句子。
(1)讀例句,任選一個詞語仿寫句子。
例句:過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨.眼.就到了啊。
吵鬧 | 討厭 | 渴 |
吵鬧 上課鈴響了,可教室還是鬧哄哄的。有的到處走動,有的在講笑話,有的在吃零食。值日班干部氣極了,拿著教鞭使勁往講臺上敲,并費(fèi)盡全力大喊:安靜!可同學(xué)們無動于衷。
吵鬧 上課鈴響了,可教室還是鬧哄哄的。有的到處走動,有的在講笑話,有的在吃零食。值日班干部氣極了,拿著教鞭使勁往講臺上敲,并費(fèi)盡全力大喊:安靜!可同學(xué)們無動于衷。
(2)在橫線上填入與加點(diǎn)詞語意思相同但說法不同的詞語。
疫情封控期間,我們的小城按下了暫停鍵。步行街一片寂靜,各 個公園
一片幽靜
一片幽靜
,商場里 顧客稀稀拉拉
顧客稀稀拉拉
,馬路上 車輛斷斷續(xù)續(xù)
車輛斷斷續(xù)續(xù)
。【答案】吵鬧 上課鈴響了,可教室還是鬧哄哄的。有的到處走動,有的在講笑話,有的在吃零食。值日班干部氣極了,拿著教鞭使勁往講臺上敲,并費(fèi)盡全力大喊:安靜!可同學(xué)們無動于衷。;一片幽靜;顧客稀稀拉拉;車輛斷斷續(xù)續(xù)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/2/26 19:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
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1.“雨”是古詩中一個重要的意象,常常成為詩人抒發(fā)情感的載體。如韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“
(1)在橫線上補(bǔ)充詩句。
(2)同樣的環(huán)境,心情不同,對事物的感受也會不同。根據(jù)“雨中行走”的情境,各寫一個句子。
心情好:
心情不好:發(fā)布:2025/2/26 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.8 -
2.從下面的情境中選一個,就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài),分別寫幾句話。
走在小巷里 奔跑在田野上 彈琴 釣魚……
情境:
心情“好”:
心情“不好”:發(fā)布:2025/2/26 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.綜合實踐。
??為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng),六(1)班決定開展“大美家鄉(xiāng)”綜合實踐活動,活動即將開始,老師將主持的重任交給了你,你會這樣說開場白:發(fā)布:2025/2/26 21:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
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