生活語(yǔ)文。
小貝的姑媽從國(guó)外回來時(shí)送給她一支鋼筆作為禮物，鋼筆上刻著一行英文“GOOD LUCK TO YOU”，小貝不太理解，于是向英語(yǔ)老師王老師請(qǐng)教，小貝是一個(gè)有禮貌、尊敬師長(zhǎng)的好孩子，請(qǐng)你補(bǔ)全她和王老師的對(duì)話。
小貝：王老師，向您請(qǐng)教一個(gè)問題可以嗎？王老師，向您請(qǐng)教一個(gè)問題可以嗎？
王老師：當(dāng)然可以！
小貝：我姑媽送給我一支鋼筆，上面刻著一行英文，可是我不太理解。我姑媽送給我一支鋼筆，上面刻著一行英文，可是我不太理解。
王老師（微笑著）：來，讓我看看。
（小貝小心翼翼地把鋼筆遞給王老師）
王老師：這行英文是祝你好運(yùn)的意思，你的姑媽一定希望你永遠(yuǎn)健康、快樂！
小貝（高興地）：謝謝您，王老師。謝謝您，王老師。.
【考點(diǎn)】情景對(duì)話．
【答案】王老師，向您請(qǐng)教一個(gè)問題可以嗎？；我姑媽送給我一支鋼筆，上面刻著一行英文，可是我不太理解。；謝謝您，王老師。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：6引用：2難度：0.6
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1．語(yǔ)言實(shí)踐與運(yùn)用。
媽媽讓琳琳到超市買面條。來到超市，琳琳不知道面條放在哪里，于是她向?qū)з?gòu)阿姨請(qǐng)教。下面是她們的對(duì)話，請(qǐng)將對(duì)話補(bǔ)充完整。
琳琳：““
導(dǎo)購(gòu)阿姨：““
琳琳：““發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．請(qǐng)根據(jù)所提供的語(yǔ)言環(huán)境，恰當(dāng)?shù)慕涣鞅磉_(dá)。
小明同學(xué)受電子游戲的影響，成績(jī)大大下降，他十分后悔，在家里悶悶不樂。面對(duì)這種情況，你該怎么開導(dǎo)他，請(qǐng)以媽媽和同學(xué)的身份分別寫幾句開導(dǎo)的話。
媽媽：
同學(xué)：發(fā)布：2025/3/4 20:0:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．請(qǐng)將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。
我：小麗，我最近看了一部動(dòng)畫片，叫《》，可好看了！
小麗：這部動(dòng)畫片中，你最喜歡誰？你能講一件他（她）的事嗎？
我：發(fā)布：2025/3/4 17:30:1組卷：0引用：1難度：0.7