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送別！國(guó)之脊梁袁隆平??2021年5月22日13時(shí)07分，中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平在湖南長(zhǎng)沙逝世，享年91歲。
袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，創(chuàng)建超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展、世界糧食供給作出了杰出貢獻(xiàn)。
??1953年，袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后，被分配到湖南安江農(nóng)校做老師，最初從事紅薯育種研究教學(xué)。由于國(guó)家糧食短缺，他轉(zhuǎn)而從事國(guó)家最需要的水稻育種。
??1961年7月的一天，袁隆平發(fā)現(xiàn)一株稻株籽粒多達(dá)230粒，他推算用這個(gè)稻株做種子，水稻畝產(chǎn)會(huì)上千斤，而當(dāng)時(shí)高產(chǎn)水稻才不過(guò)五六百斤。當(dāng)時(shí)世界權(quán)威遺傳學(xué)認(rèn)為，水稻不具有雜交優(yōu)勢(shì)。然而，袁隆平在試驗(yàn)田不斷選種，終于在1964年發(fā)現(xiàn)一株“天然雄性不育株”。此后，他耗時(shí)9年，雜交水稻“三系配套法”終于成功，比常規(guī)稻增產(chǎn)20%左右，實(shí)現(xiàn)了雜交水稻的歷史性突破。從1976年到1987年，中國(guó)雜交水稻累計(jì)增產(chǎn)1億噸以上，每年增產(chǎn)的稻谷可養(yǎng)活6000多萬(wàn)人。
??袁隆平這一代人曾經(jīng)歷過(guò)糧食短缺的痛苦，對(duì)于糧食格外珍愛(ài)。他曾表示，自己挑研究生有一個(gè)條件——不下田就不帶。只有親身下過(guò)田，體會(huì)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午”艱辛的人，才會(huì)對(duì)“粒粒皆辛苦”有深刻體會(huì)。
??袁隆平院士將畢生精力都用在了水稻育種事業(yè)上。2019年，被授予“共和國(guó)勛章”后，他說(shuō)：“我不能躺在功勞簿上，要盡量發(fā)揮新的貢獻(xiàn)。我最大的愿望就是，飯碗要牢牢地掌握在我們中國(guó)人自己手上?！迸R近90歲時(shí)，袁隆平仍每天去試驗(yàn)田“打卡”。他多次暢談自己的兩個(gè)夢(mèng)想，除了讓雜交水稻覆蓋全球的夢(mèng)想之外，還有另外一個(gè)‘禾下乘涼夢(mèng)’他曾夢(mèng)見(jiàn)試驗(yàn)田里的超級(jí)雜交水稻長(zhǎng)得 比高粱還高，穗子有掃帚那么長(zhǎng)，谷粒有花生米那么大比高粱還高，穗子有掃帚那么長(zhǎng)，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘涼。
??把一生浸在稻田里，把功勛寫在大地上，送別袁隆平院士！一路走好！
（1）袁隆平院士的兩個(gè)夢(mèng)想分別是 雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)雜交水稻覆蓋全球夢(mèng) 和 禾下乘涼夢(mèng)禾下乘涼夢(mèng)。請(qǐng)想象一下他的第二個(gè)夢(mèng)想的畫面，在文中的橫線上寫下來(lái) 比高粱還高，穗子有掃帚那么長(zhǎng)，谷粒有花生米那么大比高粱還高，穗子有掃帚那么長(zhǎng)，谷粒有花生米那么大。
（2）題目中的“國(guó)之脊梁”是什么意思？請(qǐng)你用文中的例子來(lái)證明袁隆平是“國(guó)之脊梁”。
“國(guó)之脊梁”指袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，創(chuàng)建超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展、世界糧食供給作出了杰出貢獻(xiàn)。從“由于國(guó)家糧食短缺，他轉(zhuǎn)而從事國(guó)家最需要的水稻育種”“他耗時(shí)9年，雜交水稻‘三系配套法’終于成功，比常規(guī)稻增產(chǎn)20%左右，實(shí)現(xiàn)了雜交水稻的歷史性突破”“袁隆平院士將畢生精力都用在了水稻育種事業(yè)上”證明了袁隆平是“國(guó)之脊梁”。“國(guó)之脊梁”指袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，創(chuàng)建超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展、世界糧食供給作出了杰出貢獻(xiàn)。從“由于國(guó)家糧食短缺，他轉(zhuǎn)而從事國(guó)家最需要的水稻育種”“他耗時(shí)9年，雜交水稻‘三系配套法’終于成功，比常規(guī)稻增產(chǎn)20%左右，實(shí)現(xiàn)了雜交水稻的歷史性突破”“袁隆平院士將畢生精力都用在了水稻育種事業(yè)上”證明了袁隆平是“國(guó)之脊梁”。
（3）你認(rèn)為結(jié)尾段寫得好嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
我認(rèn)為結(jié)尾段寫得好。作者在文章的結(jié)尾對(duì)文章主題進(jìn)行深升華，呼應(yīng)文章開(kāi)頭，對(duì)袁隆平先生的精神進(jìn)行高度的歌頌以及贊美，對(duì)袁隆平先生致以懷念。我認(rèn)為結(jié)尾段寫得好。作者在文章的結(jié)尾對(duì)文章主題進(jìn)行深升華，呼應(yīng)文章開(kāi)頭，對(duì)袁隆平先生的精神進(jìn)行高度的歌頌以及贊美，對(duì)袁隆平先生致以懷念。
（4）假如現(xiàn)在評(píng)選袁隆平院士為“感動(dòng)中國(guó)人物”，請(qǐng)為他寫一則頒獎(jiǎng)詞。
他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！
【答案】比高粱還高，穗子有掃帚那么長(zhǎng)，谷粒有花生米那么大；雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)；禾下乘涼夢(mèng)；比高粱還高，穗子有掃帚那么長(zhǎng)，谷粒有花生米那么大；“國(guó)之脊梁”指袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，創(chuàng)建超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展、世界糧食供給作出了杰出貢獻(xiàn)。從“由于國(guó)家糧食短缺，他轉(zhuǎn)而從事國(guó)家最需要的水稻育種”“他耗時(shí)9年，雜交水稻‘三系配套法’終于成功，比常規(guī)稻增產(chǎn)20%左右，實(shí)現(xiàn)了雜交水稻的歷史性突破”“袁隆平院士將畢生精力都用在了水稻育種事業(yè)上”證明了袁隆平是“國(guó)之脊梁”。；我認(rèn)為結(jié)尾段寫得好。作者在文章的結(jié)尾對(duì)文章主題進(jìn)行深升華，呼應(yīng)文章開(kāi)頭，對(duì)袁隆平先生的精神進(jìn)行高度的歌頌以及贊美，對(duì)袁隆平先生致以懷念。；他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：11引用：2難度：0.4
相似題
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1．閱讀。
______??①9歲那年，爸爸生病住院，我找到了一份送報(bào)紙的工作。開(kāi)始，我把裝滿報(bào)紙的大口袋掛在舊自行車車把上，挨家挨戶把報(bào)紙送到訂戶家，他們對(duì)我都很客氣。于是，我的訂戶從36家增加到60家。爸爸出院后，為了償還債務(wù)，我不得不賣了舊自行車。所以，我只能肩挎沉甸甸的大口袋挨家挨戶送報(bào)了。
??②每星期四晚上，我去收?qǐng)?bào)費(fèi)。新年前夕，正好是星期四。晚上，我邁著輕快的步伐去收?qǐng)?bào)費(fèi)。我按響第一家的門鈴，沒(méi)人開(kāi)門；走到第二家，也沒(méi)人……走了一家又一家，每一家都沒(méi)有人開(kāi)門。我急得快哭出來(lái)了。明天是星期五，我必須交上報(bào)費(fèi)。難道他們都在新年前夜逛街去了？最后，我來(lái)到李爺爺家門口，按響了門鈴，門忽然打開(kāi)，我?guī)缀跏潜焕顮敔斠幌伦永诉M(jìn)去。
??③只見(jiàn)滿滿的一屋人，我的60個(gè)訂戶無(wú)一缺席。屋子中央，是一輛嶄新的自行車，淡紅色的噴漆锃亮發(fā)光，車頭上裝著一只充電車燈和一個(gè)亮閃閃的車鈴，一個(gè)鼓鼓的郵袋里裝滿了五顏六色的信封?！斑@是給你的新年禮物?！崩顮敔敯盐依杰嚽罢f(shuō)，“我們大家湊錢買的。信封里是新年賀卡，還有一個(gè)星期的報(bào)費(fèi)?！蔽夷康煽诖簟晃话⒁虒?duì)我說(shuō)：“你是我們遇到過(guò)的最好的送報(bào)人?！?br />??④騎上這輛嶄新的自行車送報(bào)快多了。當(dāng)然，我從沒(méi)學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的“絕活”，依舊下車把報(bào)紙送到每家門口；下雨下雪天，依舊把報(bào)紙送進(jìn)門。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了：的勞動(dòng)，換來(lái)的是。
（1）選擇第②或第④段中畫橫線的句子作批注。
（2）讀文章，補(bǔ)充故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
起因：“我”是小小送報(bào)工。為了償還債務(wù)，“我”賣了舊自行車，肩挎沉甸甸的大口袋挨家挨戶送報(bào)。
經(jīng)過(guò)：
結(jié)果：
（3）在第④段的括號(hào)內(nèi)填寫合適的內(nèi)容。
（4）給文章取題目，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊粋€(gè)？
①送報(bào)養(yǎng)家
②善良的訂戶
③真情的回報(bào)
④一份報(bào)紙發(fā)布：2025/3/6 10:30:1組卷：17引用：2難度：0.1 -
2．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。
豪杰之士，肝膽照人 李大釗同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，他特別同情生活在水深火熱中的窮苦人民，經(jīng)?？犊饽遥瑤椭麄?。
有一年冬季的一天，李大釗剛剛從報(bào)社領(lǐng)回一筆稿費(fèi)，走在路上，心里很高興。這幾天夫人正為家里的生活費(fèi)發(fā)愁，這一點(diǎn)稿費(fèi)剛好可以補(bǔ)貼家用。
他走到一個(gè)街口，見(jiàn)到一個(gè)衣衫襤褸的老人跪在馬路邊，伸出一只枯瘦如柴的手，向過(guò)路的人們求討施舍。李大釗走到老人身邊，毫不猶豫地從口袋里掏出全部稿費(fèi)，塞到老人的手里。老人慢慢地抬起頭來(lái)，看看手里的錢，又看看李大釗，干癟的臉上激動(dòng)得掛滿了淚珠，連聲說(shuō)道：“謝謝，先生！謝謝，恩人！”
李大釗只是向老人點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“回去好好安排一下生活”就離開(kāi)了。
又有一次，李大釗與一位朋友一起坐輪船。在他們倆通過(guò)檢票口時(shí)，有位老人因?yàn)闆](méi)錢買票，就跟在他們后面想混過(guò)去。查票的人揪住老人，厲聲喝道：“快下船！快下船！”老人跪在查票的人面前，苦苦哀求。查票的人一把奪過(guò)老人手中的行李，要往大江里扔。李大釗走過(guò)去，拽住行李說(shuō)：“請(qǐng)不要扔！老人的船票錢我替他付?！庇谑?，他為老人補(bǔ)了一張船票，可是自己連吃飯的錢也沒(méi)有了。
李大釗同志的一位友人對(duì)他有一句評(píng)語(yǔ)，說(shuō)他是“豪杰之士，肝膽照人”。
（1）結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。
①慷慨解囊：
②水深火熱：
（2）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文中李大釗幫助窮苦人的兩個(gè)事例。
（3）為什么朋友說(shuō)李大釗是“豪杰之士，肝膽照人”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
（4）請(qǐng)用“____”畫出本文的中心句。發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．閱讀
哭泣的圓明園（節(jié)選）??一直以為，圓明園是哭泣的。英法聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷坦穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無(wú)法不感受圓明園的疼痛，感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。
??是十年前去的圓明園。陰凄凄的天，冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩渺的湖水，我走啊走，不見(jiàn)一個(gè)人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教科書中見(jiàn)過(guò)這遺址的照片，可當(dāng)我立在灰蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著這遍地的玉白石塊時(shí)，仍感到那來(lái)自心底的震撼！依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致——那歐式拱門的曲線流暢又不羈；依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來(lái)我就流淚了，好在周圍沒(méi)人。我沒(méi)帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。
??進(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在，圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該讓平常百姓流連賞目。想不到的是遺址這兒，竟也有許多的人！一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子；一群看起來(lái)是高中生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)走過(guò)來(lái)”；幾位似干部樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢(shì)在鐫刻著“圓明園”字樣的石碑前照相，那捧著相機(jī)的說(shuō)：“笑！笑??！”這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。
??剎那，我有點(diǎn)不知所措?？粗@群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來(lái)。歷史呢？恥辱呢？血性呢？
??一陣沙塵撲面而來(lái)，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，劈頭蓋臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對(duì)著這大水法遺址，對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……
（1）用“～～”畫出作者認(rèn)為“圓明園是哭泣的“原因。
（2）“那種切膚的痛”體現(xiàn)了。
（3）畫“ ”句子的主要意思
A.沒(méi)拍下這些景物，非常遺憾
B.這些景物給作者留下了永不磨滅的印象
（4）作者十年前流淚是，十年后流淚表現(xiàn)了
A.因?yàn)閳A明園由清凈變得喧囂了。
B.為圓明園殘酷的歷史而傷痛，為民族恥辱的歷史而悲傷。
C.為人們淡忘歷史的無(wú)奈，為人們不解廢墟價(jià)值而悲哀。
（5）“哭泣的圓明園”運(yùn)用修辭手法，充分表達(dá)了作者對(duì)圓明園被英法聯(lián)軍摧毀的之情，以及對(duì)不少人忘記歷史和恥辱的極為的心情。
（6）如果疫情全面解封，你有幸到圓明園遺址參觀，面對(duì)嬉笑的人群，你想說(shuō)些什么呢？發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：12引用：1難度：0.1