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閱讀,按要求做題。
偷餅賊??①一天晚上,我在機(jī)場(chǎng)候機(jī),離飛機(jī)起飛還有好幾個(gè)小時(shí)。我在機(jī)場(chǎng)商店里找了一本書(shū),買(mǎi)了一袋甜餅之后找個(gè)地方坐下,悠然地看起書(shū)來(lái)。
??②我沉浸在書(shū)里,卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn),坐在我旁邊的男人,竟然如此無(wú)恥,從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅,隨手塞進(jìn)嘴里。
??③我試著回避這件事,避免大發(fā)脾氣。我讀著書(shū),使勁嚼著甜餅,可那個(gè)“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我越來(lái)越氣憤,我想:“如果我不是這樣寬容,我一定打得他鼻青臉腫!”
??④我每拿出一塊甜餅,他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時(shí),我猜測(cè)他會(huì)怎么做。
??⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意,并且略帶拘謹(jǐn)。他抓起了最后那塊甜餅,把它分成了兩半,遞給我半塊,自己吃了另一半。
??⑥我從他手中搶過(guò)半塊餅,并且想道:“天哪,這個(gè)家伙還真有點(diǎn)意思,但卻很無(wú)禮,他為什么連一句感謝的話都不說(shuō)?”
??⑦當(dāng)我的航班通知登機(jī)時(shí),我如釋重負(fù)般松了口氣,我收拾起自己的物品走向門(mén)口,拒絕回頭再看一眼那個(gè)無(wú)禮的、忘恩負(fù)義的人。
??⑧我登上飛機(jī),坐到自己的座位上,然后找尋我那本已經(jīng)快看完了的書(shū)。當(dāng)我把手伸進(jìn)行李包,我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅!
??⑨“如果這是我的,”我喃喃自語(yǔ),“那另一包就是他的,而他卻盡力與我分享!”可是太遲了,已經(jīng)無(wú)法道歉。我是那樣難過(guò),那個(gè)無(wú)禮的、忘恩負(fù)義的偷餅賊,恰恰是我自己!
(1)作者開(kāi)始認(rèn)為“偷餅賊”是
那個(gè)與她分享餅干的男人
那個(gè)與她分享餅干的男人
(誰(shuí)),最后發(fā)現(xiàn)真正的“偷餅賊”是
自己
自己
(誰(shuí))。
(2)隨著故事情節(jié)的發(fā)展,“我”的心情也在不斷變化。請(qǐng)把下面表格補(bǔ)充完整。
故事情節(jié)發(fā)展 候機(jī)看書(shū)吃餅 甜餅被鄰座吃 通知登機(jī)離開(kāi)     ③
發(fā)現(xiàn)甜餅在包內(nèi)
發(fā)現(xiàn)甜餅在包內(nèi)
   無(wú)法道歉   
“我”的心情變化 悠然
氣憤
氣憤
如釋重負(fù)
如釋重負(fù)
驚訝
難過(guò)
難過(guò)
(3)品讀第⑤自然段,完成下列各題:
①作者描寫(xiě)“我”旁邊的男乘客主要采用了
動(dòng)作
動(dòng)作
描寫(xiě)。
②結(jié)合全文,從本自然段描寫(xiě)中你感受到了男乘客哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
寬容、大度、禮貌。
寬容、大度、禮貌。

(4)第⑦自然段“我如釋重負(fù)般松了口氣……”的原因是
D
D

A.我的航班通知登機(jī)了。
B.那袋甜餅我終于找到了。
C.在機(jī)場(chǎng)商店買(mǎi)的那本書(shū)我看完了。
D.我終于可以離開(kāi)那個(gè)讓我討厭的男乘客了。
(5)讀完這篇文章后,你最想提出一個(gè)什么問(wèn)題?你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?
最想提出的問(wèn)題:
那個(gè)男人為什么不把甜餅?zāi)米撸?/div>
那個(gè)男人為什么不把甜餅?zāi)米撸?/div>
解決問(wèn)題的方法:
可通過(guò)閱讀短文,結(jié)合這個(gè)男人的舉動(dòng)得出這個(gè)問(wèn)題的答案。
可通過(guò)閱讀短文,結(jié)合這個(gè)男人的舉動(dòng)得出這個(gè)問(wèn)題的答案。

【答案】那個(gè)與她分享餅干的男人;自己;發(fā)現(xiàn)甜餅在包內(nèi);氣憤;如釋重負(fù);難過(guò);動(dòng)作;寬容、大度、禮貌。;D;那個(gè)男人為什么不把甜餅?zāi)米??;可通過(guò)閱讀短文,結(jié)合這個(gè)男人的舉動(dòng)得出這個(gè)問(wèn)題的答案。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.美文閱讀。
    輕輕掩門(mén)的一聲清響??小時(shí)候臨睡前,父親每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關(guān)門(mén),安心離去。我喜歡躺在床上,瞇著眼,看著自己臥室的門(mén)像一把扇子似的被合起,看著那原先敞開(kāi)的光逐漸被門(mén)縫壓成一條線,漸細(xì),漸細(xì),然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。
    ??記憶中,父親關(guān)門(mén)特別輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢(mèng),有時(shí)我甚至屏息也聽(tīng)不到那一瞬間的聲響。
    ??還記得八九歲的時(shí)候,有一天,父親在午睡,我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書(shū),出來(lái)時(shí)小手攥緊了門(mén)把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發(fā)出聲音驚擾他,誰(shuí)料,關(guān)門(mén)瞬間的聲音還是異常響。
    ??此后,我便開(kāi)始琢磨關(guān)門(mén)時(shí)的力度,左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好,以至每每有人離開(kāi)房間,我都會(huì)不由自主地豎起耳朵,去留意門(mén)被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此,就像鐘情于品一口茶的余香,錯(cuò)過(guò)了,心里總?cè)粲兴А?br />??漸漸地,我學(xué)會(huì)在那一響中讀人。
    ??有些人,離開(kāi)時(shí)從不關(guān)門(mén),像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱形炸彈,就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是,就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人,不愿默默離開(kāi),悄悄不是他們別離的聲息,他們決意要離開(kāi)得轟動(dòng)些,于是,他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
    ??相比之下,有些人的離開(kāi)則如露滴竹葉,那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩(shī)畫(huà)下了一個(gè)清脆的句點(diǎn),言盡而意無(wú)窮。于是我暗自揣度,這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。
    ??記得讀大學(xué)時(shí)的一天,我閉門(mén)在寢室里自習(xí)。有人在門(mén)外輕叩兩聲,停約幾秒,再推門(mén)而入?,F(xiàn)在想來(lái),那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言,因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間,讓門(mén)里門(mén)外的兩個(gè)人避免了一場(chǎng)措手不及的尷尬。許多時(shí)候,人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖,就在于如此不經(jīng)意的掩門(mén)、叩門(mén)之間。
    ??前些日子回家,看父親坐在椅子上聽(tīng)著音樂(lè)睡著了,我輕輕地關(guān)上門(mén),毫無(wú)聲響。那感覺(jué),就像完成了一個(gè)多年的夙愿。
    (1)從文中找一找,把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
     
    自主
     
    有所失
     
    手躡腳
     
    手不及
    (2)讀短文,選擇合適的人物特點(diǎn)。
    A.粗魯,不顧及別人感受
    B.有一顆細(xì)密而飽滿的心
    C.欠些細(xì)心、體貼
    ①有些人離開(kāi)時(shí)從不關(guān)門(mén),就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。
     

    ②有些人關(guān)門(mén)時(shí)發(fā)出“砰”的一聲巨響。
     

    ③有些人離開(kāi)時(shí)把門(mén)輕輕一合,發(fā)出一聲清響。
     

    (3)從文中找出一個(gè)比喻句,用“橫線”畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。
     

    (4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。
    ①小時(shí)候,父親總是幫“我”掩好被褥,才熄燈輕輕關(guān)門(mén),這是濃濃的父愛(ài)的體現(xiàn)。
     

    ②“漸漸地,我學(xué)會(huì)在那一響中讀人。”這句話在文中起承上啟下的作用。
     

    ③我這個(gè)故事中明白了關(guān)門(mén)輕也沒(méi)什么必要。
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:5引用:1難度:0.1
  • 2.餐桌上的大學(xué)      父親常說(shuō):“人最不可寬恕的,是晚上睡覺(jué)時(shí)同早上一樣無(wú)知?!彼?guī)定:我和弟弟每天必須學(xué)一樣新的東西,在晚餐時(shí)交換。
          晚餐時(shí)聲音嘈雜,碗碟的碰撞聲襯托著熱烈的談話。我們敘述的事情不論怎樣微不足道,雙親都仔細(xì)聆聽(tīng),并隨時(shí)評(píng)論。
          然后就是
     
    。那是我們最怕的時(shí)刻——交換今天所學(xué)到的東西。
          這時(shí),父親就把椅子推向后邊,斟上一杯酒,然后掃視我們。于是,我們也緊張地瞧著父親。
          最后,他的目光會(huì)停在我們當(dāng)中的一個(gè)身上?!坝晟?,”他叫著我的名字,“告訴我們,你今天學(xué)到了什么?”
    ??“我今天學(xué)到的是尼泊爾的人口。”
          餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
          我一向覺(jué)得奇怪,不論我說(shuō)的是什么,父親都不會(huì)認(rèn)為瑣碎。首先,他會(huì)把我的話仔細(xì)想一想,好像我的話能拯救世界。“尼泊爾的人口……嗯。好?!?br />      接著,父親會(huì)看著坐在餐桌另一頭的母親:“孩子?jì)專(zhuān)@個(gè),你知道嗎?”
          母親的回答總會(huì)讓氣氛輕松起來(lái)?!澳岵礌枺课疫B它在什么地方都不知道呢!”當(dāng)然,這種回答正中父親下懷。
    ??“雨生,”父親又說(shuō),“把地圖拿來(lái),我們來(lái)告訴媽媽尼泊爾在哪里?!庇谑?,全家人開(kāi)始在地圖上找尼泊爾。
          類(lèi)似的事情一再重復(fù),直到全家每個(gè)人都輪過(guò)了,晚餐才結(jié)束。所以,每次晚餐以后,我們必定會(huì)增長(zhǎng)不少知識(shí)。
          當(dāng)時(shí)我們都是孩子,只想迫不及待地走出屋子,去玩喧鬧的踢罐子游戲,絲毫也沒(méi)察覺(jué)這樣學(xué)習(xí)的妙處。等我上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn),那些教授教導(dǎo)我的,正是父親早已知道的東西——不斷學(xué)習(xí)。
    (1)根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。
    沒(méi)有一點(diǎn)聲音,形容非常靜。 
     

    心情十分急切,急迫得不能再等待。
     

    (2)“我”在餐桌上交換的知識(shí)是
     

    (3)文中畫(huà)“____”句子括號(hào)里詞語(yǔ)意思是“戲曲演出中倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目”。比喻引人注目的、最后出現(xiàn)的事件?!备鶕?jù)短文內(nèi)容,應(yīng)該選擇
     

    A.敲邊鼓     B.碰釘子     C.壓軸戲     D.栽跟頭
    (4)一邊閱讀,一邊作批注是很好的閱讀方法。閱讀這篇文章時(shí),我想在第
     
    自然段旁邊作這樣的批注:
     

    (5)閱讀的時(shí)候,可以試著從不同的角度提出問(wèn)題,讓自己的思考更加全面和深入。閱讀這篇文章時(shí),請(qǐng)從不同的角度提出問(wèn)題。
     

    (6)你喜歡文中的父親嗎?請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)理由。
     

    發(fā)布:2025/3/4 19:0:2組卷:9引用:2難度:0.1
  • 3.閱讀下文回答以下各題。
    回憶我的父親魯迅      我的名字是父親給取的,“先取一個(gè)名字‘海嬰’吧!‘海嬰’上海生的孩子,他長(zhǎng)大了,愿意用也可以,不愿意用再改再換都可以?!睆倪@一點(diǎn)來(lái)看,父親很民主,就是這么一個(gè)名字,他也很尊重我將來(lái)的自主選擇。
          很多人對(duì)父親在家庭里究竟是一個(gè)什么樣的形象感興趣。其實(shí)我小時(shí)候并沒(méi)感覺(jué)到自己的父親跟別人家的有什么不一樣。只記得父親一旦工作,家里一定要保持安靜。四五歲的時(shí)候,保姆許媽便帶我到后面玩,那時(shí)候上海也不大,房子后面就是農(nóng)地,魯迅覺(jué)得百草園有無(wú)限樂(lè)趣,而我的天地比百草園大得多,有小蟲(chóng)子、有野花,這里也是我的樂(lè)土。
          很長(zhǎng)一段時(shí)間,父親的形象都被塑造為“橫眉冷對(duì)”,好像不橫眉冷對(duì)就不是真正的魯迅、社會(huì)需要的魯迅;的確,魯迅是愛(ài)憎分明的,但不等于說(shuō)魯迅沒(méi)有普通人的情感,沒(méi)有他溫和、慈愛(ài)的那一面。我后來(lái)也問(wèn)過(guò)叔叔周建人好多次:“你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我爸爸發(fā)脾氣的樣子?”他說(shuō)從來(lái)沒(méi)有;我又追問(wèn),他是不是很激動(dòng)地跟人家辯論?他們告訴我說(shuō),他平素就像學(xué)校老師一樣,非常和藹地跟人講道理,講不通的時(shí)候也就不講了。人家說(shuō),魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類(lèi)的,但那是筆戰(zhàn),是和舊社會(huì)、舊思想在對(duì)抗,必須要激烈。過(guò)去把魯迅誤導(dǎo)了,應(yīng)該把魯迅歸還到他自己的真面目。
          父親跟我講的是帶紹興口音的話,他喊我“乖姑”,有點(diǎn)像廣東話稱(chēng)呼孩子的方式。七十年前的上海夏天濕度非常大,又沒(méi)空調(diào),整天身上、背上都是濕漉漉的,每年一到夏天,我總要長(zhǎng)一身痱子,又紅又癢,又抓撓不得。晚飯以后,跑到二樓,躺在父親床上,那時(shí)天色已暗,但為了涼爽并未開(kāi)燈。這時(shí)候父親就準(zhǔn)備一個(gè)小碗和海綿,把一種藥水搖晃幾下,用藥水把海綿浸濕,輕輕涂在我胸上或背上,每搽一面,母親用扇子扇干,因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)親近父親,可以不怕影響父親寫(xiě)作而被“驅(qū)趕”,我躺在父母中間,心里無(wú)比溫暖。直到天色黑盡,父親又要開(kāi)始工作了,我才戀戀不舍地回到三樓自己的房間里睡覺(jué)。這是我記憶中最快樂(lè)的時(shí)光。
    有的家庭是嚴(yán)父慈母或是嚴(yán)母慈父,孩子依賴(lài)父親或母親更多一些,但我的家庭沒(méi)有,就是一種非常溫馨、平和的家庭氛圍,不是看見(jiàn)父親就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敬畏、躡手躡腳地,沒(méi)有這種恐懼、害怕的感覺(jué)。
    (1)我小時(shí)候并沒(méi)感覺(jué)到自己的父親跟別人家的有什么不一樣是因?yàn)?
     

    A.父親一旦工作,家里一定要保持安靜。
    B.我的家庭氛圍是非常溫馨、平和的。
    C.我家房子后面就是農(nóng)地,那是我的樂(lè)土。
    D.父親用紹興口音喊我“乖姑”,不叫我“海嬰”。
    (2)文中第三自然段對(duì)父親的稱(chēng)呼有好幾處都是直呼其名——魯迅,你覺(jué)得作者這樣稱(chēng)呼的原因是
     

    A.表達(dá)對(duì)父親魯迅深深的懷念和崇敬之情。
    B.這一段講述的是社會(huì)上的人眼中口中的魯迅形象。
    C.這樣稱(chēng)呼更能表現(xiàn)魯迅與舊社會(huì)舊思想的對(duì)抗。
    D.作者不喜歡社會(huì)上對(duì)魯迅“橫眉冷對(duì)”的形象塑造。
    (3)文中第三自然段劃?rùn)M線的語(yǔ)句,讓聯(lián)想到你讀過(guò)的關(guān)于魯迅先生的什么事情?寫(xiě)在下面的橫線上。
     

    (4)有位同學(xué),對(duì)下面這句話不理解,收集到了以下三則材料,選擇有助于理解的材料,在括號(hào)里打“√”。
    人家說(shuō),魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類(lèi)的,但那是筆戰(zhàn),是和舊社會(huì)、舊思想在對(duì)抗,必須要激烈。
    材料一 魯迅先生曾說(shuō):無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。
     

    材料二 蕭紅在《回憶魯迅先生》一文中這樣寫(xiě):魯迅先生的笑聲是很明朗的,是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來(lái)。  
     

    材料三 毛澤東主席這樣評(píng)價(jià)魯迅先生,魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。   
     

    (5)本文寫(xiě)了與魯迅先生相關(guān)的四件事,請(qǐng)你用小標(biāo)題概括。
     

    ②工作時(shí)要保持安靜
     

     

    (6)本文第三自然段最后一句講“過(guò)去把魯迅誤導(dǎo)了,應(yīng)該把魯迅歸還到他自己的真面目?!甭?lián)系上下文,談?wù)勛髡呦脒€魯迅怎樣的真面目,至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。
     

    發(fā)布:2025/3/4 18:0:1組卷:22引用:1難度:0.7
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