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月的意象      在中國古典詩詞里,有關(guān)“月”的詩句俯拾即是?!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”“我歌月徘徊,我舞影零亂”等等,都是千古傳頌的名句。中國的文人們似乎對(duì)“月”這一意象特別偏愛,他們借“月”來表達(dá)自己種種復(fù)雜的情感:離別與相思的纏綿情思,故園與思鄉(xiāng)的桑梓情懷,短暫與永恒的哲理思索……這些都是詩人們借“月”所抒發(fā)的情感,甚而至于對(duì)“月”的獨(dú)特的審美觀照,也經(jīng)常涌現(xiàn)在古人的詩詞中。
(選自《四季詩行》)(1)請(qǐng)把短文中帶有“月”字的詩句工整地抄寫在下面。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟 我歌月徘徊,我舞影零亂
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟 我歌月徘徊,我舞影零亂

(2)詩人借月抒情,下列詩句各抒發(fā)了詩人怎樣的情感?請(qǐng)從文中找出。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
故園與思鄉(xiāng)的桑梓情懷;
故園與思鄉(xiāng)的桑梓情懷;

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。
離別與相思的纏綿情思;
離別與相思的纏綿情思;

明月幾時(shí)有,把酒問青天。
離別與相思的纏綿情思。
離別與相思的纏綿情思。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟 我歌月徘徊,我舞影零亂;故園與思鄉(xiāng)的桑梓情懷;;離別與相思的纏綿情思;;離別與相思的纏綿情思。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 7:30:1組卷:50引用:2難度:0.5
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  • 1.課內(nèi)閱讀。
          貝多芬走近茅屋,琴聲突然停了,屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說:“這首曲子多難彈??!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好??!”一個(gè)男的說:“是啊,可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮?!惫媚镎f:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!薄?br />      一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了,月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。
          皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從
     
    的地方升起來。微波
     
    的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那
     
    的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的
     
    的大海。
    (1)在文中括號(hào)里按原文填空。
    (2)“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!蹦銖闹凶x出了什么?
     

    (3)聽了盲姑娘兄妹的對(duì)話,貝多芬會(huì)想:
     

    (4)下面不是比喻句的一句是
     
    。
    A.月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗。
    B.月亮越升越高,穿過輕紗似的微云。
    C.她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象。
    (5)在最后一段中,既有實(shí)寫,又有聯(lián)想。請(qǐng)你把寫實(shí)在事物的兩句話,完整地抄寫下來。
     

    (6)為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象?
     

    (7)貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的《月光曲》呢?請(qǐng)你以貝多芬的口氣寫一寫他的心里話:
     

    發(fā)布:2025/2/26 18:30:1組卷:8引用:1難度:0.8
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛走了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
    (1)這段話選自課文《
     
    》,作者是現(xiàn)代作家
     
    。
    (2)文中畫橫線的句子運(yùn)用的修辭手法是
     
    。
    A.夸張
    B.比喻
    C.?dāng)M人
    D.引用
    (3)讀了上文,你對(duì)時(shí)間的流逝有什么感觸?寫幾句話表達(dá)你的感觸。(不少于30字)
     

    發(fā)布:2025/2/26 18:30:1組卷:4引用:1難度:0.2
  • 3.課內(nèi)閱讀
    ??①元宵上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭,觀者就更多。
    ??小孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀?、?bdo class="mathjye-underline">這的確是美好快樂的日子。
    (1)請(qǐng)你在文中找出4個(gè)意思一樣的詞語。
     

    (2)元宵節(jié)指的是
     
    (具體時(shí)間),這一天人們
     
    ,小孩子們
     
    ,大家還必須
     
    。
    (3)文段中作者從
     
     
     兩方面寫出了元宵節(jié)燈多。
    (4)①句中的“又”表示
     
    ,①②句是此文段內(nèi)容的
     
     
    ,從這也可以看出作者在這里采用了
     
    的段落結(jié)構(gòu)。
    (5)北京春節(jié)的民風(fēng)民俗真有意思!古人也有描寫中國傳統(tǒng)佳節(jié)的詩句,我會(huì)寫:
     

    發(fā)布:2025/2/26 18:30:1組卷:12引用:1難度:0.8
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