我會根據(jù)語境補寫詩句。
（1）看到殘奧會上運動健兒奮勇拼搏，我想把“天行健，君子以自強不息君子以自強不息”這句名言送給他們。
（2）《卜算子?詠梅》中上闋的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏猶有花枝俏?！睂懗隽嗣坊ò梁_放的美好姿態(tài)；《墨梅》中的“我家洗硯池頭樹我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕朵朵花開淡墨痕”化用王羲之洗硯池的典故，寫出了梅花是由墨水點染而成的；《蜂》中的“采得百花成蜜后采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜為誰辛苦為誰甜？”贊美了蜜蜂的辛勤勞動。
【答案】君子以自強不息；猶有花枝俏；我家洗硯池頭樹；朵朵花開淡墨痕；采得百花成蜜后；為誰辛苦為誰甜
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 4:30:1組卷：0引用：1難度：0.8
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1．根據(jù)下面句子的意思，寫出對應的名言。
人有了羞恥之心，有的事情就不會去做。發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.9 -
2．有些學生數(shù)學基礎差覺得學也學不好，你可以對他們說“（ ）”
發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．走進經典。
看著小明整天沉迷于游戲而荒廢了學習，我想用本學期學的一句“勤學”的名言來勸告他：“，?！笨粗锢镄燎诟N的農民伯伯和高樓塔架上晝夜奔忙的工人叔叔，我想用唐代羅隱的《蜂》的后兩句贊美他們：“，？”想起家鄉(xiāng)的“拾荒校長”吳定富爺爺，想起他省吃儉用，靠撿拾垃圾度日，卻在20余年之中捐助貧困學生100多萬元，我就想用《墨梅》的后兩句話稱贊他：“，?！泵慨敽托』锇樵诓嘶ǖ乩锉寂苤汾s蝴蝶，蝴蝶唿地不見了的時候，眼前就浮現(xiàn)出了楊萬里《宿新市徐公店》的后兩句詩：“，。”發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.7