按要求寫句子。
（1）爸爸對(duì)我說(shuō)：“我今天要做志愿服務(wù)，明天帶你去圖書館。”（改成轉(zhuǎn)述句）
爸爸對(duì)我說(shuō)，他今天要做志愿服務(wù)，明天帶我去圖書館。爸爸對(duì)我說(shuō)，他今天要做志愿服務(wù)，明天帶我去圖書館。
（2）通過(guò)這次疫情防控工作，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。（修改病句）
通過(guò)這次疫情防控工作，我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。通過(guò)這次疫情防控工作，我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。
（3）畢業(yè)在即，老師，我如何才能報(bào)答您對(duì)我的恩情呢？我原想收獲一片綠葉，你卻給了我整個(gè)森林；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想 捧起一簇浪花，你卻給了我整片大海捧起一簇浪花，你卻給了我整片大海；我原想 收獲一滴甘泉，你卻給了我整條小溪收獲一滴甘泉，你卻給了我整條小溪。（仿照例句把句子補(bǔ)寫完整）
【答案】爸爸對(duì)我說(shuō)，他今天要做志愿服務(wù)，明天帶我去圖書館。；通過(guò)這次疫情防控工作，我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。；捧起一簇浪花，你卻給了我整片大海；收獲一滴甘泉，你卻給了我整條小溪
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 0:0:2組卷：18引用：1難度：0.7
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1．按要求寫句子。
（1）小狐仙平時(shí)都是住在牛棚里的。（改為反問(wèn)句）
（2）你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。你有可能發(fā)現(xiàn)真理。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話）
（3）伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（4）新冠疫情一肆虐，學(xué)生們就被迫居家上網(wǎng)課，當(dāng)再重新進(jìn)入熟悉的場(chǎng)所時(shí)，心情一定有所不同。請(qǐng)從“散步”“廣場(chǎng)”“田野”這幾個(gè)情境中任選一個(gè)，就心情“好”這種狀態(tài)寫幾句話。
心情“好”：發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：19引用：2難度：0.7 -
2．按要求寫句子。
（1）父親只好把一些書籍和文件燒掉。（改為雙重否定句）
（2）牛對(duì)男孩說(shuō)：“我給你一蹄子，讓你永遠(yuǎn)不能忘記！”（改為轉(zhuǎn)述句）
（3）你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處。我們照辦。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話）
（4）畢業(yè)前夕，同學(xué)們將會(huì)給各科老師寫下畢業(yè)贈(zèng)言，請(qǐng)你也寫一寫吧！
音樂(lè)老師：
語(yǔ)文老師：發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．（1）今天的風(fēng)真大。（改為夸張句）
（2）伯父笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）發(fā)布：2025/2/27 1:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
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