課外閱讀。
系在風(fēng)箏線上的童年（節(jié)選）??時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀地憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。正是放風(fēng)箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。
??我們找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各自別出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個線拐子上。
??好了!抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧。啊!風(fēng)箏!風(fēng)箏!全是風(fēng)箏!這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里、迤邐的大道旁、瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩、掛彩的氣球。我們的心醉了。
??更叫絕的要教晚上。皓月高懸中天，大地一片靜謐，夜色朦朧。我們幾個小伙伴溜出來一嘰咕，便帶了心愛的風(fēng)箏到村頭田邊。風(fēng)箏紙是涂了閃金光的東西，還要想法把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飛時一點(diǎn)燃便像飛機(jī)尾翼上的信號燈。這通常極難放，因野外有風(fēng)，蠟燭又不頂風(fēng)，所以總是熄滅。但偶有做成功的，那風(fēng)箏放起來就別有情趣，“信號燈”明滅閃爍，隨風(fēng)箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。
??韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。
（1）短文主要回憶了作者童年時 做風(fēng)箏做風(fēng)箏和 放風(fēng)箏放風(fēng)箏的場面，從中讓我們感受到 對童年時光的懷念對童年時光的懷念。
（2）根據(jù)短文第2自然段內(nèi)容排序 ④②③①④②③①。
①系纏風(fēng)箏
②制作骨架
③糊紙涂色
④找來竹篾
（3）品味語言。
①“好似爭艷的奇葩、掛彩的氣球?！边@句話運(yùn)用了 比喻比喻的修辭手法，把風(fēng)箏比作 奇葩奇葩、氣球氣球，寫出了它 色彩鮮艷色彩鮮艷的特點(diǎn)。
②判斷下列對文中畫波浪線句子理解的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”
a.“把一顆顆童心送上神秘的高空”表明“我們”也借助風(fēng)箏飛上了天，體現(xiàn)“我們”想象力的豐富。 ××
b.這句話是說，“我們”放風(fēng)箏時，全身心地沉浸在深邃的夜空和童年的歡樂之中 √√
（4）下列對文中畫橫線句子理解錯誤的一項是 CC
A.首尾呼應(yīng)，表達(dá)了“我”對童年生活深深的眷念之情
B.放風(fēng)箏承載著童年的歡樂，常常引起“我”對童年生活的回憶。
C.因為時間過于久遠(yuǎn)，“我”的童年記憶有時清楚有時模糊，只能憑借風(fēng)箏回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
（5）《紅樓春趣》中，紅樓兒女放風(fēng)箏是為了放晦氣，本文“我們”放風(fēng)箏，更多為了獲得快樂。聯(lián)系實際，說說你更喜歡出于哪種目的的放風(fēng)箏。 我更喜歡為了獲得快樂而放風(fēng)箏。在草長鶯飛的二月幾個小伙伴去放風(fēng)箏，一是放松心情；二是風(fēng)箏更多的是承載著童年的歡樂，承載著童年美好的回憶。我更喜歡為了獲得快樂而放風(fēng)箏。在草長鶯飛的二月幾個小伙伴去放風(fēng)箏，一是放松心情；二是風(fēng)箏更多的是承載著童年的歡樂，承載著童年美好的回憶。
【答案】做風(fēng)箏；放風(fēng)箏；對童年時光的懷念；④②③①；比喻；奇葩；氣球；色彩鮮艷；×；√；C；我更喜歡為了獲得快樂而放風(fēng)箏。在草長鶯飛的二月幾個小伙伴去放風(fēng)箏，一是放松心情；二是風(fēng)箏更多的是承載著童年的歡樂，承載著童年美好的回憶。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀。
長大，意味著……??①小的時候想長大，盼著早些進(jìn)入中學(xué)。終于有一天，我考進(jìn)了夢寐以求的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”
??②于是，我（繼續(xù) 陸續(xù)）等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼，我對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了！”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大?！?br />??③漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。
??④一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。鄰家的孩子用自行車捎我上學(xué)，一不小心撞倒了人，我被重重地摔在地上。等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我意識到出事了，還是走了為好，然而，當(dāng)我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來，我有些慚愧，低下頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我看到了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去準(zhǔn)沒好受。我把老太太送回家，才知道她的兒女在外地工作。老太太絲毫沒有責(zé)備我，只是說她很寂寞。于是，我說：“?！蔽也⒉?nbsp;想敷衍她，我決定這么做。
??⑤然而，我不知道如何面對父母。我（小心翼翼 興高采烈）地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯時氣氛不但沒有想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。我小心地邊吃邊觀察著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等著父親的“暴風(fēng)驟雨”，但父親卻只是詢問了老婆婆的情況，并囑咐我不能只是表面應(yīng)付，一定要多陪陪老婆婆?，F(xiàn)今我依然記得那天父母在睡前（心急如焚 語重心長）地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任了?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大。
??⑥長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。
（1）用“√”選出文中三處括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）文中畫線句子是描寫。
A.心理
B.外貌
C.環(huán)境
D.神態(tài)
（3）“許多人圍了過來，我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”？原因是
A.我摔跤了，被這么多人看見
B.我發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太
C.因為我想丟下老太太逃走
D.我搭坐的車撞了人，同伴不承擔(dān)責(zé)任走了
（4）聯(lián)系上下文，第④自然段的橫線上應(yīng)填入的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.我會經(jīng)常來陪你的
B.我會經(jīng)常想念你的
C.我會每天都來你家的
D.我會賠償你的
（5）讀短文，找出從小到大“我”對“長大”的三種理解。
①；②；③。
（6）“晚飯時氣氛不但沒有想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛？為什么會有這樣的想象？發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：12引用：1難度：0.4 -
2．??課外語段
攢錢??那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領(lǐng)口券曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發(fā)了一個小小的念頭，要為媽媽做一件小事。
??第二天中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門口正好有賣餅的，許多同學(xué)都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫，便本能地縮回了手。
??就這樣，我攢起了錢，一分分，一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。
??一年過去了，終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時，她先是一愣，隨既一把把我樓到懷里：“好孩子，你長大了，懂事了！”
??我用行動證實自己長大了。長大的含義，其實并不復(fù)雜。
（1）找出文中三個錯別字，先圈出來，再將正確的字寫在橫線上。
（2）“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。”聯(lián)系上下文寫出“渴望”的含義。
（3）仿照文中劃橫線句子的方法或者發(fā)揮自己的想象，寫一寫“我”買的天藍(lán)色襯衫的樣子。
（4）結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“長大的含義”指的是什么？發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．閱讀材料
一路花香??①印度有個挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家中，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日，過去了兩年。
??②那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對挑水工說：“我想向你道歉?！?br />??③挑水工問：“為什么呢？”
??④“過去兩年中，在你回主人家的路上，水總是從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報?！逼扑薮鸬?。
??⑤挑水工說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！?br />??⑥當(dāng)他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。
??⑦但挑水工說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是，每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花兒，插在主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢？”
（1）選擇正確的一項填空
在字典里，“損”有以下解釋：
??短文中“完好無損”中的“損”的意思選第①減少 ②損害 ③損壞 ④用尖刻的話挖苦別人 ⑤刻薄；惡毒。 種（填序號）；“損人利己”中的“損”的意思選第種（填序號）；“損兵折將”中的“損”的意思選第種（填序號）。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
??印度有個，他有兩只水罐，一只，它感到；另一只，它感到；他巧妙地利用的水罐，澆灌路邊，留下了一路花香，欣賞到。
（3）文中第④自然段畫橫線的句子換一種說法，寫在下面的橫線上。
（4）這篇短文告訴我們（填序號）。
A.有能力就顯擺，沒能力就甘心退后。
B.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
C.世上每一件東西、每一個人都有自己的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。
D.價值不能用外表來衡量，好的東西不一定有用，不好的東西可能是有用的。發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：17引用：3難度：0.5