部編版三年級下冊《第10課 紙的發(fā)明》2021年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．看拼音寫字詞，并用為字選擇正確的讀音。
（1）造紙（shù）的發(fā)明，使（jì lù）事情變得簡單，是中國對世界文明的（wěi dà）貢獻。
（2）我家隔壁住著一位朝鮮（xiān xiǎn）族的奶奶，她每天都早早起床去菜市場買回新鮮（xiān xiǎn）的蔬菜，放在冰箱里（bǎo cún）起來。
（3）（?。?!--BA-->姨說：“這幾年工作雖然有些累（lěi lèi），但也積累（lěi lèi）了不少（jīng yàn）。”組卷：27引用：5難度：0.8 -
2．下列每組加點字都有一個錯誤的讀音，用“ ”畫出來，并把正確的寫在橫線上。
（1）切斷（qiē） 攜帶（xié） 朝鮮（xiān）
（2）蔡倫（lén） 積累（lěi） 制造（zhì）組卷：16引用：5難度：0.7 -
3．選詞填空。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)生 發(fā)明
（1）造紙術的，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
（2）人們用蠶繭制作絲綿時，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。
（3）我國的造紙術，極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，使全世界了巨大的變化。組卷：44引用：4難度：0.7 -
4．比一比，再組詞。
麻 洲 論 術 歐 床 州 倫 述 嘔 組卷：44引用：7難度：0.7
一、填空題
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11．課內閱讀。
大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。
（1）這段話主要寫了。
（2）選段先總寫了，接著介紹了，最后寫了。
（3）根據(jù)選段將蔡倫改進的造紙方法排序。（填序號）
①把原料浸在水里。
②把漿曬干。
③把原料剪碎或切斷。
④把漿撈出來。
⑤把原料搗成漿。→→→→組卷：44引用：3難度：0.7 -
12．課外閱讀。
畢昇發(fā)明活字印刷術 畢昇是一家書坊的印刷工。他在印書的過程中，感覺到當時用的雕版印刷的方法太不方便了。印書時，要事先在硬木上刻好版，一頁書就得刻一塊版。一本字很多的書，版要幾年甚至幾十年才能刻完。愛動腦筋的畢昇想：能不能用一種新的印刷術來代替雕版印刷呢？
他想過用一個一個的單字來排版，用完后還可以拆開再用。可是，他用木頭制成的單字試驗了好多次，都失敗了。因為木活字沾水后就會膨脹，導致版面高低不平，印刷效果極差。
??經(jīng)過許多次嘗試，最后，畢昇在燒窯工人的幫助下，用一種很細的黏土做成小方塊，晾干后用刀刻上字，然后放在窯里燒硬。一個個堅硬的單字就這樣制成了。他又找來書本大小的一塊鐵板，在上面敷上松脂、蠟和紙灰，再在鐵板上放一個鐵框，把一個個活字排進去。排滿一框后，放在火上讓松脂和蠟稍微融化，再用一塊平板把字面壓平。等到松脂和蠟冷卻凝固后，框內的活字就變得平整而堅固，成為完整的一版，這時就可以上墨印刷了。
畢昇發(fā)明的活字印刷術既省工又省時，把印刷技術大大推進了一步。
??后來，活字印刷術傳到了朝鮮半島、日本、越南、埃及以及歐洲，對世界文化的發(fā)展作出了巨大的貢獻，產生了深遠的影響。
（1）雕版印刷術很不方便，具體表現(xiàn)在一頁書就得，一本字很多的書要很長時間才能刻完，十分浪費。
（2）木活字有什么缺點？用“ ”在文中畫出來。
（3）根據(jù)短文內容排序。在鐵板上敷上松脂、蠟和紙灰。用平板把字面壓平。松脂和蠟冷卻凝固后，上墨印刷。在晾干的黏土小塊上刻字。在鐵板上放鐵框，排入活字。把黏土活字燒硬。把排滿字的鐵板放在火上烤。
（4）活字印刷術有什么優(yōu)點？起了什么作用？組卷：52引用：4難度：0.5