2022-2023學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)八年級(上)期末物理試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題(每小題只有一個選項符合題目要求,每小題2分,共30分)
-
1.下列物態(tài)變化實例中,屬于熔化現(xiàn)象的是( )
A.晨霧彌漫 B.滴水成冰 C.霜打枝頭 D.冰雪消融 組卷:72引用:1難度:0.7 -
2.中華文化博大精深,有些成語(短語)中包含了大量的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律。下列成語(短語)所描述的現(xiàn)象,能用光的反射現(xiàn)象來解釋的是( )
A.坐井觀天 B.雨后彩虹 C.鏡花水月 D.形影不離 組卷:151引用:5難度:0.8 -
3.下列現(xiàn)象中,物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是( ?。?/h2>
A.將一塊壓縮餅干帶至月球 B.將菜刀表面磨鋒利 C.將鐵絲通過拉伸機(jī)拉長些 D.將泥團(tuán)捏成小動物 組卷:61引用:1難度:0.7 -
4.下列例子中,與其它的運動形式不同的是( ?。?/h2>
A.
獵豹奔跑B.
花香撲鼻C.
車流滾滾D.
飛船翱翔組卷:944引用:12難度:0.7 -
5.物質(zhì)具有能量,能量有各種形式,并且各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。三峽水電站發(fā)電時,其能量的形式轉(zhuǎn)化是( )
A.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B.光能轉(zhuǎn)化為電能 C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 組卷:100引用:2難度:0.7 -
6.用刻度尺測量物體長度時,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.測量長度時,刻度尺選擇分度值越小越好 B.測量長度時,讀數(shù)的視線應(yīng)與尺面平行 C.只要方法得當(dāng)則可消除測量中的誤差 D.零刻度線被磨損的刻度尺可繼續(xù)使用 組卷:90引用:1難度:0.9 -
7.晚上照鏡子時,燈應(yīng)照射什么位置更容易看清自己的臉呢?小明關(guān)閉房間里的燈,用手電筒試了試?!坝檬蛛娡苍嚵嗽嚒边@一環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究過程中的( ?。?/h2>
A.提出問題 B.猜想與假設(shè) C.進(jìn)行實驗 D.交流與合作 組卷:181引用:8難度:0.8 -
8.“天宮課堂”第三課在2022年10月12日15時45分開始,神舟十四號航天員劉洋面向廣大青少年進(jìn)行了精彩的太空授課,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.劉洋講課時是利用聲音來傳遞信息的 B.劉洋講課聲音很大是因為她的聲音音調(diào)很高 C.在“問天實驗艙”里聲音傳播的速度為3.0×108m/s D.地球上的學(xué)生聽到劉洋的聲音是靠聲波傳回地球的 組卷:65引用:1難度:0.6 -
9.估測在生活中的應(yīng)用廣泛,下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是( )
A.教科版八年級物理課本長約22dm B.一大瓶5L礦泉水的質(zhì)量約為5kg C.成都市區(qū)冬天的最低氣溫約為-20℃ D.初中生跑100m所用時間約1min 組卷:48引用:1難度:0.9 -
10.為響應(yīng)“綠色出行”的號召,三個好朋友決定選擇不同的低碳環(huán)保方式出行。小劉以18km/h的速度前進(jìn);小韓以4m/s的速度前進(jìn);小王出行時每分鐘通過的路程為270m。三人中速度最大的是( ?。?/h2>
A.小劉 B.小韓 C.小王 D.一樣大 組卷:497引用:4難度:0.7 -
11.盛世中華,接您回家!2022年9月16日,大國重器“殲-20”伴飛護(hù)航“運-20”接迎志愿軍烈士遺骸回到祖國懷抱,如圖所示。若認(rèn)為“殲-20”中的飛行員是靜止的,則選擇的參照物是( ?。?/h2>
A.地面 B.“殲-20” C.機(jī)場塔臺 D.機(jī)場矗立的五星紅旗 組卷:45引用:5難度:0.7 -
12.如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。
①實驗中采用了常見的轉(zhuǎn)換法
②實驗延長了音叉的振動時間
③使音叉的振動盡快停下,便于觀察
④把音叉的微小振動放大,便于觀察
下列相關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 組卷:81引用:1難度:0.9
二、綜合題(第6題4分,第7題6分,共10分)
-
36.同學(xué)們學(xué)習(xí)了凸透鏡成像的規(guī)律后利用如圖裝置進(jìn)一步來研究凸透鏡成像。
(1)如圖甲所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成倒立、放大的像;保持蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成像的特點是倒立、的實像。
(2)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0=80cm,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L=20cm,如圖乙所示,則該透鏡焦距f 20cm(選填“>”“=”或“<”)。
(3)在上述探究活動中,透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=cm。
(4)將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動,移動蠟燭和光屏至如圖丙所示位置時,光屏上承接到清晰的像。將蠟燭向左移動一段距離后,應(yīng)將光屏移至 刻度線范圍內(nèi)才能承接到清晰的像。組卷:209引用:2難度:0.5 -
37.水箱是生活中常用的供水工具。小明根據(jù)水箱的結(jié)構(gòu)自制了圓柱形薄壁水箱模型。如圖甲所示為該模型的示意圖,A為注水口,B為出水口,C為溢水口(當(dāng)水箱中的水面達(dá)到溢水口則水會從溢水口溢出)。小明對該模型進(jìn)行了探究,他先關(guān)閉出水口,從注水口勻速向空模型中注入水,通過停表記錄時間為t,每隔2min暫停注入并用天平測量模型與水的總質(zhì)量為m。小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的m-t圖像。已知溢水口距模型底部的距離為hc=20cm,模型的底面積為S=200cm2,注水速度為v=50mL/min,ρ水=1g/cm3。忽略各水口體積等次要因素。
(1)求模型的質(zhì)量m0;
(2)當(dāng)模型中的水面達(dá)到溢水口后,停止注水,小明將圖丙所示底面積為SM=100cm2,高為hM的圓柱形金屬塊M放入模型中(金屬塊M沉底),溢出水后,測得總質(zhì)量為m1=6200g,取出金屬塊M后,再次測得總質(zhì)量為m2=3500g(不計取出金屬塊M的過程中所粘水的質(zhì)量)。求金屬塊M的密度ρM。
(3)在(2)題中當(dāng)金屬M沉底且水面與溢水口齊平時,停止注水,通過放水開關(guān)B放出水。求當(dāng)放出2.4kg水時,模型中剩余水的深度。組卷:911引用:2難度:0.2