2020-2021學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)（上）調(diào)研化學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（本題包括20小題，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．下列屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．海水曬鹽

  B．葡萄釀酒

  C．西瓜榨汁

  D．干冰升華
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）

  A．用金剛石刻畫(huà)玻璃

  B．用銅作導(dǎo)線(xiàn)

  C．用乙炔在O2燃燒來(lái)焊接金屬

  D．用黃金制作各式金器
  組卷：16引用：2難度：0.6

  解析

• 3．下列屬于純凈物的是（　　）

  A．純凈的空氣

  B．新鮮的牛奶

  C．冰水混合物

  D．恒順香醋
  組卷：13引用：2難度：0.8

  解析

• 4．下列做法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．深埋電池，消除污染	B．垃圾分類(lèi)，回收處理
  C．限放鞭炮，保護(hù)環(huán)境	D．遠(yuǎn)離煙草，拒絕毒品
  組卷：80引用：5難度：0.5

  解析

• 5．下列為實(shí)驗(yàn)室制備、收集、檢驗(yàn)CO₂的一系列操作和裝置，其中錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．裝置甲：加入大理石	B．裝置乙：產(chǎn)生二氧化碳
  C．裝置丙：收集二氧化碳	D．裝置?。簷z驗(yàn)二氧化碳
  組卷：495引用：16難度：0.9

  解析

• 6．下列物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)對(duì)應(yīng)正確的是（　?。?/h2>

  A．汞—Ag

  B．氬氣—Ar

  C．金剛石—Au

  D．堿式碳酸銅—Cu2（OH2）CO3
  組卷：13引用：2難度：0.6

  解析

• 7．關(guān)于化學(xué)上的歸類(lèi)錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	歸類(lèi)	物質(zhì)
  A	可以加熱的儀器	試管、燒杯、蒸發(fā)皿
  B	黑色固體	氧化銅、四氧化鐵、二氧化錳
  C	緩慢氧化	鐵生銹、人的呼吸、食物腐敗
  D	受熱易分解的物質(zhì)	碳酸氫銨、氯化鉀、高錳酸鉀

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

• 8．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　　）

  A．用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.62g蔗糖

  B．用10mL量筒量取4.82mL水

  C．用燃著的木條鑒別CO2和N2

  D．加熱區(qū)分NaCl和NH4HCO3粉末
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 9．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

  B．將試管中“銅綠“加熱時(shí)，固體由綠色變?yōu)楹谏鼙诔霈F(xiàn)小水珠

  C．石蠟在氧氣中燃燒，有二氧化碳?xì)怏w和水生成

  D．電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

• 10．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

  B．用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱(chēng)量

  C．給試管中的藥品加熱時(shí)，先集中加熱，后均勻加熱

  D．用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將滴管伸入液體中，再擠捏膠帽吸取
  組卷：9引用：1難度：0.6

  解析

四、推斷題（本題共2題，共11分）

• 29．某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用“雪碧飲料”進(jìn)行了以下分組實(shí)驗(yàn)：
  ①將“雪碧瓶”用導(dǎo)管連接好，晃動(dòng)，冒出某無(wú)色氣體X
  ②將氣體X通入澄清的石灰水中，生成白色沉淀Y；
  ③在Y中加入稀鹽酸，又得到氣體X；
  ④將氣體X通入水中，生成Z，滴加紫色石蕊后變成紅色；
  ⑤加熱此紅色溶液，溶液又變成紫色，同時(shí)放出氣體X。
  由此推斷：Y是

   

  ，Z是

   

  （均寫(xiě)化學(xué)式）。寫(xiě)出上述化學(xué)變化中反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

五、綜合題（本題共1題，共15分）

• 30．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)。
  （一）性質(zhì)活潑的氧氣
  1.工業(yè)制取氧氣的原料是空氣。空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表，根據(jù)空氣中液氧和液氮的

   

  不同加以分離得到氧氣。
  

  組分	氮?dú)?/td>	氧氣
  沸點(diǎn)（℃）	-196	-183

  2.揭開(kāi)盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，并將燃著的木條置于瓶口上方，可觀(guān)察到

   

  （填字母）。
  A.木條熄滅
  B.木條燃燒更旺
  C.木條先熄滅，后燃燒更旺
  （二）奇妙的二氧化碳
  1.燒杯內(nèi)有燃著的兩支高低不同的蠟燭，沿著燒杯慢慢地傾倒CO₂（如圖1所示），實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到的現(xiàn)象是
  

   

  ；說(shuō)明CO₂的化學(xué)性質(zhì)有

   

  ，

   

  。CO₂可用于

   

  。
  
  2.測(cè)定石灰石（主要成分為碳酸鈣，其他物質(zhì)不與酸反應(yīng)）與稀鹽酸反應(yīng)生成CO₂的質(zhì)量，設(shè)計(jì)如圖2所示裝置。
  ①實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小燒杯中稀鹽酸（足量）分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中碳酸鈣完全反應(yīng)的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：最后一次加入稀鹽酸，

   

  。
  ②實(shí)驗(yàn)中電子天平的精確度較高，已知：反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計(jì)算生成CO₂的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是

   

  （填字母）。
  A.m（小燒杯+剩余稀鹽酸）
  B.m（大燒杯）
  C.m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）
  ③請(qǐng)你綜合各方面原因分析：該實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，便于讀數(shù)，但最終CO₂質(zhì)量的測(cè)量值比理論值偏大，可能的原因是

   

  。
  （三）收獲之旅
  在常溫下，鐵易生銹，是因?yàn)殍F與水、O₂反應(yīng)生成

   

  色的鐵銹。但在高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如3圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
  ①試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是

   

  。
  ②探究生成的氣體是什么？
  待氣體驗(yàn)純后點(diǎn)燃，觀(guān)察到管口有淡藍(lán)色火焰，將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。說(shuō)明生成的氣體是

   

  。
  ③探究試管中剩余固體成分是什么？
  [查閱資料]
  

  鐵與常見(jiàn)鐵的氧化物	Fe粉	FeO	Fe2O3	Fe3O4
  顏色、狀態(tài)	黑色粉末	黑色粉末	紅棕色粉末	黑色晶體
  能否被磁鐵吸引	能	否	否	能
  能否溶于稀鹽酸	能溶，冒氣泡	能溶，無(wú)氣泡	能溶，無(wú)氣泡	能溶，無(wú)氣泡

  【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
  【猜想假設(shè)】猜想1：剩余固體是Fe₃O₄；猜想2：剩余固體是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)探究】丙同學(xué)取樣品于試管中，滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，有氣泡冒出，丙同學(xué)認(rèn)為猜想

   

  正確。
  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)化學(xué)方程式為

   

  。
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析