2020-2021學(xué)年廣東省深圳市四年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。
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1．下列畫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：1難度：0.7 -
2．下列畫線多音字的讀音完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.7 -
3．下列三位同學(xué)的書寫，錯(cuò)別字最多的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.9 -
4．下列畫線的詞語使用不合適的一句是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.7
二、閱讀理解能力考查。
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13．閱讀。
第三只眼睛 ①我小的時(shí)候，院子里有一位鄰居是設(shè)計(jì)機(jī)器的老教授，我經(jīng)常到他家里去玩。有一次我在他的房間里看到一棵白色的小松樹。那樹是用一塊乳白色的木頭加工而成的，用刀從下面往上削，木皮就自然地彎曲翻卷起來，成為樹的枝葉。我非常喜歡?？吹椒块g里沒有別人，我就悄悄把小樹帶回了自己的家。到了晚上我開始后悔、害怕起來，想把小樹送回去可是小樹已經(jīng)被我的手弄得黑乎乎了。
②第二天上午，教授的大女兒忽然來到我家，我害怕地躲進(jìn)了衛(wèi)生間?？腿俗吡撕笪抑牢乙姑沽?。母親把我叫出來，卻微笑著遞給我兩樣?xùn)|西，說是人家送給我的禮物——一只上了弦就可以跳躍的鐵皮小雞，還有一本圖畫書！客人根本沒有和母親提到我偷拿人家小松樹的事情。我松了一口氣，不明白人家為什么送我禮物。直到長大之后我才明白了教授的用心，非常感動(dòng)，但是這感動(dòng)遲到了好多年。我如今想來，他們以這樣的寬容和細(xì)心關(guān)愛一個(gè)幼小稚嫩的心靈，這是我的運(yùn)氣。
③我小的時(shí)候很少能吃到糖。但姐姐很有辦法。那會(huì)兒她是小學(xué)生，我只有5歲。大人們不在的時(shí)候，她將家里的白砂糖放到一個(gè)大銅勺里在爐火上加熱，等糖融化以后，再將它們倒在一塊早已準(zhǔn)備好的玻璃上，糖自然地流淌成云彩一樣的形狀，趁糖還沒有完全凝固，她用刀劃上小格子，以便一會(huì)兒分著吃。那糖是琥珀色的，不但甜，還有一絲很香的糊味兒。有一次她又在做糖，我為了看清楚她的“工藝過程”，就搬了一個(gè)小凳子站了上去。不知道怎么回事，我從凳子上翻倒下來，前額磕在凳子腳，流了很多血。至今我的兩眉之間還有一道小疤。這小疤是我饞嘴的紀(jì)念，也是我好奇的紀(jì)念，也是我今天體諒孩子觀察孩子的第三只眼睛。
④今天當(dāng)我以成人的身份給孩子們寫書的時(shí)候，我仍然沒有丟掉我童年的記憶，因?yàn)槟鞘且环N財(cái)富。
（1）作者圍繞“童年的記憶”寫了哪兩件事？
（2）下列對“第三只眼睛”的含義的理解，正確的是。
A.指的是看待孩子時(shí)應(yīng)該具有體諒之心、寬容之心、呵護(hù)之心。
B.指的是以一個(gè)旁觀者的心態(tài)去觀察世界、發(fā)現(xiàn)世界。
C.指的是新發(fā)現(xiàn)的人類的眼睛。
（3）第②自然段中寫道“教授的大女兒忽然來到我家，我害怕地躲進(jìn)了衛(wèi)生間?！闭堖\(yùn)用“我”的動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫把這一情節(jié)寫具體。（50字左右）
（4）仔細(xì)讀一讀第②自然段畫橫線的句子，你能說說教授的“寬容”和“細(xì)心”分別體現(xiàn)在哪里嗎？
①寬容：
②細(xì)心：
（5）第③自然段詳細(xì)描繪了姐姐制糖的過程，有同學(xué)認(rèn)為根本沒有必要這樣細(xì)致地描繪，你認(rèn)為呢？把你的觀點(diǎn)和理由寫在下面橫線上。
觀點(diǎn)：
理由：組卷：39引用：1難度：0.1
三、表達(dá)創(chuàng)作能力考查。
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14．輕松習(xí)作。
還記得你第一次背上書包上學(xué)校，第一次幫媽媽做家務(wù)，第一次得獎(jiǎng)，第一次遠(yuǎn)行嗎？人生中有許多的第一次，它們記錄著我們成長的經(jīng)歷。請你以“第一次 ”為題，從你的生活中選擇一件真實(shí)的事例，結(jié)合當(dāng)時(shí)的情境與心理感受，敘述你難忘的第一次。
要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后寫在作文格第一行的中間。（2）事件敘述清晰完整，表達(dá)真情實(shí)感。（3）語句通順，書寫規(guī)范、正確，書面干凈整潔，不寫錯(cuò)別字。組卷：18引用：1難度：0.4