2021-2022學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市新邵縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、填空題

• 1．讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  （1）瓜藤爬上wū yán

   

  ，構(gòu)成一道別樣的風(fēng)景。院子里，各種花按著時(shí)令shùn xù

   

  開(kāi)放，成群的qīng tíng

   

  在花間撲扇著透明的yǔ  yì

   

  ，幾只蟋蟀在草叢間mǐn jié

   

  地跳躍著。
  （2）爺爺站在果園里，微風(fēng)拂過(guò)他的liǎn jiá

   

  。他看著眼前這大片的果樹(shù)上結(jié)滿了fēng shuò

   

  的果實(shí)，心中無(wú)比xīn wèi

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 2．選詞填空。（不重復(fù)選擇）
  

  氣勢(shì)

  氣魄

  氣概

  （1）他曾經(jīng)是一名軍人，他的身上透著一股英雄

   

  ，做起事來(lái)也很有

   

  。
  （2）萬(wàn)里長(zhǎng)城

   

  宏偉，展示了中華民族的智慧與力量。
  

  無(wú)論…都…

  不僅…而且…

  雖然…但是…

  （3）山上開(kāi)滿了映山紅，

   

  花朵還是葉子，

   

  比盆栽的杜鵑顯得更有精神。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 3．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。
  

  臨   不	驚慌	欣   若
  相   并	井然	無(wú)憂

  （1）超市貨架上的物品琳瑯滿目，擺放得

   

  。
  （2）看見(jiàn)巨人來(lái)了，孩子們

   

  地往花園外面跑。
  （3）父母的愛(ài)像一片天空，我們?cè)谄浔幼o(hù)下

   

  地成長(zhǎng)。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．和諧（xié）雞冠（guàn）	B．剝奪（bō）  鋤草（chú）
  C．屏息（píng）  唱和（hè）	D．綺麗（qí）  卜算子（bǔ）
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

三、閱讀理解。

• 13．閱讀
  鱷魚(yú)的“善良”??一天，森林里的鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳地議論：“世界上的飛禽走獸數(shù)不清，究竟誰(shuí)的心腸最好呢？”恰巧牙簽鳥(niǎo)打上空飛過(guò)，他湊上去說(shuō)：“依我看哪，非鱷魚(yú)莫屬了。”他還說(shuō)，他可以證明給大伙兒看。牙簽鳥(niǎo)領(lǐng)著眾鳥(niǎo)來(lái)到河邊，只見(jiàn)鱷魚(yú)就像條大壁虎似的趴在沙灘上，張著大嘴，樣子非常嚇人，誰(shuí)都不敢上前。
  ??“別怕！”牙簽鳥(niǎo)見(jiàn)了，趕緊對(duì)眾鳥(niǎo)說(shuō)道，“別看鱷魚(yú)的外表長(zhǎng)得丑，心腸可好了！”說(shuō)著，他輕快地鉆進(jìn)了鱷魚(yú)的大嘴巴里。突然，鱷魚(yú)的嘴巴閉上了。頓時(shí)，鳥(niǎo)兒們嚇壞了?？删驮诖蠹殷@慌的時(shí)候，鱷魚(yú)又張開(kāi)了嘴巴，牙簽鳥(niǎo)不慌不忙地飛了出來(lái)。
  ??眾鳥(niǎo)立刻圍上前，七嘴八舌地問(wèn)牙簽鳥(niǎo)是怎樣脫險(xiǎn)的。牙簽鳥(niǎo)嘿嘿一笑，說(shuō)：“這有什么大驚小怪的。我在他的牙縫里剔食吃，鱷魚(yú)感到怪舒服的，就不由自主地打了個(gè)盹，把我關(guān)在他的嘴里。我用翅膀拍拍他的上顎，把他喚醒了，他就讓我出來(lái)了?！毖篮烒B(niǎo)拍了拍翅膀，抖了抖身子，繼續(xù)說(shuō)道：“喏，他沒(méi)傷我一片羽毛，這總不會(huì)是假的吧！”
  ??這下，鳥(niǎo)兒們都相信牙簽鳥(niǎo)的話了，認(rèn)為鱷魚(yú)是天底下最善良的動(dòng)物。于是，他們懷著崇敬的心情爭(zhēng)著前去拜訪。
  ??貪婪、兇殘的鱷魚(yú)早就張著大嘴等著這群天真爛漫的來(lái)訪者了。一只小花雀剛飛到鱷魚(yú)的嘴邊，就被它“叭”地一口吞進(jìn)肚里。聽(tīng)著小花雀凄厲的慘叫聲、鱷魚(yú)得意的狂笑聲，眾鳥(niǎo)立刻醒悟了：

   

  。
  （1）把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。
  牙簽鳥(niǎo)說(shuō)道：“喏，他沒(méi)傷我一片羽毛，這總不會(huì)是假的吧！”

   

  
  （2）根據(jù)短文提示，“群鳥(niǎo)”“牙簽鳥(niǎo)”“鱷魚(yú)”三者相對(duì)應(yīng)的稱(chēng)呼分別是什么？選擇排列正確的一項(xiàng)。

   

  
  A.行兇者  來(lái)訪者  引薦者
  B.來(lái)訪者  行兇者  引薦者
  C.引薦者  行兇者  來(lái)訪者
  D.來(lái)訪者  引薦者  行兇者
  （3）牙簽鳥(niǎo)是怎樣引誘鳥(niǎo)兒們上當(dāng)?shù)模?br />

   

  
  （4）最后，逃生的鳥(niǎo)兒們醒悟了，它們明白了什么？請(qǐng)把答案寫(xiě)在文末的橫線上。
  （5）本文的主要內(nèi)容是

   

  。
  A.牙簽鳥(niǎo)幫助鱷魚(yú)剔食。
  B.牙簽鳥(niǎo)做鱷魚(yú)的幫兇，誘騙鳥(niǎo)兒們上當(dāng)。
  C.鱷魚(yú)十分兇殘，吃了善良的小花雀。
  （6）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？
  

   
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

四、習(xí)作。

• 14．習(xí)作天地。
  ??我們的祖國(guó)的廣物博。都市村落、處處有景；山山水水，處處有情。請(qǐng)選擇自己游覽過(guò)的印象最深的地方，按照游覽順序?qū)懸黄?xí)作。不少于350字。（不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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