2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)六年級（上）期末語文試卷

一、積累與運用（25分）

• 1．學校開展“傳承紅色基因爭做時代新人”板報設計活動，請你參與。
  [讀板報序言]
        決決華夏，浩浩千秋，祖國的大好河山，無處不閃耀著革命光芒，印刻著紅色精神。在中華民族最危險的時候，英雄的中華兒女向世界展示了視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。他們用鮮血和生命（pǔ）寫了一首首氣吞山河的慷慨壯歌；他們用信仰和決心，向世界（xuān）告：偉大的中華民族雖歷經(jīng)磨難但永遠屹立不倒。（níng） 視歷史，我們可以從中汲取更多奮進新時代的澎湃力量；展望（wèi）來，我們要發(fā)揚革命先烈的意志，繼承革命精神，增大迎接挑戰(zhàn)的信心，為實現(xiàn)偉大中國夢。
  （1）序言部分詞語的讀音和書寫完全正確的一項是

   

  
  A.不屈（qū）    普寫
  B.慷慨（kǎi）    宣告
  C.屹立（yì）    疑視
  D.澎湃（bài）    未來
  （2）板報中出現(xiàn)“百折不撓”一詞，你不太理解，查《新華字典》，“撓”的主要義項有：①攪，攪動；②擾亂，阻止；③彎曲（喻屈服）④搔，輕輕抓。根據(jù)字典釋義及文段內容，下列對“百折不撓“的理解正確的一項是

   

  
  A.非常牢固，無論怎樣都不能移動。
  B.各種力量都無法阻止。
  C.意志堅強，無論受到多少次挫折，都不退縮，不屈服。
  D.可以用力折，但不可以輕輕抓，
  （3）你發(fā)現(xiàn)序言中畫線句子有語病，下面修改不正確的一項是

   

  
  A.“意志”與“精神”調換位置
  B.“發(fā)揚“和“繼承”調換位置
  C.“增大“改為”增強”
  D.在“中國夢”后面加“而奮斗”
  [集板報材料]
  （4）有同學搜集到一段論述長征精神的材料，但排版時不小心丟掉幾個詞語，你認為回填最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  長征精神的主要內涵是____，不懼艱難的革命樂觀主義；____，無堅不摧的革命英雄主義；____獨立自主的創(chuàng)新膽略；____顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”，其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。
  A.勇于戰(zhàn)斗/樂于吃苦/重于求實/善于團結
  B.樂于吃苦/勇于戰(zhàn)斗/重于求實/善于團結
  C.重于求實/勇于戰(zhàn)斗/善于團結/樂于吃苦
  D.勇于戰(zhàn)斗/善于團結/樂于吃苦/重于求實
  [邀板報題詞]
  （5）班級委派你邀請參加抗美援朝戰(zhàn)斗的程爺爺為本次板報題詞，你認為下面表達最準確得體的一項是

   

  
  A.程爺爺，作為革命英雄，您對當今青少年一定 有很多期待，那請您為我們的板報題詞好嗎？
  B.程爺爺，當年你們浴血奮戰(zhàn)換來今天的幸福生活，我想您一定希望我們把革命精神傳承下去。
  C.程爺爺，能夠受邀給我們題詞，您一 定會感到很榮幸的。
  D.程爺爺，您最近身體還好吧，我們同學都希望您健康長壽。
  組卷：21引用：1難度：0.9

  解析

二、優(yōu)秀的古代詩詞是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，請完成本學期的詩詞積累卡。

• 2．請將“詩韻傳千載”用正楷抄寫在積累卡上。要求字跡工整，美觀。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀（45分）

• 7．閱讀《我的名字也帶花》，回答問題。
  我的名字也帶花
  錦上
        ①那年，我跟爸爸到城里上學，懷著隱隱期待。
        ②誰知，第一天就鬧了笑話。老師點名——張小花。我還沒應，全班就爆出哄笑，幾個女生悄悄說，多土的名字啊。誰也沒注意到，最后一排站著瘦瘦的我。等點完名，我才怯怯地說：“我叫張小花?！庇质且煌ㄐ?，所有人的目光聚焦到我身上。他們看看這個穿著粗布衣服，個子矮矮的女孩，像在打量另一個星球的怪物。
        ③我難過極了，不明白父母為何給我起這個名字。我的長相和花沒有任何聯(lián)系：眼睛小，鼻子塌，嘴唇厚，加上一口土里土氣的方言，也許我是朵狗尾巴花吧，我自嘲道。自卑像是蔓長的藤糾纏著心靈，我用疏離保護自己。從此，我不再和別人說話。總坐在教室后排……
        ④我像孤獨的鼴鼠，窩在自己的穴中，直到初三。
        ⑤我們換了語文老師，一位上海畢業(yè)的大學生。在大家的期待中，新老師出現(xiàn)了，她踏進教室的瞬間，宛如一縷清風拂過面龐。她很漂亮，穿著白灰相間的條紋衫、墨綠長裙、蝶形發(fā)卡卡起絲絲墨發(fā)。
        ⑥我們鼓掌，她示意安靜下來?！敖裉熘v評作文?！彼穆曇艉芎寐牐瑤е逄鸬臍庀?。“這篇佳作。是最高分哦！”接著用她甜美的聲音誦讀起來。聽到第一句，我愣住了，一股莫名的激動與幸福向我襲來。
        ⑦讀畢，她說：“你們知道它的作者嗎？”于是大家七嘴八舌猜測起來。她一一否決：“是張小花?！薄皬埿』??！庇腥酥貜?，故意拉長聲音，拖得好像一列慢吞吞的火車。繼而，全班大笑。我難堪極了，心跌入了絕望的谷底。
        ⑧老師怔了一下，臉上有些慍色，但馬上又恢復了平和：“你們笑什么?。俊毙藵u漸消消失。其實大家也不知為何，或許是習慣吧。驕傲的少年總習慣嘲弄一切和自己不同的人和物，終于有人道：“她的名字、帶個花，挺……挺俗的?！?br />      ⑨老師眼睛睜得大大的，然后笑了，嘴角涌現(xiàn)兩個酒窩，轉身在黑板上寫——陳翠花，指點著說：“真巧，我的名字也帶花。”教室里一下子變得很靜很靜，大家看著這個年輕高雅的老師，無論如何不能把她和翠花聯(lián)系起來。老師走到我身邊，摸了摸我的頭。我感到她手指的溫度，淚水一下子充滿了眼眶。晶瑩的淚光中，我看到她在微笑。
        ⑩不久，她把我調到了前排，送我?guī)е岳蛳愕钠帘咀樱膭钗野l(fā)表文章……中考時，她送我一支鋼筆：“加油啊！”然后輕輕抱了抱我。她的頭發(fā)挨著我的脖子，散發(fā)著薄荷的清香。就在那個夏天，我終于找到了自信。
  ???后來我考上一中，再后來我去上海讀大學……某天聽到雪村的歌“翠花，上酸菜”，我笑了，不知不覺間流出淚來。我想起那個叫翠花的老師，想起她給我的微笑、贊許和擁抱。
  ???在喑啞無言的青春時光中行走的女孩，有沒有人對你說一句：真巧，我的名字也帶花，然后把你拉出自卑張皇的泥沼，送到春暖花開、鳥語花香的大路上？
  ???我很幸運，我遇到了。
  
  （選自《少年文摘》，有改動）（1）全文有一條感情線索，找出來完成下列填空。
  隨父親進城上學，內心隱隱期待；開學點名被嘲笑，感到

   

  ；作文被宣讀表揚，覺得

   

  ；因名字再被嘲笑，感到

   

  ；得到老師鼓勵安慰，心懷感動自信。
  （2）閱讀文章前4段，分析引起“我”自卑的原因有哪些？
  （3）第⑨段中寫到“淚水一下子充滿了眼眶”，聯(lián)系上下文分析，“我”流淚的原因可能有哪些？
  （4）為了幫助“我”找回自信，陳老師為“我”做了哪些事？
  （5）文章結尾寫到“我很幸運，因為我遇到了。”請你仿照下面的句式，把作者的心聲表達完整。
  我很幸運，因為我遇到了陳老師，她帶給我自信，把我從自卑的泥沼中拉了出來。
  我很幸運，因為我遇到了陳老師，她帶給我

   

  。
  組卷：30引用：1難度：0.1

  解析

三、作文（50分）

• 8．請在下面兩個題目中任選一個作文。
  （1）命題作文
        你想要嘗試新事物，父母說：你還小，不要著急；你想要探索發(fā)現(xiàn)，長輩說：你還小，不要涉險；你想要決策前行，同伴說：等一等，不要沖動。當你進入初中以后，你覺得自己已長大，是個有擔當能作為的青少年了，所以你想說：這一次，我能行。
        請以“這一次，我能行”為題目，寫一篇作文。
  ??要求：①將題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③600字左右。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級、人名。
  （2）半命題作文
        成長路上，總會有一些話語激勵看我們。那句話，可能是名人的一句妙語；那句話，可能是父母的一聲細語；那句話，可能是陌生人的一次提醒……無論時間過去多久，當 我們重溫的時候，內心依然會涌起美好的感動與催人奮進的力量。
  ??請將“一句 _______的話”補充完整，作為題目，寫一篇文章。
  ??要求：①將題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③600字左右。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級、人名。
  組卷：5引用：1難度：0.2

  解析