部編版五年級下冊《第13課 人物描寫一組》2021年同步練習卷（8）

一、基礎積累

• 1．給下列加點字注音。
  

  嘎   子

  扳   倒

  顴   骨

  吐痰

  疤   痕

  揪   心
  組卷：57引用：1難度：0.7

  解析

• 2．看拼音，寫詞語。
  

  shuāi jiāo	hóu lóng	tì tóu
  sāi hóng	zǔ náo	biān pào
  組卷：63引用：1難度：0.8

  解析

• 3．辨字組詞。
  

  摟	絆	腕	鑄
  縷	畔	婉	濤
  樓	拌	碗	躊
  組卷：64引用：1難度：0.7

  解析

四、閱讀理解。

• 10．課內(nèi)閱讀。
        小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞掐架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。
  （1）根據(jù)意思從文段中找出恰當?shù)脑~語。
  ①形容動作敏捷。

   

  
  ②精神振奮，情緒飽滿。

   

  
  （2）文段主要運用了

   

  描寫的方法來刻畫人物。從“不跟他一叉一摟”可以看出小嘎子

   

  ，從“總想使巧招，下冷絆子”可以看出他

   

  。
  （3）我覺得小胖墩兒是一個

   

  的孩子。
  組卷：34引用：1難度：0.3

  解析

• 11．課外閱讀。
        小嘎子和胖墩兒的再次摔跤比賽。
        小嘎子上一次的摔跤比賽敗給了胖墩兒，心里很不服氣。今天便鼓起勇氣向胖墩兒再次挑戰(zhàn)……
        胖墩兒見他來了，便只好和他再賽一場。
  “這次我可玩真格的了，你可要小心喲!”小嘎子還沒等開始摔跤，便給胖墩兒來了個下馬威，使胖墩兒的氣勢削弱了一大半。
        兩人各站一方，對視著，小嘎子的眼里透露出的是無比的堅定，而胖墩兒的眼神則有點膽怯。
        這場“戰(zhàn)斗”，吸引了不少小孩的圍觀。小嘎子這次改變了戰(zhàn)術，他先用自己靈活的身體圍著胖墩兒來回轉，胖墩兒也跟著他跑著轉，防止他來突襲。可胖墩兒哪是小嘎子的對手，不一會兒他就頭暈眼花，天旋地轉了。小嘎子要的就是這個時機，使盡全身力氣，好不容易搬起了他一條腿，小嘎子再一咬牙、一用力，胖墩兒“咚”的一聲摔在地上。這時胖墩兒才反應過來，可已晚了，看到小嘎子用大拇指滑過鼻子，轉身走去。
  ??胖墩兒看著小嘎子揚長而去的背影，心里憤憤不平……
  （1）寫出下列詞語的反義詞。
  

  靈活--

  膽怯--

  削弱--

  容易--

  （2）畫“                ”的部分可以用哪個四字詞語替換？
  

   

  
  （3）小嘎子是怎樣戰(zhàn)勝胖墩兒的？用“                  ”在文中畫出來。
  （4）從短文中可以看出小嘎子有哪些性格特點？
  

   
  組卷：51引用：2難度：0.3

  解析