部編版五年級(jí)下冊(cè)《第18課 威尼斯的小艇》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)
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1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xiǎo tǐng qiào qǐ bǎo mǔ dǎo gào cù yōng wēi ní sī 組卷：18引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)讀音寫(xiě)出同音字，組成詞語(yǔ)。
huá 喧 冰狡 shāo 船 微樹(shù) gù 傭照 事組卷：32引用：2難度：0.7 -
3．寫(xiě)出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
（1）行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
（2）我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑。
（3）水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。組卷：22引用：1難度：0.7
一、基礎(chǔ)
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10．《威尼斯的小艇》是美國(guó)著名作家馬克?吐溫的一篇狀物記敘文。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：34引用：1難度：0.7 -
11．課內(nèi)閱讀。
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
（1）聯(lián)系課文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
①操縱自如：
②手忙腳亂：
（2）文段中的第一句在本段中所起的作用是，這一段作者采用的寫(xiě)法是。
（3）“兩邊的建筑飛一般地倒退”是為了表現(xiàn)。
（4）選文中作者運(yùn)用了描寫(xiě)，再現(xiàn)了小艇往來(lái)河道間的情景。
A.靜態(tài)
B.動(dòng)態(tài)
（5）船夫技術(shù)非常好，體現(xiàn)在（多選）
A.行船速度極快。
B.不管怎樣擁擠，都能擠過(guò)去。
C.極窄的地方也能平穩(wěn)穿過(guò)。組卷：41引用：1難度：0.8