2022年河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.基礎(chǔ)知識(shí)。（25分）
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1．讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意字的規(guī)范、美觀、速度。
同學(xué)們，六年的shí guāng眨眼而過(guò)。清晨，伴隨著qīng cuì的讀書(shū)聲，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，讓人開(kāi)闊眼界的shū jí中，我們追求zhēn lǐ……一切都那么讓人留戀，忘不了同學(xué)們伴我趕走jī mò，更忘不了老師犧牲休息時(shí)間幫我補(bǔ)課……組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．下列句子中，加點(diǎn)詞運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．將下列詩(shī)句中的節(jié)日按照先后順序排列，正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
③日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。組卷：3引用：1難度：0.7
三、閱讀短文，回答問(wèn)題。（9+10+12，31分）
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13．閱讀短文，回答問(wèn)題。
給美麗做道加法
??就像平靜的湖面落下一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動(dòng)起來(lái)。靠窗那排坐在最后的同學(xué)，弄碎了一塊小鏡子。
??這是上午的第二節(jié)課，老師的講述已停下來(lái)，同學(xué)們正進(jìn)行課堂練習(xí)。有初冬的陽(yáng)光從窗外涌進(jìn)來(lái)，流淌在攤開(kāi)著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來(lái)回踱步，看長(zhǎng)長(zhǎng)短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫(xiě)字聲合成的音樂(lè)，他感覺(jué)到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩，擦汗的同時(shí)聆聽(tīng)著莊稼的拔節(jié)之聲。
??一個(gè)小姑娘心愛(ài)的小鏡子摔壞了。
??教室里低低地有了議論：
??“臭美！扮啥酷呀！”
??“上課怎么能照鏡子？”
??“活該受批評(píng)?！?br />??“看老師怎么辦！”
??老師沒(méi)有言語(yǔ)，他有意無(wú)意地聽(tīng)著同學(xué)們的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅游職業(yè)高中的新生，臉蛋身材口齒當(dāng)初都曾精心挑選過(guò)，一笑甜爽爽的，開(kāi)了口也如一巢小鳥(niǎo)，三五分鐘是靜不下來(lái)的。男老師的心里笑著，他知道她們?cè)诘戎v臺(tái)上的反應(yīng)。
??其實(shí)，開(kāi)始練習(xí)后不久，老師就看見(jiàn)那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫(xiě)幾筆就照一照。借著陽(yáng)光，一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動(dòng)在她的前額，花季的臉真是漂亮。
??老師想提醒她，但一時(shí)沒(méi)有想好合適的話，現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化，他忽然有了一種靈感。
??他微笑著先開(kāi)口問(wèn)了一個(gè)物理問(wèn)題：“同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)平面鏡的作用?！?br />??“有反射作用。”這很簡(jiǎn)單，全班48個(gè)同學(xué)幾乎異口同聲地回答。
??“是啊，”老師說(shuō)，“同學(xué)們，幾分鐘前，我們教室里48位同學(xué)變成了49朵花，有一個(gè)同學(xué)借鏡子反射出一朵。但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對(duì)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)，還是保持不變，我們唯一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指：我們一次次的努力，一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄，或者，一次次向我們周圍伸出自己的手……而此刻，對(duì)坐在教室里的你來(lái)說(shuō)，幫助你增加美麗的是你桌上的書(shū)本。”
??再也沒(méi)有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。
??當(dāng)天晚自習(xí)時(shí)，照鏡子的女孩在日記中寫(xiě)下了這么一句話——給美麗做道加法。
（1）文中“反射美麗”與“增加美麗”，其中兩個(gè)“美麗”含義是否相同？請(qǐng)說(shuō)出理由。
（2）請(qǐng)結(jié)合文意，寫(xiě)出“給美麗做道加法”題目的深刻含義。
（3）文中畫(huà)線句子中的“靈感“具體指什么？
（4）你認(rèn)為文中的老師是一位怎樣的老師？
（5）如果照鏡子的女孩要給老師寫(xiě)一段話，她會(huì)寫(xiě)些什么？組卷：7引用：1難度：0.5
四、習(xí)作。（28分+書(shū)寫(xiě)2分，30分）
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14．??生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們不同的情感體驗(yàn)。比如，成功令你欣喜若狂，失敗令你沮喪萬(wàn)分；得到別人的幫助，令你感動(dòng)；做錯(cuò)事情，令你追悔莫及……請(qǐng)以“這件事，令我____”為題，完成習(xí)作。
??要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）選擇一件給你印象最深的事情，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)出來(lái)。注意把事情寫(xiě)具體；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，450字左右。組卷：4引用：1難度：0.5