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2022-2023學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是( ?。?/h2>

    組卷:445引用:55難度:0.9
  • 2.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類(lèi),他們將鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類(lèi),而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類(lèi),他們是按照什么方法歸類(lèi)的(  )

    組卷:92引用:110難度:0.7
  • 3.“光對(duì)鼠婦生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)中,與減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差無(wú)關(guān)的措施是(  )

    組卷:42引用:9難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中,不正確的是(  )

    組卷:18引用:3難度:0.6
  • 5.下列各項(xiàng)中,構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(  )

    組卷:75引用:46難度:0.7
  • 6.某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈,如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系.下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:20引用:2難度:0.4
  • 7.某牧草留種區(qū),為了防止鳥(niǎo)啄食草籽,有網(wǎng)將留種區(qū)罩起來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光了。發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:6難度:0.5
  • 8.下列是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的,其中不相符合的是(  )

    組卷:67引用:2難度:0.5
  • 9.使用顯微鏡時(shí),下列與“觀察”有關(guān)的操作步驟,順序正確的是( ?。?br />①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止
    ②左眼向目鏡內(nèi)看,右眼睜開(kāi)
    ③把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住
    ④逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升
    ⑤略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

    組卷:134引用:3難度:0.5
  • 10.一同學(xué)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟如下:①擦拭蓋玻片②取材③在載玻片上滴生理鹽水④展平⑤蓋上蓋玻片⑥染色。他的操作有哪些錯(cuò)誤?( ?。?/h2>

    組卷:63引用:22難度:0.7
  • 11.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:93引用:27難度:0.9
  • 12.菠菜葉肉細(xì)胞具有,而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( ?。?br />①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜  ③葉綠體 ④液泡 ⑤線粒體 ⑥細(xì)胞核。

    組卷:22引用:31難度:0.9
  • 13.東營(yíng)園博園內(nèi),高貴典雅的郁金香競(jìng)相開(kāi)放,紅的、黃的、粉的、紫紅的…爭(zhēng)奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的(  )

    組卷:164引用:10難度:0.9

二、非選擇題

  • 40.七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時(shí),用銀邊天絲葵(邊緣呈白色)作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問(wèn)題。

    (1)步驟①中,將裝置經(jīng)暗處理一晝夜的目的是
     
    。
    (2)該實(shí)驗(yàn)中步驟⑦中葉片的b、c兩處形成了相互對(duì)照,其變量是
     
    ,a與c相互對(duì)照所得出的結(jié)論是
     

    (3)光合作用反應(yīng)式可以幫助我們更好地理解光合作用的實(shí)質(zhì)和意義,請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式:
     

    (4)圖2甲是小麥葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2乙是在封閉的環(huán)境中,小麥幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。

    圖甲中,①細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,多了的結(jié)構(gòu)是
     
    。圖乙中,
     
    點(diǎn)(填字母)植物體內(nèi)有機(jī)物積累量最多;d點(diǎn)產(chǎn)生的原因是
     
    ;d點(diǎn)通過(guò)④釋放的氣體有
     
    。

    組卷:13引用:3難度:0.4
  • 41.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(其中NaOH表示氫氧化鈉),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

    (1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是
     
    ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是
     
    。
    (2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明
     
    。
    (3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
    光源與試管的距離(厘米) 10 20 30 40 50
    每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) 65 35 15 6 1
    上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明
     
    。據(jù)此提出一條農(nóng)業(yè)上增加產(chǎn)量的措施
     
    。
    (4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)將裝置放在
     
    環(huán)境。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向
     
    (左或右)移動(dòng)。

    組卷:23引用:2難度:0.5
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