2021-2022學(xué)年湖北省黃石市五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（37分）
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1．看拼音寫詞語。
dù jì chàn dǒu miǎo xiǎo duàn liàn qīn fàn cí xiáng fù yōng shuāi jiāo 組卷：2引用：1難度：0.7
二、選擇題（共1小題，每小題2分，滿分2分）
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2．下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.9
三、解答題（共4小題，滿分27分）
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3．把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。
（1）與“大名鼎鼎”意思相近的詞語是頗負(fù) 名一 見血然起敬情不自 舍 為公半信半 興 勃勃拳擦掌。與“無可置疑”意思相反的詞語是。
（2）稱贊一個人具有公而忘私的品質(zhì)用。說明一個人說話直截了當(dāng)用。組卷：8引用：1難度：0.9
二、閱讀大舞臺（28分）
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9．課外閱讀
座位的規(guī)律??童年，誰都會有一些小小的發(fā)現(xiàn)。其中，我最得意的發(fā)現(xiàn)，就是座位的規(guī)律。對這一發(fā)現(xiàn)，我由衷地感到自豪。不信？請聽我慢慢道來。
??第一排的座位，坐的通常是些“矮子兵”。這些人里面，分“好的”和“差的”。把好的放在眼前，老師看著心情舒暢；把差的放在眼前，主要是為了“監(jiān)管”讓他早日進(jìn)步?？伤麄円不畹谩靶捏@膽戰(zhàn)”。老師的提問，如果沒人答得上來，第一排的就會首當(dāng)其沖，被試問“開刀”。要是他們答不上來，不也挺尷尬？最后一排的大多是班上的“體育明星”。他們?nèi)烁唏R大的，威風(fēng)凜凜！當(dāng)然，這里也包括犯了“天規(guī)”被“流放”的人。
??中間的那幾排身居“風(fēng)水寶地”，沒有人不想坐那里的。他們活得悠閑自在，沒有“危險”—當(dāng)然，那里的位子不是輕而易舉能坐上的，有身高等等許多因素。為什么說那兒沒有危險呢？很簡單，舉個例子吧：老師讓“身處險地”同學(xué)回答問題，要是答不好，他們就有了基礎(chǔ)，再來個改頭換面，就變成了自己的答案，錦上添花，難道還得不到老師的表揚嗎？
??靠窗的那兩排是“雅間”。那兒空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)雅。如果自己認(rèn)為必要時還可以讓窗外美景盡收眼底，的確是不錯的位置！
??最后分析靠門那兩排吧！那兩排，美其名曰“哨所”。因為最前面的兩個人會自動擔(dān)任“哨兵”這個工作。只要他們一句“老師來了”，那些生龍活虎“擺龍門陣”的同學(xué)就像“老鼠見了貓”一樣，抱頭鼠竄回到位子一本正經(jīng)地坐著。老師一進(jìn)教室，情不自禁激情表揚一番。這時，你會看見“小哨兵”們露出得意的神色。
??以上發(fā)現(xiàn)，引出了我的一些思考：人，貴在要努力地做一顆“金子”。其實，我們坐在哪里都無關(guān)緊要，因為“金子”不管放到哪里，它都是會發(fā)光的。你說，是不是這個理兒？
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
首當(dāng)其沖：
錦上添花：
（2）作者發(fā)現(xiàn)了座位的哪些規(guī)律？請簡要寫下來。
（3）作者想說明的道理是什么？用“_____”畫出來。
（4）“因為‘金子’不管放到哪里，它都是會發(fā)光的?！闭?wù)勀銓@句話的理解。
（5）在生活中，你有沒有什么發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明？講出你的一個發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明，跟大家一起分享吧。組卷：9引用：1難度：0.8
三、開心寫作園。（35分）
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10．??有人讀《梅花魂》會被深深感動，有人讀《紅樓夢》會潸然淚下，有人讀《景陽岡》則會生出敬佩之情。我們讀書看報往往會產(chǎn)生自己的閱讀感受。這次習(xí)作請你選擇讀過的一篇文章或一本書，把具體感受或者得到的啟示寫下來。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于450字。
組卷：6引用：1難度：0.6