2022-2023學(xué)年湖北省隨州市廣水市西協(xié)作區(qū)六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.8
二、解答題（共7小題，滿分0分）
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3．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
果斷 武斷 夸夸其談 滔滔不絕
（1）李曉明辦事非常，從不猶猶豫豫的。
（2）爸爸一談起他喜愛(ài)的球隊(duì)，總是，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。組卷：18引用：9難度：0.6
二、閱讀理解。
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10．閱讀
??這是發(fā)生在童年的一件小事。
??我的爸爸也許已經(jīng)忘記了，然而，這件事，卻對(duì)我的一生或多或少地起了些（影響 反應(yīng)）。
??那年，我9歲。一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。
??那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來(lái)。與此同時(shí)，我聽(tīng)到父親盡力（壓抑 壓制）而仍然壓不下去的喊聲。門外的父親，眉眼鼻唇，全都好像很痛，就連頭發(fā)，也都好像很痛似的；而他的十根手指呢，則怪異地纏來(lái)扭曲。一看到我伸出門外一探（竟然 究竟）的臉，父親即可揚(yáng)起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒(méi)有蓋到我臉上來(lái)，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺(jué)到了一陣掌風(fēng)而已。鄰居以（責(zé)怪 罪責(zé)）的口氣對(duì)我說(shuō)道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關(guān)上。”
??啊，原來(lái)我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷！
??偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒(méi)有看我。十指連心，父親此刻 痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)起手來(lái)打我。
??父親不會(huì)。
??當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我（無(wú)意 隨意）中聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)道：“我實(shí)在痛得極慘，原想打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯(cuò)誤在我，有什么理由打他呢？”父親這幾句話，給了我一個(gè)畢生受用無(wú)窮的（啟示 啟發(fā)）：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果；不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。
??謝謝你，爸爸！
（1）給短文起個(gè)合適的題目。
（2）劃去文中括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。
（3）用波浪線畫出父親手指被夾時(shí)的反應(yīng)。
（4）畫橫線的句子是句，試著給它換個(gè)說(shuō)法。
（5）請(qǐng)寫出三個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。、、。
（6）根據(jù)文章提供的信息判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①我關(guān)門不小心夾到父親手指，父親打了我一耳光。（判斷對(duì)錯(cuò)）
②父親手指被夾認(rèn)為是自己的錯(cuò)，不該把手指放在夾縫處。（判斷對(duì)錯(cuò)）
③父親手指被夾，我認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（7）父親揚(yáng)起手卻沒(méi)有打我的原因是：
（8）讀完這篇文章你有什么啟發(fā)？并列舉生活中的例子作說(shuō)明。
（9）你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對(duì)他說(shuō)的話。組卷：7引用：1難度：0.5
三、習(xí)作
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11．生活是萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你，同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土，在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切，都讓你著迷，令你陶醉。讀書，踢球，畫畫，手工制作，集郵，種花……一定感受到了無(wú)限的樂(lè)趣，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又陶冶了情操。請(qǐng)你以“ 真讓我著迷”為題，寫一篇習(xí)作。先把句子補(bǔ)充完整，語(yǔ)句通順流暢，不少于450字。
組卷：14引用：2難度：0.5