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2020-2021學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)四年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/10/26 5:30:4

選擇題

  • 1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
    zhú jiàn
     
    jiāng yìng
     
    xū ruò
     
    jīng pí lì jié
     
    wēn nuān
     
    yán lì
     
    mào shèng
     
     
    téng yún jià wù
     

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.(1)霎時(shí)
     

    A.sà B.shà
    (2)潛入
     

    A.qián B.qiǎn
    (3)洞穴
     

    A.xué B.xuè
    (4)悄無(wú)聲息
     

    A.qiāo B.qiǎo

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 3.新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后,各大商場(chǎng)一改之前(  ) 的景象,大街小巷都變得( ?。?,全國(guó)人民眾志成城,都在用自己的方式抗擊疫情。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 4.哪個(gè)小動(dòng)物沒(méi)有找到自己的家,請(qǐng)把不正確的一項(xiàng)選出來(lái)(  )

    組卷:0引用:1難度:0.7

  • 5.聯(lián)系生活中看到的畫(huà)面,將詞語(yǔ)填入文段中合適的位置。
    ??多美的小雪花?。∫婚_(kāi)始
     
    ,小小的,又輕又柔,仿佛那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)著翅膀,一片片絨毛
     
    地落下來(lái),接著小雪花慢慢變大,變厚了,變得
     
    ,仿佛天宮里的仙子用力地?fù)u動(dòng)著玉樹(shù),使那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛落下來(lái)。
    a.飄飄悠悠 b.零羅落落 c.密密麻麻
    A.零零落落  飄飄悠悠  密密麻麻
    B.飄飄悠悠  密密麻麻  零零落落

    組卷:0引用:1難度:0.7

二、積累運(yùn)用

  • 14.傲狐辱蟹??①狐貍是著名的刁鉆精,詐謀百出,只有他去愚弄人,沒(méi)有被人愚弄過(guò)。不過(guò)無(wú)論怎樣有能耐的人,一大意,一驕傲,便會(huì)鬧出笑話(huà),[(1)]。
    ??②一天,一只狐貍出門(mén)散步,見(jiàn)到一只螃蟹,舉著一雙鉗,橫著八只腳,從對(duì)面爬來(lái)。狐貍見(jiàn)螃蟹爬得很吃力,便[(2)]他,說(shuō):“爬行漢呀,你一生一世都是這么爬的嗎?可憐!你有八條腿,沒(méi)有我四只腳跑得快,連我也替你[(3)]。若是你的八條腿生在我的身上,我跑起來(lái)至少比你快十倍,像你這樣的懶漢真是少見(jiàn)!”
    ??③蟹聽(tīng)了,微微一笑,對(duì)狐貍說(shuō):“你身體比我大,自然力氣也比我大。你說(shuō)我腳多,跑不快,替我羞,我說(shuō)你白白身大力強(qiáng),其實(shí)也不過(guò)如此,你敢和我賽跑嗎?”
    ??④蟹這一激,可把狐貍氣壞了,他氣急敗壞地說(shuō):“跑就跑!我一定比你快十倍!”
    ??⑤蟹心生一計(jì),笑吟吟地說(shuō):“你真與我賽跑嗎?你跑的時(shí)候總把你那美麗的尾巴高高豎起,猶如風(fēng)帆一般。你使了帆,自然就跑得快了。你敢讓我綁住你的尾巴嗎?狐貍不知這是蟹的計(jì)謀,還當(dāng)蟹真認(rèn)為尾巴能當(dāng)帆,笑得要死,便道,“笨漢呀,看你怎么綁!”蟹也不答,慢慢爬到狐貍的尾巴邊,說(shuō):“我要綁了?!焙傄部床灰?jiàn)蟹是如何綁的,只在心里暗笑蟹盤(pán)。這時(shí),只聽(tīng)蟹在后面喝道:“預(yù)備!跑!°狐貍便撒腿向前跑去,卻不知蟹用鉗子鉗住了他的尾巴,跟著去了。
    ??⑥狐貍跑了一陣,回頭四望,看不見(jiàn)蟹的蹤影,以為自己已在前面,便更舍命地跑,直跑得[(4)],才在路旁歌下。四腳才停,蟹已放下尾巴,在旁邊出現(xiàn)。狐貍見(jiàn)了螃蟹,深覺(jué)詫異。不等狐貍疑問(wèn),蟹便先說(shuō)道:“你不是說(shuō)跑起來(lái)速度至少是我的十倍嗎?現(xiàn)在你用盡了氣力,卻不曾跑出我一個(gè)頭,羞不羞?”
    (1)選詞填空
     

    A.頭昏眼花
    B.自取其辱
    C.嘲笑
    D.害羞
    (2)讀到第④段中“氣急敗壞”這個(gè)詞,我腦海中浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面:
     

    (3)讀了文中畫(huà)“______”的句子,你有什么感受,寫(xiě)在下面的橫線上??梢詫?xiě)自己的疑問(wèn),也可以是感悟等。
     

    (4)根據(jù)文章內(nèi)容,完成填空。
    ①文章第④段中,“蟹這激,可把狐貍氣壞了”中的“這一激”指的是
     

    ②第⑤段中,“蟹心生一計(jì)……狐貍不知細(xì)是的蟹的計(jì)謀……中的“計(jì)”和“計(jì)謀”指的都是
     

    ③讀了短文,我知道題目“傲狐辱蟹”的意思是
     
    ,可事情的結(jié)果卻是
     
    ,這個(gè)故事讓我明白
     

    (5)如果你復(fù)述這個(gè)故事會(huì)按照選項(xiàng)
     
    的故事情節(jié)進(jìn)行復(fù)述。
    A.嘲笑蟹——激狐貍——蟹生計(jì)——羞狐貍
    B.嘲笑蟹——羞狐貍——激狐貍——蟹生計(jì)
    C.嘲笑蟹——蟹生計(jì)——激狐貍——羞狐貍
    (6)從文章內(nèi)容或者從文章中得到啟示、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)等方面提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題,并嘗試進(jìn)行解答。
    我的問(wèn)題是:
     
    ?
    我的回答是:
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.9
  • 15.習(xí)作空間
    ??近日,班級(jí)家委會(huì)正在討論下學(xué)期親子活動(dòng)去哪里,請(qǐng)你向班級(jí)家委會(huì)推薦你認(rèn)為合適的地方。要把這個(gè)地方介紹清楚,把推薦的理由寫(xiě)充分。題目自擬。

    組卷:1引用:1難度:0.3
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