魯教版三年級上冊《第六單元》2016年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、
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1．看拼音，寫詞語。
kū lonɡ táo cí bīnɡ xié pǔ sù nǎo nù ɡǎn dònɡ fǔ zi qiān xū 組卷：8引用：1難度：0.9 -
2．找出句中的錯別字并改正。
（1）站爭開始的時候，科利亞剛學數(shù)數(shù)。
（2）捧起陶灌，到掉里面的泥土，察洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。
（3）他放好了木匣，蓋上土，用腳睬實，還再上面灑了一層細沙。。組卷：29引用：2難度：0.5 -
3．選詞填空。
忽然 果然 居然 雖然
（1）天氣很冷，但是來湖邊冬泳的人還是很多。
（2）剛才還晴空萬里，就下起雨來。
（3）這件事是他做的。
（4）藍藍姐這么優(yōu)秀，沒有被選上。組卷：9引用：2難度：0.7
一、
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8．課外閱讀。
貓頭鷹學唱歌
貓頭鷹落在王宮的屋頂上，（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）一只夜鶯在棕（zōnɡ）櫚l(fā)ǘ）樹上縱情歌唱。不一會兒，國王回來了，他用金盤子端來谷米給夜鶯吃。貓頭鷹感到（奇怪 古怪），問夜鶯：“國王為什么這樣優(yōu)待你？”夜鶯說“我會唱歌，國王愛聽。”
貓頭鷹聽了，也學著夜鶯唱起歌來，那歌聲凄涼難聽，讓國王無法忍受。國王的仆人將他抓住，痛打了一頓后，將他扔到野外。最后，貓頭鷹好不容易才回到家里。動物們對他說：“你唱歌是門外漢，捕鼠才是高手?！?br /> 貓頭鷹不再唱歌了，（安心 放心）做一個捕鼠專家。
（1）在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語。
（2）夜鶯唱歌時，國王是怎么對待夜鶯的？貓頭鷹唱歌時，國王又是怎么對待貓頭鷹的？用“”在文中畫出來。
（3）貓頭鷹和夜鶯各有什么本領？
貓頭鷹：
夜鶯：
（4）貓頭鷹和夜鶯得到的不同待遇，使你明白了什么呢？。組卷：7引用：1難度：0.1 -
9．習作
同學們，你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺……它們每天都在為你服務。有一天，它們悄悄地說起話來。展開想象，它們會說些什么。請你以《文具盒里的對話》為題，寫一篇童話。組卷：43引用：8難度：0.5