2021-2022學(xué)年山西省晉中市榆次區(qū)五年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷

一、填空題

• 1．讀語(yǔ)境，結(jié)合拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  （1）ɡé bì

   

  房間的ɡuǎi jiǎo

   

  的wèi zhì

   

  放著一個(gè)huà kuànɡ

   

  ，里面畫(huà)的是一只bái hè

   

  。
  （2）國(guó)王zhào jí

   

  dà chén

   

  jìn ɡōnɡ

   

  商量有關(guān)diǎn lǐ

   

  的事情，還fēn fù

   

  宮女做一些ɡāo diǎn

   

  和bǐnɡ ɡān

   

  來(lái)招待他們。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、選擇題

• 2．下列加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（　　）

  A．便宜  方便  便利	B．房間  間隔  相間
  C．規(guī)劃  劃分  計(jì)劃	D．冠軍  王冠  衣冠
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．膽怯  獵豹  侵略	B．悠然  睛巧  協(xié)調(diào)
  C．鏡匣  訊期  游機(jī)	D．愛(ài)幕  家常  職位
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 4．對(duì)下列句子描寫(xiě)事物所運(yùn)用的手法判斷有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。（對(duì)比）

  B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。（比喻）

  C．那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（反復(fù)）

  D．桂花盛開(kāi)的時(shí)候，香飄十里。（夸張）
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 5．《什么比獵豹的速度更快》一文中，沒(méi)有運(yùn)用的說(shuō)明方法是（　?。?/h2>

  A．列數(shù)字

  B．打比方

  C．作比較

  D．舉例子
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 16．讀短文，回答問(wèn)題。
  挖筍子??我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng)，我便帶孩子到竹林去挖筍子。
  ??孩子們說(shuō)，奇怪，過(guò)年時(shí)回來(lái)，都不見(jiàn)有筍子，怎么一下子長(zhǎng)出這么多粗壯的胖筍子？我告訴他們，胖筍子不是一夜之間長(zhǎng)成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育筍芽。等春天一到，甘霖降下來(lái)，它們才撬開(kāi)土石，雄壯地冒出頭來(lái)。冒頭時(shí)根部已經(jīng)生得很扎實(shí)，所以長(zhǎng)起來(lái)強(qiáng)勁有力，不要一個(gè)月就長(zhǎng)成有枝有葉的長(zhǎng)竹子。
  孩子詫異地說(shuō)，那我們不挖了，挖掉多可惜呀！我說(shuō)不挖也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍芽，有的生長(zhǎng)在石縫里，如果不把長(zhǎng)出來(lái)的挖出來(lái)一些，竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來(lái)了。我說(shuō)這和人一樣，不受點(diǎn)刺激和打擊，會(huì)忘掉努力。
  ??孩子笑一笑說(shuō)，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來(lái)呢？
  我也笑一笑說(shuō)，在我最鮮最好吃的時(shí)候被挖掉，我會(huì)覺(jué)得貢獻(xiàn)大而很高興。如果我沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，我也不會(huì)氣餒。我使勁往上長(zhǎng)，超過(guò)身邊的長(zhǎng)竹子，就能享受到雨露陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)寒風(fēng)和烈日的磨煉，長(zhǎng)成堅(jiān)韌的大竹子，還怕沒(méi)有人要我、用我嗎？
  ??孩子沉思起來(lái)。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時(shí)候不冒頭，不該氣餒的時(shí)候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這就是中國(guó)人自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌精神！
  （1）對(duì)這篇短文的主要內(nèi)容概括得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.“我”帶孩子挖筍子。
  B.“我”帶孩子挖筍子，教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。
  C.“我”給孩子講述竹子和竹筍的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)短文內(nèi)容可知竹筍的用途有很多。下列說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.能夠食用。B.給人們帶來(lái)春天的氣息。
  C.長(zhǎng)大了能給小草遮擋陽(yáng)光。D.長(zhǎng)成竹子，為人所用。
  （3）文中畫(huà)波浪線的句子與下列詩(shī)句“

   

  ”帶給我們的啟示是一樣的。
  A.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜
  B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
  C.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)
  D.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)
  （4）文中畫(huà)直線的句子中“胖”用得非常好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它好在哪里。
  

   

  
  （5）讀了短文，你有什么感想？結(jié)合生活實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 17．習(xí)作。
  ??題目：與眾不同的____
  ??要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，如“與眾不同的老師”“與眾不同的游樂(lè)場(chǎng)”等。（2）選擇典型的材料將人或事物的與眾不同之處表現(xiàn)出來(lái)。（3）不少于400字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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