2020年甘肅省酒泉市玉門(mén)市小升初語(yǔ)文模擬試卷（三）
發(fā)布：2024/12/13 17:30:3
一、基礎(chǔ)樂(lè)園。
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1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
nuó yí jīnɡ huánɡ fánɡ yù pāo qì dān ge zhǒnɡ zhànɡ nài hé tān fàn jiǎo xíng kǒnɡ bù 組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在（ ?。┩镜淖返繒?huì)上所作的演講。
組卷：0引用：1難度：0.9 -
3．判斷下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法，選擇正確的一項(xiàng)（ ?。?br />①危樓高百尺，手可摘星辰。
②兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
③問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
④五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。組卷：23引用：3難度：0.8 -
4．根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的生字。
（1）bàn：攪、倒
（2）huì：智、教
（3）mù：夜、開(kāi)、羨
（4）jùn：嚴(yán)、俏、工組卷：0引用：1難度：0.7
二、快樂(lè)閱讀吧。
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11．課外閱讀。
那年我六歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個(gè)早已被廢的采石場(chǎng)，父母從來(lái)不準(zhǔn)我去那兒，其實(shí)那兒的風(fēng)景十分迷人。
一個(gè)夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越一條孤寂的小路后，他們卻把我一個(gè)留在原地，然后奔（bēn bèn）向“更危險(xiǎn)的地帶”了。
等他們走后，我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)，再也找不到要回家的那條孤寂的小路了。我像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽(yáng)已經(jīng)落山，而此時(shí)此刻，家里一定開(kāi)始吃晚餐了，父母正盼著我回家……想著想著，不由得背靠著一棵樹(shù)，傷心地嗚嗚大哭起來(lái)……
突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹(shù)樁上坐著一位吹笛人，手里還正削（xiāo xuē）著什么。走近細(xì)看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎？
你好小家伙卡廷說(shuō)看天氣多美你是出來(lái)散步的吧
我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“我要回家了?！?br />??“請(qǐng)耐心等上幾分鐘，”卡廷說(shuō)，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送給你吧！”
卡廷邊削邊不時(shí)地把還未成型的柳笛放在嘴里試吹一下。沒(méi)過(guò)多久，一支柳笛便遞到我手中了。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途……
當(dāng)時(shí)，我心中充滿感激。而今天，當(dāng)我自己也成為祖父時(shí)，卻突然領(lǐng)悟到他用心良苦！那天當(dāng)他聽(tīng)到我的哭聲時(shí)，便判斷我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！卡廷先生以鄉(xiāng)下人的淳樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊。
（1）用“ ”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（2）給“ ”加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）“我”是什么時(shí)候，在什么地方，什么情況下迷路的？那時(shí)“我”有多大？
時(shí)間：
地點(diǎn)：
“我”的年齡：
迷路的原因：
最后的結(jié)果：
（4）把寫(xiě)“我”迷路時(shí)神情的句子打上“（ ?。?；把“我”迷路時(shí)怎么做的句子畫(huà)上“ ”；把“我”迷路時(shí)怎么想的句子畫(huà)上“ ”。
（5）請(qǐng)把下列句子換個(gè)說(shuō)法，使其意思不變。
走近細(xì)看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎？
（6）你是如何看待卡廷先生對(duì)“我”的幫助的？組卷：1引用：1難度：0.1
三、妙筆生花。
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12．??“有你，真好！”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……就會(huì)慢慢浮現(xiàn)在眼前。拿起筆，表達(dá)你真摯的情感吧！
??要求：（1）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字；（2）語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感；（3）不少于450字。組卷：3引用：2難度：0.5