2016-2017學(xué)年語(yǔ)文S版五年級(jí)（上）第一單元測(cè)試卷

二、標(biāo)題

• 1．讀拼音寫詞語(yǔ)。
  wǎn  zhuǎn

   

          
  líng   lì

   

           
  bàng  wǎn

   

           
  bǐ  shǒu

   

  
  jí    dù

   

           
  jiǎo  jiàn

   

           
  shuāi  jiāo

   

         
  huáng chóng

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.9

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• 2．把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇兩個(gè)詞語(yǔ)，各寫一句話。
  

   

  枝大葉　  　
  曠野荒

   

  　　  
  昂首挺

   

  
  

   

  惡如仇　  　
  自

   

  奮勇
  

   

  死如歸
  激情四

   

  　  　
  數(shù)

   

  勝數(shù)。
  組卷：18引用：1難度：0.5

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• 3．選詞填空。
  激動(dòng)      感動(dòng)
  （1）聽了英雄的事跡，我們的心情都很

   

  。
  （2）英雄的事跡使我們非常

   

  。
  愛戴       愛護(hù)
  （3）他深受人民的

   

  。
  （4）我們要

   

  花草樹木。
  組卷：8引用：1難度：0.9

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二、標(biāo)題

• 8．閱讀下面短文，回答問題。
  漁王的兒子
      有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’．然而‘漁王’年老的時(shí)候非常苦惱，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。
        于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚汛……凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”
  一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”
        “是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心。”
        “他們一直跟隨著你嗎？”
        “是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！?br />      路人說：“這樣說來，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)，對(duì)于才能來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”
  （1）“漁王”年老的時(shí)候?yàn)槭裁纯鄲?？（用文中的話回答?br />（2）“從最基本的東西教起”表明漁王在教孩子捕魚技術(shù)上的做法是：

   

  （一個(gè)成語(yǔ)）
  （3）漁人的失誤是什么？
  （4）“路人”的觀點(diǎn)是什么？（簡(jiǎn)要概括）
  （5）“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？”表達(dá)了“漁王” 當(dāng)時(shí)怎樣的心情？
  （6）讀了這個(gè)故事你有什么感受？
  組卷：19引用：1難度：0.3

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• 9．習(xí)作
  編寫故事
        《神鳥》中說，很多人都想得到神鳥，可是誰(shuí)也沒有捉到。請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象：神鳥和那些前來捉它的人之間可能還發(fā)生了哪些故事？從自己想到的故事中挑選一個(gè)寫下來。要求把故事寫清楚、寫完整，寫得有意義。字?jǐn)?shù)不少于400字。
  組卷：9引用：1難度：0.1

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