2023-2024學(xué)年山西省朔州市懷仁市多校聯(lián)考七年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/12 4:0:8
一、讀?書(shū)（共12分）
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1．我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家名作燦如群星。讀下圖古詩(shī)，將古詩(shī)的第三句用楷體正確規(guī)范地寫(xiě)在田字格內(nèi)。
組卷：4引用：1難度：0.9 -
2．古詩(shī)文填空。
（1）《次北固山下》中，蘊(yùn)含著“舊事物中孕育著新事物”的哲理名言是，。
（2）李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把一片深情托付給千里明月，向老友遙致思念之憂的詩(shī)句是，。
（3），小草也青得逼你的眼。
（4）樹(shù)木叢生，。，洪波涌起。
（5）枯藤老樹(shù)昏鴉，，古道西風(fēng)瘦馬。
（6），若出其中；，若出其里。組卷：5引用：1難度：0.9
二、讀?思（共38分）
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3．書(shū)是心靈的窗戶，學(xué)校組織了“閱讀美文，滋潤(rùn)心靈”主題活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，并完成下列任務(wù)。
【讀書(shū)賞句】
女：春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，瞧，花紅了，柳綠了，______是那些不起眼的小花，_______都綻放出生命的色彩。
男：夏天是一個(gè)火熱奔騰的季節(jié)，一切都充滿了活力，連天地都籠罩在一片火熱的氛圍中，連最柔弱的知了都鼓足了力氣，高聲吟唱著生命之歌。
女：秋天是一個(gè)喜獲豐收的季節(jié)，瓜果飄香，谷穗低垂，碩果累累，一處處飽滿鼓脹的景象，描繪出一張巨幅的生命畫(huà)卷。
男：冬天是一個(gè)寧?kù)o祥和的季節(jié)，白雪漫天飛舞，萬(wàn)物在靜穆中安寧地收斂精氣，準(zhǔn)備為來(lái)年譜寫(xiě)一首壯麗盎然的生命詩(shī)篇。
合：春夏秋冬，構(gòu)成了繽紛多彩的四季，而在四季交替中，生命之樹(shù)又多了一道深深的年輪，讓我們歌詠四季，珍惜光陰，珍視生命吧！
（1）第一小組朗誦了《美麗的四季》（節(jié)選）。下列表述有誤的是
A．括號(hào)中可以填入的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是“即便”“也”。
B．“連最柔弱的知了都鼓足了力氣，高聲吟唱著生命之歌”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出夏天充滿活力的特點(diǎn)。
C．加點(diǎn)的“季節(jié)”“描繪”“畫(huà)卷”這三個(gè)詞語(yǔ)詞性相同，都是名詞。
D．“冬天是一個(gè)寧?kù)o祥和的季節(jié)?！笨s寫(xiě)后應(yīng)為“冬天是季節(jié)?！?br />【經(jīng)典閱讀】
閱讀下面的語(yǔ)段，填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
【甲】
第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。
【乙】 從此就看見(jiàn)許多陌生的先生，聽(tīng)到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”
（2）以上語(yǔ)段是第二小組同學(xué)從經(jīng)典中摘抄的，其內(nèi)容分別寫(xiě)了魯迅先生的兩位老師，都出自于名著《》，這兩段文字所屬的篇名分別是【甲】《》，【乙】《》。
【書(shū)寫(xiě)心聲】
時(shí)間老人給每人一個(gè)名叫“青春”的盒子，誰(shuí)對(duì)這個(gè)盒子特別珍惜，誰(shuí)擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。一天，時(shí)間老人來(lái)到人間，看到一個(gè)16歲的小伙子無(wú)精打采、垂頭喪氣，而一個(gè)60歲的老人卻笑容可掬、生氣勃勃，時(shí)間老人覺(jué)得非常奇怪，好奇地先打開(kāi)了老人的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是寬容、愛(ài)心、樂(lè)觀、自信、勇敢，而打開(kāi)小伙子的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是自私、嫉妒、悲觀、自卑。
（3）邁進(jìn)“青春的門(mén)檻”，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣。讀以上第三小組推薦的材料，簡(jiǎn)要寫(xiě)出自己的感想。組卷：33引用：2難度：0.5
三、讀?寫(xiě)（共70分）
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9．閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。
為激勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、踐行青春夢(mèng)想，某校正在開(kāi)展以“青春?夢(mèng)想”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)，請(qǐng)你也參與到這一活動(dòng)中來(lái)。
【材料一】
……故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
（節(jié)選自梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》）【材料二】
范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來(lái)面對(duì)國(guó)難、立下了一為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿，為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹閿[脫中國(guó)任人宰割、亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)。
【材料三】
周恩來(lái)，這是一個(gè)光榮的名字、不朽的名字。每當(dāng)我們提起這個(gè)名字就感到很溫暖。很自豪。周恩來(lái)同志在為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興、為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的光輝一生中建立的卓著功勛、展現(xiàn)的崇高風(fēng)范，深深銘刻在中國(guó)各族人民心中。也深深銘刻在全世界追求和平與正義的人們心中。
（節(jié)選自習(xí)近平《在紀(jì)念周恩來(lái)同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話》）（1）請(qǐng)根據(jù)以上三則材料的內(nèi)容，探究個(gè)人志向與國(guó)家夢(mèng)想之間的關(guān)系。
（2）學(xué)校邀請(qǐng)你擔(dān)任“背春?夢(mèng)想”詩(shī)歌朗誦會(huì)的主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段100字左右的結(jié)束語(yǔ)。要求：文辭優(yōu)美，富有感染力。組卷：6引用：1難度：0.3 -
10．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的相處，你認(rèn)識(shí)了許多新老師，對(duì)他們的學(xué)識(shí)、教學(xué)態(tài)度、趣聞?shì)W事一定有了些許的了解；也認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué)、新的朋友，他們或活潑開(kāi)朗，或風(fēng)趣當(dāng)默或惹人厭煩……
請(qǐng)以《我的 》為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①不少于600字；②不得套寫(xiě)、抄襲；③不得透露個(gè)人信息。
寫(xiě)作提示：①想一想你寫(xiě)的老師、同學(xué)、朋友最突出的特點(diǎn)是什么，你要選擇寫(xiě)他的哪些特點(diǎn)。②可以敘述一件事，也可以圍繞人物特點(diǎn)寫(xiě)幾件事。③語(yǔ)言可以生動(dòng)形象、詼諧幽默或質(zhì)樸自然，增加文章的可讀性。組卷：1引用：1難度：0.7