2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市唐河縣五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、填空題

• 1．默寫(xiě)古詩(shī)《己亥雜詩(shī)》，要求格式正確，書(shū)寫(xiě)美觀，每一行居中寫(xiě)，上下與左右的文字要對(duì)齊。
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下面是“冠”字在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋，根據(jù)要求做題。
  
  
  在“新冠病毒”中“冠”字的意思是

   

  ，讀音是

   

  。在“勇奪桂冠”中“冠”字的意思是

   

  ，讀音是

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.4

  解析

• 3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（　　）

  A．輪換   崩蹋  應(yīng)接不暇  心曠神怡

  B．允諾  親密   風(fēng)景明勝  難以置信

  C．防礙  酬謝  舉世聞名  完好無(wú)缺

  D．歧途  龜裂   直言不諱  鱗爪飛楊
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列四個(gè)句子中“稀罕”一詞的意思不同與其它三項(xiàng)的是（　?。?/h2>

  A．錢學(xué)森不稀罕國(guó)外優(yōu)厚的待遇，克服重重阻力，毅然回國(guó)。

  B．圓明園中的十二生肖銅首，每一件都是稀罕而珍貴的文物。

  C．駱駝在南方是稀罕東西，但是在大漠里是習(xí)以為常的動(dòng)物。

  D．父親糊的萬(wàn)花筒，在那個(gè)年代是稀罕的玩具，我十分珍惜。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 5．根據(jù)文段中的拼音，在下面的田字格里按順序?qū)懗鲈~語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。
  píng mù

   

  是一面鏡子，網(wǎng)課是一把篩子。疫情之下的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)校紀(jì)律的約束，缺乏老師的嚴(yán)格監(jiān)督，缺乏同學(xué)努力的氛圍，一些同學(xué)抵擋不了lǎn duò

   

  ，貪圖一時(shí)ān yì

   

  ，忘卻了自己的責(zé)任和使命；一些同學(xué)難以抵抗網(wǎng)絡(luò)的yòu huò

   

  ，màn yóu

   

  在網(wǎng)絡(luò)中yōu rán

   

  自得，忘卻了學(xué)習(xí)的重要性，選擇了放縱的網(wǎng)課生活，然而就在你沉迷游戲的時(shí)候，別人卻在悄悄努力，彎道超車，成為復(fù)課后一鳴驚人的黑馬。同學(xué)們，疫情是暫時(shí)的，學(xué)習(xí)才是永久的，別讓一時(shí)的放縱成為自己一生的遺憾，愿你們以自律為馬，不負(fù)韶華！
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 14．閱讀
  多彩的花枝??①老師要和粉筆打交道，一支支粉筆書(shū)寫(xiě)下知識(shí)的同時(shí)也腐蝕著他們的手指。冬天到來(lái)的時(shí)候，李老師的手指常常龜裂，一堂課板書(shū)下來(lái)，疼痛不已。上課前擦的潤(rùn)膚油，不到幾分鐘的時(shí)間就被粉筆灰吸得一干二凈。
  ??②有一堂課，她需要板書(shū)一黑板內(nèi)容，寫(xiě)到一半的時(shí)候，她手上的裂口流出很多血，染紅了手中的粉筆。那點(diǎn)點(diǎn)“梅花”分外引人注目，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血，不再說(shuō)話了，她拿出紙擦掉手上的血，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。
  ??③第二天上課，她一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動(dòng)，那種神情意味深長(zhǎng)，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)。班長(zhǎng)喊起立，全班學(xué)生向老師問(wèn)好，他們并沒(méi)有把目光放在老師身上，眼睛全盯著講臺(tái)上的粉筆盒。這讓她感到很蹊蹺，莫非今天是什么特殊的日子？當(dāng)她從粉筆盒里拿出粉筆準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那些粉筆整整齊齊全部穿上了“外套”，一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來(lái)，像花園里多彩的花枝。
  ??④李老師以為學(xué)生們?cè)陂_(kāi)玩笑，準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙?？墒牵貐s驚奇地發(fā)現(xiàn)那紙上寫(xiě)著：老師，我們看到您板書(shū)時(shí)手上流血，就用紙把粉筆包起來(lái)，這樣您寫(xiě)字時(shí)手就不會(huì)疼了！她又拿起一支，發(fā)現(xiàn)紙上寫(xiě)著：

   

  ……每張彩紙上都寫(xiě)著讓她心動(dòng)的話語(yǔ)。
  ??⑤這是多么富有詩(shī)意的創(chuàng)意?。∷⑿χ?qū)W生道謝。此刻，她握著那細(xì)細(xì)的粉筆，看著這一盒“多彩的花枝”，感覺(jué)那不是一支支粉筆，而是一雙雙溫暖的小手，是那些孩子一顆顆溫暖的心。她的眼睛濕潤(rùn)了，淚水慢慢地涌了出來(lái)。
  （1）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （2）短文第②自然段中“梅花”指的是

   

  ，作者這樣寫(xiě)是為了

   

  。
  （3）短文主要描寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景，第一個(gè)是：

   

  ；第二個(gè)是：

   

  。你從這兩個(gè)場(chǎng)景中感受到

   

  。
  （4）聯(lián)系上下文想一想，包裹粉筆的彩紙上還會(huì)寫(xiě)什么，寫(xiě)在文中橫線上。
  （5）短文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？老師的眼睛為什么濕潤(rùn)了？
  

   
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 15．習(xí)作
  ??愛(ài)是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順，愛(ài)是父母對(duì)兒女的關(guān)心；愛(ài)是信任，愛(ài)是分享；愛(ài)是情愿付出，愛(ài)是迷途指航……想一想：在靜默居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)的日子里，愛(ài)是什么呢？請(qǐng)以“愛(ài)在我家”為題目寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：語(yǔ)句通順、條理清晰、內(nèi)容具體、感情真摯，不少于450字。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析