課外閱讀。
一 路 花 香??印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家中，而那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。這樣日復一日，過去了兩年。
??那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對挑水工說：“我想向你道歉?！碧羲枺骸盀槭裁茨?？”“過去兩年中，在你回主人家的路上，水總是從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應有的回報?！逼扑薮鸬?。挑水工說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！?br />??當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是，每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花兒，插在主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢？”
（1）根據(jù)下列詞語意思在短文中找出相應的詞語。
①形容沒有一點損壞，非常完美。完好無損完好無損
②指時間一天接著一天，重復。日復一日日復一日
（2）把形容兩只水罐特點的序號寫在括號里。
A.慚愧自卑
B.驕傲自大
C.神奇無比
①完好的水罐 BB
②破損的水罐 AA
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
??印度有個 挑水工挑水工，他有兩只水罐，一只 有條裂縫有條裂縫，另一只 完好無損完好無損。他巧妙的利用 裂縫裂縫的水罐，澆灌路邊的 花兒花兒，留下了一路花香。
（4）這篇短文告訴我們 BB。
A.有能力就顯擺，沒能力就甘心退后
B.世上每一件東西、每一個人都有自身的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。
【答案】完好無損；日復一日；B；A；挑水工；有條裂縫；完好無損；裂縫；花兒；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.1
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1．獅子和老鼠
文/伊索??有一天，一頭大獅子在太陽下睡覺。一只小老鼠經(jīng)過時碰到了它的爪子，把它驚醒了。大獅子張嘴準備吃它，小老鼠哭道：“哦，別吃我，請讓我走吧，先生！有一天也許我會報答您的。”
??獅子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能幫自己呢？但它是一頭好心腸的獅子，就把小老鼠放走了。
??不久，獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。它使出全身力氣使勁掙扎，但網(wǎng)太結(jié)實了，它急得大聲吼叫起來。小老鼠聽到了它的吼聲，就跑了過去。
??“別動，親愛的獅子先生，我來幫您。我會把繩子咬斷的?！毙±鲜笥盟怃J的牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩子，獅子從網(wǎng)里掙脫了出來。
??上次您還恥笑我呢！”老鼠說，“您覺得我太小了，沒法為您做什么事。但您看，一只可憐的小老鼠救了您的性命?！?br />（摘自《伊索寓言》）（1）第2自然段對獅子的進行了描寫，畫線句子的意思是，從中我們可以看出獅子對小老鼠的態(tài)度是。
（2）剛開始，獅子為什么要吃小老鼠？后來，獅子為什么又放了小老鼠呢？
（3）讀了這個寓言故事，我從中明白了。
A.獅子不應該吃老鼠。
B.不要輕視任何人，強者有時候也需要弱者的幫助。發(fā)布：2025/3/6 18:30:2組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．閱讀。
狼和羊 有一只狼突發(fā)奇想，想把自己變成一只羊。這樣在它覓食時，就不至于被動物們認出來。于是，它想到了和羊交換皮的主意。
狼來到小山坡，遠遠地就看見了羊。羊這時也發(fā)現(xiàn)了狼，想拔腿就跑。只聽狼高聲喊道親愛的羊先生您不要害怕我不會傷害您的只是想和您商量一件事
“你有什么事，就站在那里說吧！”羊沒好氣地說。
“是這樣，因為我這身皮，小動物們都很討厭我，我很想和大家和睦相處，于是就想到了您，如果我能穿上您這身皮，大家一定會把我當成朋友。當然，最獲益的還是您。如果您穿上我這身皮，在羊群中誰還敢不聽您的？到時候，您可就是群羊之首了！”聽了狼這番話，羊動了心，可不，它早就有此想法。羊爽快地答應了狼的請求。
穿著羊皮的狼，興高采烈地向著自己的狼群跑去，想炫耀一番。一群饑餓的狼正在覓食，看見一只“羊”跑了過來，興奮的狼群蜂擁而上，還沒等那只“羊”張口說話，它就被撕得四分五裂。
再說說那只穿著狼皮的羊吧，它很是得意，想著自己馬上就要成為首領，別提有多開心了，誰知它還沒靠近羊群，羊們就四處逃竄，不管它怎么喊，大家都不肯回來。
（1）寫出下列詞語的反義詞。
討厭——
答應——
興奮——
（2）在文中的橫線上填上恰當?shù)臉它c符號。
（3）狼想和羊換皮是為了，羊同意了是因為。
（4）狼和羊換了皮后，狼的結(jié)果是，羊的結(jié)果是。
（5）穿著狼皮的羊看著大家跑了，它會做些什么？發(fā)布：2025/3/6 16:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面的短文回答問題。
誰愿意
??河馬老師問：“誰愿意給大家唱一首歌？”小朋友們爭著舉手：“我愿意！”小黃鸝老師叫別人，搶先站起來唱歌。
??課間餐了，河馬老師說：“誰愿意幫我發(fā)點心？”小胖豬的手舉得很高：“我愿意！”胖豬一邊發(fā)點心，一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。
??放學了，地上不干凈，河馬老師問：“誰愿意打掃衛(wèi)生？”小黃和小胖豬不作聲，只有小刺猬舉手：“我愿意！”
??小刺猬在地上打個滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾桶里。掃啊，擦啊，教室變得干干凈凈。河馬老師笑了：“小刺猬真棒?！?br />??小黃鸝和小胖豬嘟著嘴巴：“河馬老師偏心?！?br />（1）遇到下面的事情，小朋友們是怎么表現(xiàn)的？請把相關的內(nèi)容用線連一連。
（2）小刺猬是個老師找同學唱歌 老師找同學發(fā)點心 老師找回學打掃衛(wèi)生 小胖豬 小刺猬 小黃鸝 打掃得干干凈凈 搶先唱起來 一邊發(fā)一邊吃 的孩子。
A.不愛逞強 B.不怕臟、不怕累、愛勞動
（3）你來評評理，河馬老師偏心嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：2引用：1難度：0.2