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《用一株小草改變世界》(節(jié)選)??①1930年12月30日,屠呦呦出生于浙江省寧波市。開堂坐診的父親摘引《詩經(jīng)》中的一句話“呦呦鹿鳴,食野之蘋”為她取名。“蘋”指的是蒿類植物,人們驚嘆于從取名開始,屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起。
??②受父親影響,屠呦呦從小就喜歡翻看醫(yī)書,對中草藥產(chǎn)生了濃厚的興趣,樹立了治病救人的理想。帶著這個理想,1951年,屠呦呦以優(yōu)異成績考入北京醫(yī)學院藥學系。大學四年,屠呦呦以優(yōu)異的成績畢業(yè),被分配到中醫(yī)研究院工作。
??③她幾十年如一日,埋首于深愛的事業(yè)中。1967年5月23日,我國緊急啟動“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作”項目,屠呦呦被任命為科研組長。項目背后是殘酷的現(xiàn)實:由于惡性瘧原蟲對以氯喹為代表的老一代抗瘧藥產(chǎn)生抗藥性,如何發(fā)明新藥成為世界性的棘手問題。要在設施簡陋和信息渠道不暢通的條件下,短時間內(nèi)對幾千種中草藥進行篩選,其難度無異于大海撈針。由于實驗室沒有配套的通風設備,加上經(jīng)常和各種化學溶劑打交道。屠呦呦的身體很快受到傷害,患上了結核、肝病等多種慢性疾病。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發(fā)了她的斗志,除了在實驗室“搖瓶子”,她還常?!耙活^汗兩腿泥”地去野外采集樣本。通過翻閱歷代本草醫(yī)籍,四處走訪老中醫(yī),甚至連群眾來信都不放過,屠呦呦終于在2000多種中草藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單驗訪集》??稍谧畛醯膭游飳嶒炛?,青蒿的效果并不出彩,屠呦呦的尋找也一度陷入僵局。她繼續(xù)探索,在東晉葛洪的《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了對青蒿治療方法的描述:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之。”屠呦呦意識到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成分,她改用沸點較低的乙醚進行實驗,嘗試在不同攝氏度的條件下制取青蒿提取物。在失敗了一百九十次之后,1971年10月4日,屠呦呦終于如原以償?shù)貜牡谝话倬攀惶枠悠分蝎@得了抗瘧效果達到百分之百的提取物。為進一步完善這種新型特效藥物,屠呦呦還率隊歷時六年,排除干擾,克服困難,成功開發(fā)出了一種抗擊瘧疾的“有效武器”——雙氫青蒿素。
??④2011年9月,81歲的屠呦呦登上了拉斯克醫(yī)學獎的領獎臺,斬獲臨床醫(yī)學研究獎,那是彼時中國生物醫(yī)學界獲得的世界級最高獎項。在拉斯克獎評審委員會的描述里,屠呦呦是一個靠“洞察力、視野和頑強的信念”發(fā)現(xiàn)了青蒿素的中國女人。
??⑤2015年,屠呦呦被授予諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。當頒獎詞回響在地球上空的時候,各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達深深的敬意。瘧疾,一個肆意摧殘人類生命健康的惡魔,被中國的一位女性科學家制服了。屠呦呦,以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。
??⑥青蒿,南北方都很常見的一種植物,郁郁蔥蔥地長在山野,外表樸實無華,卻內(nèi)蘊無窮的魔力。屠呦呦正是如青蒿一樣的科學追夢人,將生命長途點綴得花香彌漫,綠意盎然。
(1)填空。
??文章按照
時間
時間
順序,敘述了屠呦呦從小樹立
治病救人
治病救人
的理想,“幾十年如一日”,帶領團隊,以
百折不撓
百折不撓
的拼搏精神,成功開發(fā)出抗擊瘧疾的“有效武器”——
雙氫青蒿素
雙氫青蒿素
,獲得“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”的經(jīng)歷。文章結構別具匠心,開頭結尾
相呼應
相呼應
,照應題目;材料安排詳略得當,第
段詳寫。
(2)為什么說“屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起”?請結合短文內(nèi)容寫出你的理解。
通讀短文可知,屠呦呦出生時,開堂坐診的父親摘引《詩經(jīng)》中的一句話“呦呦鹿鳴,食野之蘋”為她取名。“蘋”指的是蒿類植物,人們驚嘆于從取名開始,屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起。因為父親希望她繼承父業(yè),進行草藥研究,治病救人。因此,這就是文中說“屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起”的原因。
通讀短文可知,屠呦呦出生時,開堂坐診的父親摘引《詩經(jīng)》中的一句話“呦呦鹿鳴,食野之蘋”為她取名。“蘋”指的是蒿類植物,人們驚嘆于從取名開始,屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起。因為父親希望她繼承父業(yè),進行草藥研究,治病救人。因此,這就是文中說“屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起”的原因。

(3)提取文中關鍵信息,概括寫出屠呦呦的“洞察力”“視野”和“頑強的信念”表現(xiàn)在哪些方面。
洞察力:
屠呦呦在《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了青蒿的治療方法,并且意識到青蒿中的活性成分可能是被煮沸和高溫破壞了。
屠呦呦在《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了青蒿的治療方法,并且意識到青蒿中的活性成分可能是被煮沸和高溫破壞了。

視野:
通過翻閱歷代本草醫(yī)籍,四處走訪老中醫(yī),甚至連群眾來信都不放過,屠呦呦終于在2000多種中草藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單驗訪集》。
通過翻閱歷代本草醫(yī)籍,四處走訪老中醫(yī),甚至連群眾來信都不放過,屠呦呦終于在2000多種中草藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單驗訪集》。

頑強的信念:
在失敗了一百九十次之后,1971年10月4日,屠呦呦終于如原以償?shù)貜牡谝话倬攀惶枠悠分蝎@得了抗瘧效果達到百分之百的提取物。
在失敗了一百九十次之后,1971年10月4日,屠呦呦終于如原以償?shù)貜牡谝话倬攀惶枠悠分蝎@得了抗瘧效果達到百分之百的提取物。

(4)文章結尾寫“青蒿”,也是寫屠呦呦。請聯(lián)系全文寫出相對應的青蒿或人物的品質(zhì)特點。
青蒿 郁郁蔥蔥地
長在山野
外表樸實無華 內(nèi)蘊無窮的魔力
抗擊瘧疾的“有效武器”——雙氫青蒿素
抗擊瘧疾的“有效武器”——雙氫青蒿素
屠呦呦 簡陋的實驗條
件,困難重重
是如青蒿一樣的科學追夢人
是如青蒿一樣的科學追夢人
將生命長途點綴得花香彌漫,綠意盎然
將生命長途點綴得花香彌漫,綠意盎然
保護人類
生命健康

【答案】時間;治病救人;百折不撓;雙氫青蒿素;相呼應;③;通讀短文可知,屠呦呦出生時,開堂坐診的父親摘引《詩經(jīng)》中的一句話“呦呦鹿鳴,食野之蘋”為她取名?!疤O”指的是蒿類植物,人們驚嘆于從取名開始,屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起。因為父親希望她繼承父業(yè),進行草藥研究,治病救人。因此,這就是文中說“屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起”的原因。;屠呦呦在《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了青蒿的治療方法,并且意識到青蒿中的活性成分可能是被煮沸和高溫破壞了。;通過翻閱歷代本草醫(yī)籍,四處走訪老中醫(yī),甚至連群眾來信都不放過,屠呦呦終于在2000多種中草藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單驗訪集》。;在失敗了一百九十次之后,1971年10月4日,屠呦呦終于如原以償?shù)貜牡谝话倬攀惶枠悠分蝎@得了抗瘧效果達到百分之百的提取物。;抗擊瘧疾的“有效武器”——雙氫青蒿素;是如青蒿一樣的科學追夢人;將生命長途點綴得花香彌漫,綠意盎然
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    獨享“體罰”的秘密      弗洛斯特女士,是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴師。我不知道她是如何走進大家心里的。至于我,那是因為一次難忘的體罰:挨板子。
          那是一次數(shù)學考試??荚嚽埃ヂ逅固嘏空绽龔膲ι习涯侵乃赡景遄尤∠聛?,比試著對我們說:“①我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人,虛度時日。這既浪費你們的時間,也消磨我的時間,下面就開始考試。”說著,她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來,拿起一本書,徑自翻了起來。
          我勉強做了一半,就被卡住了,絞盡腦汁也無濟于事。于是,我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然,她傳來了一張寫滿答案的紙條,我趕緊向講臺望了一眼——還好,她正讀得入神,對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。
          晚上,我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過,教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說,她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后,我打定主意,和伊麗莎白一起去自首。
          周一下午,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊:“我們知道錯了,我們以后永遠不做這種事了,就是……”(沒說出口的是“請您寬??!”)
    ??“姑娘們,你們能主動來認錯,我很高興。這需要勇氣,也表明你們的向善之心。不過,大錯既然鑄成,你們必須承受后果。否則,你們不會真正記??!”說著,弗洛斯特女士拿起我們的試卷,撕了,扔進廢紙簍?!翱荚囎髁惴钟?,而且要接受懲罰?!?br />      看到她拿起松木板子,我們都驚恐得難以自持,連話也說不清楚了。
          她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭?!艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上,把眼睛閉上!”她說。
          我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說,人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲,宣告了懲罰的開始??磥?,老師決定先對付伊麗莎白了。
          我盡管自己沒挨揍,眼淚卻出來了:“伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著,傳來了伊麗莎白的嗚咽。
    ??“啪!”打的又是伊麗莎白,我不敢睜開眼睛,只是加入了大聲哭叫的行列。
    ??“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣:“請您別打了,別打伊麗莎白了!您還是來打我吧,是我的錯!伊麗莎白你怎么了。”
    ??幾乎在同時,我們都睜開了眼睛,越過辦公桌,可憐兮兮地對望了一下。想不到,伊麗莎白竟紅著臉:“你說什么?是你在挨揍呀!”
    ??怎么?②疑惑中,我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板:“啪!”哦,原來如此!
    ??這便是我們受到的“體罰”,并無肌膚之痛,卻記憶至深。我想,有幸受過這種板子的學生一定都會像我們一樣:在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時,獨享這一份秘密。
    (1)請聯(lián)系短文內(nèi)容,把下面描寫“我”的心理體驗的詞語按先后顧序?qū)懴聛?。(只用序號?br />①驚恐萬分②恍然大悟③痛心疾首④戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢⑤慌慌張張
     

    (2)品味語言。
    A.讀了①處的句子,結合上下文,我知道“在這里”指的是
     
    的時候,我對這句話中的“誠實”的理解是
     
    。
    B.默讀②處的句子,我明白弗羅斯特老師是這樣做的原因:
     
    。
    (3)讀完全文,我們感受到弗羅斯特老師不僅是一位嚴厲的老師,同時也是一位
     
    的老師。
    (4)概括短文的主要內(nèi)容。
     

    發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:6引用:2難度:0.9
  • 2.現(xiàn)代文。
    身邊的優(yōu)雅      ①受一家雜志社的邀請,我去采訪一位已至耄耋之年仍堅持創(chuàng)作的剪紙藝人。因為距約好的時間還早,我便決定先在江畔走走。于是,我驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他。
          ②一把再尋常不過的拖布,被他蘸了清水后,一只手揮舞著,筆走龍蛇,上下翻飛,一會兒工夫,江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草?!昂霉Ψ虬?!”我禁不住贊嘆起來?!斑^獎了,不過是信手涂鴉而已。”他謙遜道,手卻沒有停下來。
          ③接下來與他的交談,卻讓我驚訝萬分:他姓耿,今年剛剛五十歲,去年查出患了胃癌。上個月,又查出了胰腺癌,醫(yī)生說已經(jīng)沒有動手術的必要了。我怔怔地看著老耿,仿佛在聽他輕描淡寫地說著別人的事情?!澳闶遣皇呛芷婀?,我都被死亡預約了,為什么現(xiàn)在還要練字?”他看出了我的困惑,“我只讀過五年書,這一輩子似乎都沒有擺脫貧困,日子稍微好了一點點,又讓癌癥給纏住了。剛開始,我也抱怨命運不公,后來,也就坦然了。窮也罷,富也罷;好也罷,壞也罷。不都是過日子嗎?于是,我就決定用最節(jié)儉的方法練練字,補上年輕時的遺憾。”“就這么簡單?”我望著老耿那早已悟透人生的雙眸。他點點頭,繼續(xù)書寫。
          ④看著他一筆一畫,認真得像一個小學生,我不由得對著那些很快便要被陽光抹去的字跡肅然起敬,仿佛那些匆匆逝去的水字,是在無聲地告訴我關于生命和人生的真諦。
          ⑤在告別老耿去見剪紙藝人的路上,我又有幸結識了一位擺水果攤的詩人。
          ⑥我挑選水果的時候,他只顧握著一截鉛筆頭,在一個演草本上快速地涂抹著。他搖頭晃腦,嘴里還在不停地念叨什么。耐心地等他停了筆,為我稱量、包裝好水果,我才好奇地問他:“剛剛那么專注,在寫什么呢?”
          ⑦他有些靦腆地說:“寫詩呢,突然來了靈感?!薄拔铱梢园葑x一下嗎?”我怎么也不會想到,眼前這個人在這樣的生活境況里,竟然還保持著一份難得的詩情?!爸皇窍矚g,主要是寫給自己看的。”他猶豫了一下,還是把寫詩的本子遞給我。讀著他的那些從生活中提煉出來的精美詩句,我的心仿佛被一雙溫暖的手柔柔地撫摸著,塵世的喧嚷和嘈雜,在那一刻全都被屏蔽了。“真好!能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句,真是一位叫人羨慕的詩人?!蔽揖磁宓赝媲斑@位其貌不揚的水果攤主人,想他一定有著錦繡的心思?!爸x謝您的鼓勵,我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里。”他隨口的一句表白,竟也是那樣詩意盎然。
          ⑧在剪紙老藝人素雅的小屋里,我從老人的口中得知,那個擺水果攤的中年人,妻子是一個精神病患者。他已下崗多年,靠著擺水果攤供出了一個讀北大的女兒。我又一陣驚愕,隨后向他提到老耿。老人輕輕地道了一句:“在我們身邊,這樣優(yōu)雅的人其實有很多呢?!?br />      ⑨是啊,僅僅在一天里;我便有幸遇見了三位擁有優(yōu)雅生活的人。他們雖然都是凡夫俗子,有著常人的苦惱、窘迫與無奈,但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅,選擇了站在精神高地,把世俗的日子過得更精彩、更有品位。
    (作者:崔修建,選文有刪改)
    (一)根據(jù)短文內(nèi)容,完成練習。
    (1)文中寫了三個人的哪些事?請根據(jù)提示簡要概括。
    ①老耿
     

    ②擺水果攤的中年人
     

    ③剪紙老藝人雖是耄耋之年,仍堅持剪紙創(chuàng)作。
    (2)短文詳略得當,在這三人的事例中,作者詳寫了
     
     
    的事例。
    (二)結識老耿的過程中,“我”的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?從文中找出相應的詞語填空。
    驚喜→
     
     
    →困惑→
     

    (三)下列對短文內(nèi)容的理解有誤的一項是
     

    A.畫橫線句子通過動作描寫,表現(xiàn)了擺水果攤的中年人對詩歌創(chuàng)作的熱情和投入。
    B.第⑧段中通過“素雅的小屋”這一簡單的描寫,從側(cè)面反映出剪紙老藝人生活的優(yōu)雅。
    C.第②段中,老耿說自己“不過是信手涂鴉”,這委婉地指出了作者的欣賞水平不高。
    (四)讀完短文,談談你對“優(yōu)雅”二字的理解。
     

    發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:18引用:1難度:0.4
  • 3.請認真閱讀下面的選文,然后完成問題。
    父親數(shù)錢      ①每個月父親發(fā)餉的那天,家里就像過節(jié)一樣,洋溢著歡樂的氣氛。
          ②父親踏進家門時,晚飯都已經(jīng)準備好了。父親坐下來,先不動筷子,而是伸手去懷里,掏出今天的工資,他將幾張薄薄的鈔票捏在手里,抖上兩抖,把食指和拇指伸到嘴邊,哈一哈氣,開始一張張地數(shù)。當時的錢,最大面額是十塊,主要是五塊、兩塊和一塊的,還有角幣和分幣。工資雖少,但細細地數(shù)起來,仍然要花費兩三分鐘。父親數(shù)畢,報出數(shù)目,遞給母親。母親笑瞇瞇地接了,走進臥房,把錢鎖進一個隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁,對著我們兩個小人兒說:“存著,給你們交學費?!?br />      ③我早就按捺不住激動的心情,搶過酒壺,給父親的杯子里,倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,對著桌上的回鍋肉,點上幾點,得到開飯的信號,我們歡喜雀躍,急不可耐地夾菜刨飯、大快朵頤。
          ④幾年后,全家人圍著爸爸數(shù)錢的樂趣,被工資打卡剝奪了。不過,父親最近又開始數(shù)錢。
          ⑤去年,父親得了腦梗,治療了半年,雖然康復了,但左手左腳仍不靈便。原本愛說愛笑的父親也變成了一個木訥的老頭子,不開口說話,問話也不回。精神的沉淪加速了健康的惡化,他整日蜷在沙發(fā)上,基本活動都取消了,右腿的肌肉也開始萎縮。我們對此焦慮萬分,卻束手無策。
          ⑥還是母親有辦法,她將買菜的零錢整理起來,央求父親:“你幫我數(shù)數(shù),有多少錢。
          ⑦父親坐在沙發(fā)上,抬起渾濁的眼睛,茫然地望了一會兒母親,不吭聲,伸出右手去拿錢,準備開數(shù)?!白笫謹?shù)。”母親叮囑道。
          ⑧父親轉(zhuǎn)頭望向窗外,遲疑了一下,順從地換了左手。他笨拙地將鈔票-張張拿過來,把毛票歸一類,塊票歸一類,姿勢又吃力又別扭。數(shù)完以后,母親問他:“多少錢?”
          ⑨“沒記住。”父親難為情地扯了下嘴角,算是回應。
          ⑩“再數(shù)數(shù)?!?br />?父親又數(shù)一次,數(shù)過三四次,方才報出錢的數(shù)目。
    ?整理菜錢這件小事,令他的眼神重新活泛起來。一段時間后,父親精神明顯好了很多。他又主動攬下一項任務:揀谷粒。每天上午,父親就戴上老花鏡,坐在沙發(fā)上,慢慢把米粒中的谷粒選出來。隔三差五,又把母親“不小心”弄混的黑豆和綠豆分開。
    ?父親和母親心照不宣地玩著“數(shù)錢、選豆”的游戲,三個月后,父親能獨自站立了。一段時間后,他開始練習走路。剛開始,只能扶著沙發(fā)走;慢慢地,可以拄著拐杖走幾步了;現(xiàn)在,活動空間更大了。兩個老人家,又能一起到小區(qū)里散步了。
    (1)本文圍繞數(shù)錢記敘了哪兩件事情?請用簡潔的語言進行概括。
     

    (2)選文第②自然段畫線部分,主要運用了哪種描寫方法?有何表達效果?
     

    (3)本文為什么用“父親數(shù)錢”作為標題?請結合文章內(nèi)容,談談你的理解。
     

    (4)第②自然段提到“隔三差五,又把母親‘不小心’弄混的黑豆和綠豆分開”,母親是真的不小心嗎?從中可以看出母親是一個什么樣的人?
     

    發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:92引用:1難度:0.1
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